Қауіпсіздік техникасы

Мектеп:

Қайнар жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні:

Игамбердиева Айжамал Аскаралиевна

Күні:

02.09.2020 ж

Пән/Сынып:

3

Қатысқаны/қатыспағаны:

15

Тарау немесе бөлім атауы:

Компьютер және программалар (ортақ тақырып: «Тірі табиғат»)

Сабақтың тақырыбы:

Қауіпсіздік техникасы

Оқу мақсаты:

3.1.3.1 Сандық құрылғыларымен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау

Сабақ мақсаты:

-компютермен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік ережелерімен танысу :

-көзге арналған жаттығуларды жасау.

Тілдік мақсаты:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Қауіпсіздік- Безопасность- Security

Қауіпсіздік техникасы ережесі- Правила техники- Safety regulations

Құндылықтарға баулу:

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы мен ұлттық қауіпсіздікті насихаттау

Тақырып бойынша алдыңғы білім:

кіріспе

Саралап оқыту тапсырмалары

Топтық жұмыс немесе үштікодақ жұмыс

Барлық оқушылар бірлесіп орындайды

Жұптық жұмыс

Оқушылар жұптасып орындайды:

Жеке жұмыс

Әрбір оқушы жеке орындайды:

1-тапсырма: Топтық жұмыс. «Кластер» әдісі.

1-топ.

Компьютермен жұмыс жасағанда қандай негізгі ережелерді қолданамыз?

2-топ.

Неліктен компьютермен жұмыс жасағанда қауіпсіздік ережесін сақтау керек?

ҚБ . «Екі жұлдыз бір ұсыныс»

1-тапсырма:  Жұптық жұмыс. әдіс

Берілген мәтін бойнша қауіпсіздік техникасы ережелерінің бұзылған сөйлемді анықтаңдар.

Алпамыс пен Берік компьютерде ойын ойнап отырып, уақыттың қалай өткенін байқамады.Олар 4 сағат бойы үзіліссіз компьютер алдында отырды.

1-тапсырма: 1.Мұғалімнің рұқсатынсыз кабинетке кіруге..

2.Сыныпқа тыныш кіріп,өз орнына отыруға ..

3.Кабинетте құрылғыларды мұғалімнің рұқсатынсыз жылжытуға ..

4.Кампютер ақауларын анықтаған кезде мұғалімге хабарлауға ..

5. Лас дымқыл қолмен жұмыс жасауға ..

6. Сабаққа қатысы жоқ ойындар мен басқа бағдарламаларды қосуға..

а) Тапсырмаларды өте жақсы орындап шықты

ә) Келесі сабақтарда да тапсырмаларды бірлесіп жұмыс жасауға үйрену керек.

а)

ә)

а)болады

ә) болмайды

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма және әдіс

Тапсырманың мақсаты

Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?

Ресурстар

4 минут

Сабақтың басы.

Ұйымдастыру кезеңі

Жоғарыдағы суреттерді қарастыр және әрекеттерді информатика кабинетінде «РҰҚСАТ ЕТІЛЕДІ» және «РҰҚСАТ ЕТІЛМЕЙДІ» топтарына жинақта және түсіндір.

Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру.

Жұмыс кезінде бала қалай жұмыс жасау керек екенін білу .

Жаңа сабақты түсіндіру

Компьютер орналасқан орындарда ток соғу қаупі бар! Сондақтан абай болу керек.

Компьютермен жұмыс кезінде есте сақтайтын қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерімен таныстыру.

Көзімізді шаршатпау үшін сақтау қажет талаптарды атап өту және компьютер алдында дұрыс отыру ережін айту.

Компьютер тұрған бөлменің температурасы 22С (Цельсий градус) болуы керек.

Компьютерде жұмыс жасап болғаннан кейін, жұмыс орнын реттеп, бөлмені желдету керек.

Презентация

10минут

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Балалардың бойын жазу арқылы, миларын тынықтыру

балалардың сабаққа белсене қатысуын, жаттығудың толыққанды жасалуына мән беру

10 минут

Ой қамшы стратегиясы

«Миға шабуыл» әдісі

-Компьютер деген не?

-Компьютермен қалай жмыс жасаймыз?

Негізгі ұғымдармен таныстыру.

Балаларға сұрақ қою арқылы білімдерін тексеру. Жаңа ұғымдармен таныстыра отырып, білімдерін молайту

Балалардың компьютер туралы білімдерін арттыру, оларға компьютердің бөлшектері мен құрылғыларын көрсете отырып тәжірибе ретінде жұмыс жасатып үйрету. Құрылғылардың аттарын жаттатқызу

Суреттер, компьютер құрылғысы

6 минут

Жаңа сабақ/

Қауіпсіздік техникасы ережелерімен таныстыру

Оқушылар топтасып Берілген мәтін бойнша қауіпсіздік техникасы ережелерінің бұзылған сөйлемдерін анықтайды.

Оқушылармен бірлесе отырып сабақтың тақырыбы мен мақсатын тұжырымдау.

Балаларға компьютерде ұзақ отыруға болмайтынын ұғындыру. Су қолмен электр құрылғыларын ұстауға болмайтынын түсіндіру.Балаларды компьютерде дұрыс отыруға баулу керек. Компьютерге тым жақын немесе қисайып отыруға болмайтынын түсіндіру керек. Компьютерге отырған кезде көзге арнайы көзілдірік киген жөн. Компьютерде жарты сағаттан көп отырмаған жөн.

мәтін

6 минут

Қызықты тапсырма

Сабақ үстінде жинақтаған білімін тексеру мақсатында тапсырмалар беріледі.

Берілген тапсырмалар бойынша жұмыстанады.

Балалардың компьютерде өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын дамыту

Жеке компьютер мен дыбыс колонкалары және жазба дәтері.

4 минут

Бағалау

Оқытушы сабақта белсенділік танытып, сұрақтарға жауап беріп отырған оқушыларды Ақша бірліктері арқылы бағалайды.

Оқушылар сабақ үстінде берілген тапсырмаларды орындап, сұрақтарға жауап береді.

Балаларды ақша бірліктері арқылы бағалай отырып, сабаққа қызығушылықтарын арттыру

Ақша бірліктері

Сабақтан кейінгі ойланатын сұрақтар:

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға болады?

Мен өз дағдыларымды нені дамыта алдым?

Нені өзгертуге болады?