Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері. Тақырыбы: Жеке бас тазалығы

Материал туралы қысқаша түсінік
мектепалды даярлық сыныбына қажетті тақырып.(тех карта)
Материалдың қысқаша нұсқасы

























2019-2020 оқу жылында Ақтоған шағын орталықты орта мектебінің

мектепалды даярлық тобындағы балалар тізімі

0 «Ә» тізімі



Аты-жөні

Туған күні,

айы, жылы


Ұлты


ЖСН


Мекен-жайы

1

Әкеше АбдулАзиз Бахытжанұлы

11.03.2013

қазақ

130311502680

Абай

2

Байділдә Айдын Дарханұлы

05.11.2012

қазақ

121105505041

Терсебаев

3

Бексұлтан Даниел Бексұлтанұлы

25.01.2013

қазақ

130125500663

Тәуірқұлов

4

Бексұлтан Жаниел Бексұлтанқызы

25.01.2013

қазақ

130125500662

Тәуірқұлов

5

Болатқан Аңсар Қуандықұлы

04.09.2013

қазақ

130904500122

Төреқұлов

6

Ермекбай Таңнұр Азаматқызы

11.11.2013

қазақ

131111600071

Төреқұлов

7

Ермекбай Тамирлан Нұрланұлы

14.12.2013

қазақ

131214501658

Төреқұлов

8

Жалғасбай Ақжүрек Алиұлы

30.10.2012

қазақ

121030500132

Көгершін

9

Жандос Айша Жандосқызы

31.06.2013

қазақ

130531603304

Көгершін

10

Ислам Абубакір Дастанұлы

29.01.2013

қазақ

130129500030

Көгершін

11

Кумісбекұлы Нұрдаулет

06.10.2013

қазақ

131006502932

Амреев

12

Құрбанбай Динара Қайратқызы

30.12.2012

қазақ

121230600057

Көгершін

13

Нағашыбай Әсел Жасурбекқызы

29.08.2013

қазақ

130829600032

Амреев

14

Салыхбай Мадина Шопанбайқызы

08.11.2013

қазақ

131108600075

Есенов

15

Сейтжан Жанел Нұрболатқызы

27.08.2013

қазақ

130827600150

Амреев

16

Сапаров Аян Құдратұлы

02.09.2013

қазақ

130902500101

Амангелді

17

Ұлғасбай Ербосын Күзбергенұлы

11.08.2013

қазақ

130811500098

Көгершін








ТАҚЫРЫБЫ: ЖЕКЕ БАС ТАЗАЛЫҒЫ

Педагогтің аты-жөні:


Күні:

СЫНЫП /ТОП:

ҰОҚ оқытылу

мақсаттары


Ауыз қуысының тазалығы ережелерін түсіндіру.


Күтілетін нәтиже

Барлық балалар:

Ауыз қуысы күтіміне арналған ережелерді біледі.

Көпшілік балалар:

Тісті күту ережелерін, шаш, тырнақ, киімі мен аяқкиімін күту ережелерін

қолданады.

Кейбір балалар:

Өзінің және жақындарының денсаулығы үшін тазалық дағдыларын сақтаудың

маңыздылығын түсіндіреді

Көптілділік:

ауыз – рот – mouth

тіс – зубы – tooth

сабын – мыло – soap


Негізгі терминдер

тіс, сүт тіс, ауыз қуысы, тіс дәрігері, тіс

тазалау, тұрақты тіс, тіс дәрігері, тісжегі.

Сабын, қол тазалығы, тазалық құралдары, тазалық дағдылары, көпшілік орта.


Пікір алмасу сұрақтары:


Адамға тіс не үшін қажет?

Тіске қандай азық-түлік пайдалы?

Не үшін қолды сабынмен жуу қажет?

Қолды күніне қанша рет жуу керек?

Душ пен ваннаны неліктен жиі қолдану қажет?

Шашты қалай күту керек?

Тырнақты қалай күту қажет?

Неліктен күнделікті аяқты жуып, шұлықты ауыстырып тұру керек?

Неліктен дене тазалығымен қатар киім мен аяқкиім тазалығын сақтау қажет?

Өткен ҰОҚ алған

Білім


Жеке бас тазалығы жайлы қарапайым түсінік.


Жоспар

Жоспарланған

уақыт


Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар


І. Дұрыс әсерлі

көңіл күй орнату

0-5 минут


«Күлкі жаттығуы».

Балалар қолдарына айна алып, әдемі де

мейірімді күлкі жасайды

Балаларға бұл жаттығуды күніне бірнеше рет жасауға

болатынын түсіндіреміз.

Егер көңіл күйің болмаса, күлкі оны

жақсартуға көмектеседі.

Сондықтан да жиі күлімдеп жүру керек.

Жұмбақ:

Өзі аппақ маржандай,

Тамақ өтпес шайналмай.

Аузы бүрме қызыл қалта,

Ішінде бар отыз екі малта. (Тіс)

Балалар тісіміз сау, мінсіз болса, күлкіміз де әдемі болады.

Ал бірақ егер күтпесек, тісіміз ауырып қалуы мүмкін.



II. Тақырып

бойынша жұмыс

6-25 минут




































Әліппе-дәптермен жұмыс:


Адамға тіс не үшін қажет?

Балалар тістің пайдасын айтады. Балаларға айнадан тістерін қарап, тістерінің көлемі бірдей емес екеніне көңіл аудартамыз.

Тістің ең басты қызметі – тамақты шайнау.

Ауыз қуысында тағам сілекеймен суланады және тістермен ұсақталады. Тағамды мұқият және асықпай шайнау адам денсаулығы үшін маңызды.

Балалар дүниеге келген кезде тісі болмайды, әдетте сәбилерде төрт-алты айлық кезінен бастап алғашқы тістері шыға бастайды, оны сүт тіс деп атайды. Алты жасында сүт тістер түсе бастайды, оның орнына тұрақты тістер өседі.


Неліктен мектепте, түрлі қоғамдық орындарда тазалық ережелерін сақтау қажет?

Микроб дегеніміз не?

Балалар өз ойларымен бөліседі, талқылайды.

Тістің саулығы неге байланысты?

Балалар өз ойларын білдіреді.


Тістің саулығы адамдардың тісті қалай

күтуі мен қандай тамақты ішуіне байланысты. Әрбір тіс

эмальмен қапталған, ол біздің денеміздегі ең қатты зат. Біз тамақты шайнағанда ауызда эмальды жоятын қышқыл бөлінеді. Сондықтан тісті тазалап, тамақтан соң ауызды шайқау қажет.

Тіс пен тіс щеткасын қалай күту қажет?

Балалар тісін қалай тазалайтыны, өздерінің тіс щеткаларына қандай күтім жасайтыны, оны кім үйреткені жайлы айтады.


Әр отбасы мүшесінің өзінің тіс щеткасы

болуы керек. Арнайы стақанда тіс щеткасының ұстайтын жағы төмен қаратылып сақталады. Ондай қалыптағы тіс щеткасы тез кебеді, ал микроб сулы ортада ұзақ сақталады. Тіс щеткасын тазалықта ұстап, жақсылап жуу қажет. Тіс тазалау ережесі

сендерге оны пайдалы әдетке айналдыруға көмектеседі.


«Тіс тазалау» жаттығуы:

Тістің беткі бөлігін тазалау: тіс щеткасы тіс қызыл еті

бойына орналасады (үстіңгі және астыңғы), қозғалысты

үстіден астыға, астыдан жоғарыға қарай жасау.

Әр тістің шайнайтын бетін тазалау: тіс щеткасының

қозғалысы: алдыға, артқа, артқа, алдыға.

Тіс щеткасының ұшымен домалақтау қимылы арқылы

тістің ішкі жағын тазалау.

Егер адам ауыз қуысын күтпесе, тістің қандай ауруы

дамиды?


Егер ауру тісті байқасаң, кімге жүгіну қажет? Балалар,

қараңдаршы, тістеріңнің барлығы сау ма, ауру тіс жоқ па?

Балалар тіс дәрігеріндегі қабылдау бейнеленген суретті

қарап, өз әсерлерімен бөліседі, тісжегінің дамуы ретін

цифрмен белгілейді.

Педагог ақпараты: Көпшілік адамдар тіс дәрігеріне тісі ауырған уақытта ғана барады. Ал тіс дәрігеріне жылына екі рет қаралып тұрсақ, аурудың алдын аламыз, қажетті тісімізді сақтап қаламыз. Кім өзінің тісінен кішкентай ғана тесікті байқаса, тез арада тіс дәрігеріне көрінуі керек. Тіс емдейтін дәрігер – стоматолог ауру тісті емдейтінін немесе тісті жұлу қажеттігін шешеді. Тіс дәрігеріне уақытылы жүгінген жағдайда, тісті жұлудан қорғап қалуға болады.

Проблемалық сұрақ:

Тістің сау болуы адамның тамақтануына байланысты ма? Тіс үшін қандай азық-түлік пайдалы?

Балалар сұрақты талқылап, өз ойларымен бөліседі.

Қорытындылау: Тісіміз мықты әрі сау болуы үшін,

құрамында көгөніс, жеміс-жидек, ет, тауық еті, жұмыртқа, балық, сүт бар түрлі тағамдармен тамақтану қажет.

Міндетті түрде сүт және сүт тағамдарын қолдану қажет.

Тіс үшін көгөніс пен жеміс-жидек өте пайдалы (алма,

орамжапырақ, сәбіз және т.б.)

Денсаулық үшін жаңғақ та пайдалы, бірақ оны тіспен

шағуға болмайды, жаңғақтың қатты қабығы тіс пен тістің эмалын зақымдайды.

Тәттіні (кәмпит, шоколад) шектеулі қолдану керек,

газдалған суға әуес болмаған жөн.

Микроб – өте ұсақ, көзге көрінбейтін тірі организмдер. Микроб көптеген аурудың қоздырушылары және басқаларға кір қол арқылы беріледі. Сол себепті бұндай орындарда тазалық ережелерін сақтауға тырысу керек.






Педагог ақпараты:








Проблемалық сұрақ:






Педагог ақпараты:











Педагог ақпараты:


















Әліппе-дәптермен жұмыс. (Жалғасы)




ІІІ Проблемалық сұрақ:

Неліктен дене тазалығымен қатар киім мен аяқкиім

тазалығын сақтау қажет?

Киім мен аяқкиім үнемі адамның денесіне жақын болғандықтан,

киімдегі кір мен микробтар денсаулыққа зиян келтіреді.



IV. ҰОҚ

қорытындысы.

25-30 минут


Педагог ҰОҚ қорытындылайды.

Бүгінгі ҰОҚ-де қандай қызықты ақпаратты білдіңдер?

Сендерге не ұнады?

Кім ерте жастан өзін күтіп, жеке бас тазалығын сақтаса, тісіне

күтім жасаса; кім дене шынықтыру жаттығуымен айналысып,

дене бітіміне мән берсе, ол әлбетте Гигия шәкірті сияқты аз

ауырып, әдемі, өмірге құштар, дені сау болып өседі.



Қосымша ақпарат.

Жеке бас тазалығын сақтау – таза, дені сау болу дегенді білдіреді. «Тазалық – саулық негізі» деп бекер айтылмаған. Ал «гигиена» деген сөз нені білдіреді және ол қалай пайда болғанын білу үшін бізге мына бір көне аңыз көмектеседі.

Гигия жайлы аңызды тыңдау және талқылау. Бұрынғы грек халқында Эскулап атты ең күшті дәрігердің

Панацея және Гигия деген екі қызы болыпты. Олардың екеуіне де емшілік қасиет дарыпты, бірақ өзара бәсекелесіп жүріпті. Панацея өзін аса құдіретті сезінгені соншалық, ол адамдарға барлық аурудан жазатын бір-ақ дәрі сыйлай алатынын мақтанышпен айтты. Ал Гигия болса өмірдегі кездесетін

барлық ауруларға арналған бір ғана дәрінің болуы мүмкін еместігін, адамдардың өмір заңдарын білмейтін сенгіш, әлсіз екенін, сондықтан оларға осы заңдарды үйрету керектігін

айтып, әпкесімен келіспейді. Панацея сіңлісін тыңдағысы келмеді. Сөйтіп, Эскулаптың екі қызы ренжісіп, екі жаққа кетеді. Панацея адамдарды әртүрлі ұнтақтармен, микстурамен, дәрілермен емдеп, барлық аурудан бірден жазатын құралды әлі күнге дейін іздеп келеді. Ал Гигия адамдарды өмір заңына бейімделе өмір сүруге үйретеді. Ол жер бетіндегі өмірдің тамаша екендігін, адамдардың соған лайық, уақыт талабына сай, денсаулықтары күшті, дене және рухани жағынан мықты болатынына зор

сенім білдіреді. Көптеген жылдар өтті. Күні бүгінге дейін Гигияның көптеген ізбасарлары мен шәкірттері адамдарды тазалыққа үйретіп, қызмет етуде.











рот – mouth,

тіс – зубы – tooth

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Үлкендер денсаулық үшін жеке бас тазалығын сақтау аса

маңызды деп неліктен айтады?

Балалар ата-аналары, үлкендер ерте жастан бастап

қолдарының уақытылы жуылғандығын, душ немесе ванна

қабылдағанын, тістерін тазалағандарын, таза киім киіп

жүргендерін және т.б. қадағалап ескертетінін айтып

талқылайды.

Педагог ақпараты: Жеке бас тазалығын сақтау – таза, дені

сау болу дегенді білдіреді. «Тазалық – саулық негізі» деп

бекер айтылмаған. Ал «гигиена» деген сөз нені білдіреді және

ол қалай пайда болғанын білу үшін бізге мына бір көне аңыз

көмектеседі.

Гигия жайлы аңызды тыңдау және талқылау.

Бұрынғы грек халқында Эскулап атты ең күшті дәрігердің

Панацея және Гигия деген екі қызы болыпты. Олардың екеуіне

де емшілік қасиет дарыпты, бірақ өзара бәсекелесіп жүріпті.

56

Панацея өзін аса құдіретті сезінгені соншалық, ол адамдарға

барлық аурудан жазатын бір-ақ дәрі сыйлай алатынын

мақтанышпен айтты. Ал Гигия болса өмірдегі кездесетін

барлық ауруларға арналған бір ғана дәрінің болуы мүмкін

еместігін, адамдардың өмір заңдарын білмейтін сенгіш, әлсіз

екенін, сондықтан оларға осы заңдарды үйрету керектігін

айтып, әпкесімен келіспейді. Панацея сіңлісін тыңдағысы

келмеді. Сөйтіп, Эскулаптың екі қызы ренжісіп, екі жаққа

кетеді. Панацея адамдарды әртүрлі ұнтақтармен, микстурамен,

дәрілермен емдеп, барлық аурудан бірден жазатын құралды әлі

күнге дейін іздеп келеді.

Ал Гигия адамдарды өмір заңына бейімделе өмір сүруге

үйретеді. Ол жер бетіндегі өмірдің тамаша екендігін,

адамдардың соған лайық, уақыт талабына сай, денсаулықтары

күшті, дене және рухани жағынан мықты болатынына зор

сенім білдіреді. Көптеген жылдар өтті. Күні бүгінге дейін

Гигияның көптеген ізбасарлары мен шәкірттері адамдарды

тазалыққа үйретіп, қызмет етуде.

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Қолды қалай дұрыс жуу керек? Тазалыққа арналған қандай

құралдарды атай аласыңдар? Неліктен қолды жай таза сумен

емес, сабындап жуу керек?

Балалар педагогпен бірге талқылап, қол жуу барысындағы іс-

әрекеттері негізінде ереже құрады.

Қолымызға сабынды алып, сулаймыз. Көпіргенше

сабындаймыз.

57

Сабынды орнына қойып, әр саусағымызды жеке-жеке

жуамыз.

Қолымыздың барлық жеріне сабын тигенін қарап, уқалап

жуамыз.

Қолымызды кептіріп сүртеміз.

Қорытындылау: Су өздігінен қолды тазартпайды, бар құпия

сабын көпіршіктерінде. Тек сабын ғана кір мен микробтан

құтылуға көмектеседі. Сабын мен су – нағыз достар.

(Ұ, Ж) Әліппе-дәптермен жұмыс. (Жалғасы)

Сен дене күтіміне арналған қандай тазалық құралдарын

қолданасың?

Көптілділік: сабын – мыло – soap

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Неліктен мектепте, түрлі қоғамдық орындарда тазалық

ережелерін сақтау қажет?

Микроб дегеніміз не?

Балалар өз ойларымен бөліседі, талқылайды.

Педагог ақпараты: Мектепте және қоғамдық орындарда

(дүкенде, спорт сарайында, ойын-сауық орталықтарында)

жұрт көп болады. Олардың ішінде ауру адамдар болуы мүмкін,

олар баспалдақтың таянышын, есік тұтқасын ұстап, барлық

жерге микроб қалдырады.

Микроб – өте ұсақ, көзге көрінбейтін тірі организмдер. Микроб

көптеген аурудың қоздырушылары және басқаларға кір қол

арқылы беріледі. Сол себепті бұндай орындарда тазалық

ережелерін сақтауға тырысу керек.

Әліппе-дәптер

58

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Қолды күніне неше рет жуу керек? Су болмаған жағдайда

нені қолдануға болады?

Қорытындылау: Қолды күніне бірнеше рет жуу қажет:

Тамақтанар алдында;

Дәретханадан кейін;

Үйге сырттан келгенде;

Қоғамдық көліктен түскеннен кейін;

Даладағы серуеннен кейін.

Су болмаған жағдайда (жолда немесе кездейсоқ жағдайларда)

қолымызды сүрту үшін сулы шүберек қолдануға болады.

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Душ пен ваннаны қаншалықты жиі қабылдау керек?

Душты мүмкіндігінше күнделікті қабылдаған жөн.

Аптасына бір рет моншаға бару және ваннаға түсу пайдалы.

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Шашты қалай күту қажет?

Балалар педагогпен бірге шаш күтіміне арналған ережелерді

құрады.

Шашты уақытында жуып жүр.

Күніне бірнеше рет шашты жеке тарақпен тарайды.

Біреудің тарағын пайдалануға болмайды.

(Ұ, Ж) Әліппе-дәптермен жұмыс. (Жалғасы)

Тырнақты қалай күту керек? (Балалар талқылайды.)

Тырнақ астындағы кір қауіпті! Қолдың, аяқтың

тырнақтарын уақытында алу керек.

Әліппе-дәптер

59

Тырнақты алған соң тырнақ егеуін қолдану қажет.

(Ұ, Ж) Әліппе-дәптермен жұмыс. (Жалғасы)

Неліктен аяқты жуып, шұлықты күнделікті ауыстыру қажет?

Бөлінген терден микроб көбейе бастайды, одан жағымсыз иіс

шығады.

(Ұ, Ж) Проблемалық сұрақ:

Неліктен дене тазалығымен қатар киім мен аяқкиім

тазалығын сақтау қажет?

Киім мен аяқкиім үнемі адамның денесіне жақын болғандықтан,

киімдегі кір мен микробтар денсаулыққа зиян келтіреді.

Әліппе-дәптер

IV. ҰОҚ

қорытындысы.

Рефлексия

25-30 минут

Педагог ҰОҚ қорытындылайды.

Бүгінгі ҰОҚ-де қандай қызықты ақпаратты білдіңдер?

Сендерге не ұнады?

Кім ерте жастан өзін күтіп, жеке бас тазалығын сақтаса, тісіне

күтім жасаса; кім дене шынықтыру жаттығуымен айналысып,

дене бітіміне мән берсе, ол әлбетте Гигия шәкірті сияқты аз

ауырып, әдемі, өмірге құштар, дені сау болып өседі.

(Р) Педагог балаларға ҰОҚ барысындағы жұмыстарын

сәттілік баспалдағы арқылы бағалауды ұсынады.

Егер сендер тісті қалай күту қажеттігі жайлы түсінбесеңдер,

онда баспалдақтың ең төменгі сатысына жабырқау

смайликтің суретін салыңдар. Егер барлығын түсініп, жаңа

алған білімдеріңді айта алсаңдар, онда баспалдақтың ең

жоғарғы сатысына көңілді смайликтің суретін салыңдар. Ал

егерде өз білімдеріңе сенімсіз болсаңдар, смайликтің суретін

баспалдақтың 2-сатысына салыңдар.

Кім смайликті баспалдақтың қай сатысына салды?

Неліктен?

Педагог мүмкіндігіне қарай түрлі пікірлерді тыңдайды.

Сәттілік баспалдағы

__









































Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Кеш, Үкі, ұсақ, түйме, асық, күн, ине, иіс, ыдыс, есік, кеш, қос, ұн, ұр, тұр, Ер бо сын, Ай дын, Ди на ра, иек, ит, мысық, іні, мыл тық, мен, үтік, кілем, кір, ұран, ұлан, ұқ ып ты, ын та, тіл, дор ба, тиін, ін, іл, раушан, құ лып, кілт, кене, кеме, кесе, үй, тоқаш, не ме ре, шие, и не лік, үй рек, түл кі, үй шік, құ лын, үс ен, кү ріш, бі лім, ке рек, ке сек, ке уек, ша тыр, сый лық

Шай ішетін қоюлап

Жақсы көрем атамды

СЫРМАҚ СЫРҒАН ОЮЛАП

Жақсы көрем апамды


Шай ішетін қоюлап

Жақсы көрем атамды

СЫРМАҚ СЫРҒАН ОЮЛАП

Жақсы көрем апамды


Шай ішетін қоюлап

Жақсы көрем атамды

СЫРМАҚ СЫРҒАН ОЮЛАП

Жақсы көрем апамды







Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
03.02.2019
5192
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12