Қашықтан оқыту

Батыс Қазақстан облысы Орал қаласы Мичурин жалпы орта білім беретін
«мектеп-балабақша» кешені КММ
Тақырыбы:Қашықтықтан оқыту
Орындаған:
Мичурин ЖОББ «мектеп-балабақша» кешені
Қазақ тілі мен қазақ əдебиеті
мұғалімі Ержанқызы Жанерке
Орал, 2020

Жоспар:
Кіріспе.
Негізгі бөлім:
1)Қашықтықтан оқыту түсінігі;
2)Қашықтықтан оқыту жағдайында
жүзеге асатын қағидалар;
3)Қашықтықтан оқытуды құрудың
базалық принциптері.
Қорытынды
Пайдаланылған əдебиеттер

Кіріспе
Қашықтаноқытужекедаражəне
топтықоқытунегізіндежүреді:Қазіргі
таңдаелішіндеболыпжатқанқатерлі
дерттіңалдыналумақсатында
қашықтаноқуəлдеқайдатиімді,білім
алушы оқытудың түрінөзі
таңдамайды, жеке сабақтарды
қайталапоқуымүмкін.Оқытудыңбұл
жүйесіоқушыныңөзбетіншежұмыс
жасауынжəнеөздігіненбілімалу
біліктеріндамытады.

Қашықтықта оқыту
Қашықтан оқыту-бұл белгілі бір
қашықтықта оқыту, яғни оқытушы мен
оқушы бір-бірінен кеңістікпен
алшақтатылған жəне оқу үрдісінің
барлығы немесе оның басым бөлігін
қазіргі ақпараттық жəне
телекоммуникациялық технологияларды
қолдану арқылы жүзеге асырады.

Қашықтан білім беру технологиясы
білім алудың перспективті тəсілі болып
табылады. Қашықтан білім берудің
тиімді жүйесін жасау халықтың басым
бөлігі үшін сапалы білімге қол
жетімділікті арттырады, мүмкіншілігі
шектеулі адамдар үшін білім алу
проблемасын шещуге жəне күндізгі
оқыту нысаны бойынша білім алу
мүмкіншілігі жоқ аймақтар халқын
анағұрлым толық қамтуға көмектеседі.

Желілік технология–құрамына оқу-əдістемелік
материалдармен қамтамасыз ету енген, оқушылардың бір-бірімен
жəне оқытушылармен өзара интерактивті байланысу
нысандарын, сондай-ақ(СДО) Moodleарқылы Интернет желісін
пайдалау негізінде оқу үдерісін басқару технологиясы.
Қашықтан оқыту технологиясы негізінде жүзеге асырылатын оқу
үдерісі құрамына міндетті аудиторлық сабақтар мен
оқушылардыңөздік жұмысы кіреді.
Виртуалдық сабақтар кезінде оқушылар жаңа сабақтың
мазмұнымен танысады, тақырыпқа байланысты тапсырмалар мен
өздік жұмысының тапсырмаларын орындайды.

Қашықтықтан оқыту жағдайында
жүзеге асатын қағидалар:
1
•интерактивтілік
2
•бейімділік
3
•ізгіліктілік
4
•модульдік

Қашықтықтан оқытуды құрудың
базалық принциптері:
ØҚашықтан оқыту курсы –бұл тек
сабақтардың мəтіні ғана емес, желіде сəйкес
ақпаратты іздестіру, курс тьюторларымен де,
басқа оқушылармен де хат алмасу, Интернет
арқылы таратылатын деректер базасын,
мерзімдік ақпарттық басылымдарды
пайдалану да енген тұтас үдеріс.
тиімділік түсініктілік сапалылық

Дистанциондыоқыту
туралы
Тарихи, дистанционды оқыту сырттай оқуды білдіреді.
Бірақ қазір -бұл аудио, видеотехниканы, ғаламтор жəне
спутникті байланыс каналдарын қолданатын оқыту
əдісі.
Дистанциондыоқыту түрінің қолайлығы:
-психологиялық жайлылық, өз компьютеріңіздің
алдында үйреншікті жайда оқу;
-оқытудың арнайы мерзімдері жəне шапшаңдығы;
-дербестіктің жоғары үлесі;
-территориялық жəне уақыт шектеуін жеңу.

Мəліметтерді беру техникалық негізі бойынша
дистанционды оқытудың келесі түрлерін анықтауға
болады:
-аудио-жəне видео-кассеталарды, дискеттерді,
CD-ROM жіберу;
-аудио графика құралдарымен
(интерактивті тақталар, жəне де оқу киносы,
радио, телевидение);
-интерактивті Web TV жəне видео
конференция арқылы;
-электронды пошта жəне жіберу парақтары
(тізімдер) арқылы;
-web-беттер арқылы;
-чат, web-форум жəне қонақ кітабы арқылы.

Соңғы кездері ғаламтор
дистанционды оқытудың
басқа түрлерін белсенді
ығыстырады. Бұл үш
жағдайға байланысты:
1) Ғаламтор-
технологиялардың
техникалық дамуы;
2) Ғаламтор жүйесіне
қосылудың оңайлығы,
3) Қосылудың төмен
бағасы.

Қорытынды
Ақпараттытехнологиялардыңинтенсивтідамуына,
əсіресе интернет-технологиялардың дамуына
байланысты дистанционды оқытуды дамыту
проблемасыерекшемаңыздылықтыалады.
Дистанциондысабақтыөткізупроцессіндебілім
өсіміналуөтемаңызды,мысалыбілімніңөсуі
меноқушыныңбілуінемесеоқуқұжатынжасау
түрінде,оқушыдистанциондымұғалімжетекшілігімен
ғаламтордаөзініңweb-парағынжасауыжəне
орналастыраалуынайтакетсекболады.Қашықтықтан
оқытужағдайындаоқытушырөлінтьюторатқарады.

Пайдаланылған əдебиеттер:
•http://ses.vko.gov.kz
•http://45minut.kz
•http://seoservice
•http://bilimland.kz