Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгісі
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
-
«Дүние қайтсең табылады» әңгімесінің негізгі идеясын анықтаңыз.
А. еңбекті сүю В. елді қорғау С. байлықты табу D. туған жерді аялау[1]
-
«Жетімдіктен өтерсің, Шаң бермей әлі кетерсің.» Берілген үзіндідегі асты сызылған сөз тіркесі қандай ұғымды білдіретінін анықтаңыз.
А артта қалмау В. баяу жүрмеу С. ешқайда бармау D. ешкімге жеткізбеу[1]
-
«Бадана көз, тоғыз тор
Сауыт киер ме екенсің?» деген жолдардағы асты сызылған сөздер қандай көркемдегіш құрал екенін анықтаңыз.
А. кейіптеу В.метафора С. теңеу D. эпитет[1]
-
«... Көп жерлерді кезіп жүріп, ақырында Торғай төресіндегі Қабырға деген өзен-судың бойына тоқтады.» Үзіндінің қай шығармадан алынғанын анықтаңыз.
А. «Атымтай Жомарт»
В. «Дүние қайтсең табылады?»
С. «Қыпшақ Сейітқұл»
D. «О, Ақтан жас, Ақтан жас»[1]
-
«...Ісім нық, малыма күтімді болдым. Ақырында сол кісінің айтқаны келіп, мінеки сол дүкеннің иесі болдым, - деді.» Үзінді әңгіменің қай бөлігіне жататынын анықтаңыз.
А.басталуы В. дамуы С. шешімі D. шиеленісі[1]
6. Көркем сөздерді көріктеу құралдарымен сәйкестендіріңіз. Мағынасын ашыңыз. [4]
|
Көркем сөздер |
Көріктеу құралдары |
Мағынасы |
|
1. Жетімдіктің белі Бадана көз, тоғыз тор |
А) Риторикалық сұрау |
|
|
2. Сырты қырлы, жүзі алмас Салған дағы жоғалмас Сапы асынар ма екенсің? |
Ә) Аллитерация |
|
|
3. Асып өтер ме екенсің? |
Б) Эпитет |
|
7. Кейіпкердің іс-әрекетіне қарай отырып, кейіпкер бейнесіне тұжырым жазыңыз . [4]
|
Кейіпкерлер |
Іс-әрекеті/Әңгімеден үзінді/ |
Кейіпкердің қандай бейнесін көреміз? |
|
Жолаушы |
-Сен қарауға еп-есті кісі секілді көрінесің және жұмыс істеуге қуатың да бардай көрінеді.Сөйтіп тұрып мұндай жаман іспен өзіңді кемшілікке салып жүрсің. |
|
|
|
2.Тұтынуға жарамайтын шүберектерді сатып жүріп сауда бастадым....Жеті жылда 10мың франк ақша тауып,бір қағаз фабрикасына кірістім |
|
|
Антон |
3.Әрдайым жолымда бір тіленші отырып,қайыр сұрап жүруші еді. |
|
|
|
4.Мен сондағы көрген тіленші Антоныңыздың өзімін.Тіленшілікті тастап,жұмысқа кірістім. |
|
[2]
8. Кейіпкелердің қасиеттерін шығармадан дәлел келтіре отырып жазыңыз.
|
Кейіпкерлер |
Қасиеттері |
|
Сейтқұл |
|
|
Сейтқұлдың ағасы |
|
9. «Антон өміріндегі тіленшіліктің зияны мен еңбекпен тапқан байлықтың пайдасы» туралы негізгі ойға қатысты өз көзқарасыңызды тұжырымдап, эссе жазыңыз.
![]()
Менің болашақ кәсібім
![]()
Балл қою кестесі
|
№ |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
1 |
А |
1 |
5 |
|
|
2 |
Д |
1 |
||
|
3 |
С |
1 |
||
|
4 |
С |
1 |
||
|
5 |
С |
1 |
||
|
6 |
1. Эпитет. Ауыспалы мәндегі сын есім жетімдіктің белі. Бадана көз, тоғыз тор қару жарақ атауын бейнелі суреттеп тұр. |
1 |
10 |
|
|
2. Аллитерация. «С» дыбыстарынан 3 тармақ басталып тұр. 3. Асып өтер ме екенсің? Риторикалық сұрау. |
1 1 |
|||
|
7 |
1. Жанашыр,өмірде қателескен адамға жол сілтейтін ақылды адам. 2. Айтылған ақыл-кеңестен нәтиже шығарды 3. Өз-өзіне сенімсіз.......... 4. Еңбекқор, ісіне нық, малына күтімді адам. |
1 1 1 1 |
||
|
8 |
Сейтқұлдың еңбекқорлығын дәлелдермен жазады |
1 |
||
|
Сейтқұлдың ағасы «ұрлық түбі-қорлық» екенінің дәлелі болды. |
1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Шығармадағы басты мәселені анықтайды. |
1 |
Тіленші Антонның еңбек ету арқылы байлыққа кенелуі туралы автор идеясын анықтайды. Идеяға қатысты өз көзқарасын білдіре отырып, эссе жазады. |
|
|
Мәтіннен дәлел келтіреді. |
1 |
|||
|
Үзіндідегі ойды тұжырымдайды. |
1 |
|||
|
Өз көзқарасын білдіреді. |
1 |
|||
|
Жазба жұмысын жазады. |
1 |
|||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қазақ әдебиеті 2 тоқсан ТЖБ 5 сынып
Қазақ әдебиеті 2 тоқсан ТЖБ 5 сынып
Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгісі
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
-
«Дүние қайтсең табылады» әңгімесінің негізгі идеясын анықтаңыз.
А. еңбекті сүю В. елді қорғау С. байлықты табу D. туған жерді аялау[1]
-
«Жетімдіктен өтерсің, Шаң бермей әлі кетерсің.» Берілген үзіндідегі асты сызылған сөз тіркесі қандай ұғымды білдіретінін анықтаңыз.
А артта қалмау В. баяу жүрмеу С. ешқайда бармау D. ешкімге жеткізбеу[1]
-
«Бадана көз, тоғыз тор
Сауыт киер ме екенсің?» деген жолдардағы асты сызылған сөздер қандай көркемдегіш құрал екенін анықтаңыз.
А. кейіптеу В.метафора С. теңеу D. эпитет[1]
-
«... Көп жерлерді кезіп жүріп, ақырында Торғай төресіндегі Қабырға деген өзен-судың бойына тоқтады.» Үзіндінің қай шығармадан алынғанын анықтаңыз.
А. «Атымтай Жомарт»
В. «Дүние қайтсең табылады?»
С. «Қыпшақ Сейітқұл»
D. «О, Ақтан жас, Ақтан жас»[1]
-
«...Ісім нық, малыма күтімді болдым. Ақырында сол кісінің айтқаны келіп, мінеки сол дүкеннің иесі болдым, - деді.» Үзінді әңгіменің қай бөлігіне жататынын анықтаңыз.
А.басталуы В. дамуы С. шешімі D. шиеленісі[1]
6. Көркем сөздерді көріктеу құралдарымен сәйкестендіріңіз. Мағынасын ашыңыз. [4]
|
Көркем сөздер |
Көріктеу құралдары |
Мағынасы |
|
1. Жетімдіктің белі Бадана көз, тоғыз тор |
А) Риторикалық сұрау |
|
|
2. Сырты қырлы, жүзі алмас Салған дағы жоғалмас Сапы асынар ма екенсің? |
Ә) Аллитерация |
|
|
3. Асып өтер ме екенсің? |
Б) Эпитет |
|
7. Кейіпкердің іс-әрекетіне қарай отырып, кейіпкер бейнесіне тұжырым жазыңыз . [4]
|
Кейіпкерлер |
Іс-әрекеті/Әңгімеден үзінді/ |
Кейіпкердің қандай бейнесін көреміз? |
|
Жолаушы |
-Сен қарауға еп-есті кісі секілді көрінесің және жұмыс істеуге қуатың да бардай көрінеді.Сөйтіп тұрып мұндай жаман іспен өзіңді кемшілікке салып жүрсің. |
|
|
|
2.Тұтынуға жарамайтын шүберектерді сатып жүріп сауда бастадым....Жеті жылда 10мың франк ақша тауып,бір қағаз фабрикасына кірістім |
|
|
Антон |
3.Әрдайым жолымда бір тіленші отырып,қайыр сұрап жүруші еді. |
|
|
|
4.Мен сондағы көрген тіленші Антоныңыздың өзімін.Тіленшілікті тастап,жұмысқа кірістім. |
|
[2]
8. Кейіпкелердің қасиеттерін шығармадан дәлел келтіре отырып жазыңыз.
|
Кейіпкерлер |
Қасиеттері |
|
Сейтқұл |
|
|
Сейтқұлдың ағасы |
|
9. «Антон өміріндегі тіленшіліктің зияны мен еңбекпен тапқан байлықтың пайдасы» туралы негізгі ойға қатысты өз көзқарасыңызды тұжырымдап, эссе жазыңыз.
![]()
Менің болашақ кәсібім
![]()
Балл қою кестесі
|
№ |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
1 |
А |
1 |
5 |
|
|
2 |
Д |
1 |
||
|
3 |
С |
1 |
||
|
4 |
С |
1 |
||
|
5 |
С |
1 |
||
|
6 |
1. Эпитет. Ауыспалы мәндегі сын есім жетімдіктің белі. Бадана көз, тоғыз тор қару жарақ атауын бейнелі суреттеп тұр. |
1 |
10 |
|
|
2. Аллитерация. «С» дыбыстарынан 3 тармақ басталып тұр. 3. Асып өтер ме екенсің? Риторикалық сұрау. |
1 1 |
|||
|
7 |
1. Жанашыр,өмірде қателескен адамға жол сілтейтін ақылды адам. 2. Айтылған ақыл-кеңестен нәтиже шығарды 3. Өз-өзіне сенімсіз.......... 4. Еңбекқор, ісіне нық, малына күтімді адам. |
1 1 1 1 |
||
|
8 |
Сейтқұлдың еңбекқорлығын дәлелдермен жазады |
1 |
||
|
Сейтқұлдың ағасы «ұрлық түбі-қорлық» екенінің дәлелі болды. |
1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Шығармадағы басты мәселені анықтайды. |
1 |
Тіленші Антонның еңбек ету арқылы байлыққа кенелуі туралы автор идеясын анықтайды. Идеяға қатысты өз көзқарасын білдіре отырып, эссе жазады. |
|
|
Мәтіннен дәлел келтіреді. |
1 |
|||
|
Үзіндідегі ойды тұжырымдайды. |
1 |
|||
|
Өз көзқарасын білдіреді. |
1 |
|||
|
Жазба жұмысын жазады. |
1 |
|||
шағым қалдыра аласыз













