ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
«Аяз би» ертегісі
-
Төмендегі кестені пайдаланып, оқыған үзіндідегі кейіпкерлерге мінездеме беріңіз.
|
Ертегі кейіпкерлері |
Автордың сипаттауы |
Іс-әрекеттері |
Сенің мінездемең |
|
Жаман |
|
|
|
|
Жаманның әйелі |
|
|
|
|
Хан |
|
|
|
|
Уәзірлері |
|
|
|
-
Төмендегі кестені пайдаланып, берілген үзіндіге өз дәлелдеріңді ұсын.
|
Ертегіден үзінді |
Метафоралар |
Астарлы мағыналы ой |
|
Уәзірлер шығарып салған соң, бір аш арыстан соңымнан қалмады. Мен: «Барсакелмеске барып жауды мұқатқанша, мына жауды мұқатайын»,-деп қылышымды суырып алып қуып кеттім. |
|
|
-
Ертегідегі Жаманның тапқырлығын үлгі-кесте арқылы көрсет.
|
№ |
Жаманның тапқырлығы |
Қандай уәж айтты? |
|
1 |
Шөптің, құстың жаманын табуы |
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
-
«Аяз би»ертегісін 5-сыныпта оқыған «Керқұла атты Кендебай» ертегісімен салыстыр.
|
Салыстыру аймағы |
Ертегінің түрі |
Кейіпкер ерекшелігі: мінезі,ақылы, ерлігі т.б |
Ерекше әсер еткен тұстары |
Өмірмен байланысы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ежелгі дәуір әдебиеті. «Алып Ер Тұңға» жыры.
2. «Алып Ер Тұңға өмірде болған адам ба, әлде мифтік бейне ме?» тақырыбын дәлелдеп, эссе жаз.
3. Жырдағы заман келбеті мен бүгінгі заманды салыстыра отырып, әр заманның өзіне тән сипаттамасын жазайық.
№1 үлестірме
|
Сабақтың мақсаты |
Кейіпкерлердің іс-әрекетін салыстырып, жырдың тарихи және көркемдік құндылығына баға беру. |
|
Бағалау критерийлері |
Білім алушы
|
№2 үлестірме
ПОПС» формуласы
Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын . »
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .
Үлестірме №3
1-тапсырма
|
Портреттік мінездеме |
Кейіпкердің іс-әрекеті |
|
|
|
|
|
|
Қолдауды қажет сінетін оқушыларға :
Портреттеуге:
Келбетті, ешімге бас имейтін, батыл, мықты;
Қу, жағымпаз, айлакер;
Ақылы аз, сенгіш, қатыгез
Іс-әрекетке: Патшаға жамандау, құтылу жолын ұсыну, дәрі қосу
Ақылына құлақ асу, үміттену, ұйықтап қалу
Мықты, қуанышты, тосқауылдан құтылу, тұлпарына сенім арту
Үлестірме №4
Тәңір сүйіп жаратқан,
Әлемді өзіне қаратқан.
Қаһарын жауға таратқан,
Көк Тәңірінің ұлы еді.
Түркі бектерінің ішіндегі ең мәртебесі биік тұрғаны,
Елге құт болғаны - Алып Ер Тоңға.
Оның күші мен ерлігіне ешкім тең келмес,
Ал ақыл мен даналығы бәрінен де астам.
Жүсіп Баласағұн
Ол әрі данышпан әрі ақылды болуға міндетті еді,
Өйткені билікті онсыз нығайту мүмкін емес.
|
Шығарманың тарихи құндылығын берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып бағалаңыз Тәңір сүйіп жаратқан, Әлемді өзіне қаратқан. Елге құт болған, Көк Тәңірі, Қаһарлы |
Шығарманың көркемдік құндылығын бағалаңыз (арыстандай айбарлы, жолбарыстай жүректі, көк бөрідей тәкаббар, ең мәртебесі биік, даналығы бәрінен де астам,) |
|
|
|
|
Тапсырма |
Жыр мазмұнынан 4 бейнелеу құралын анықтап, мағынасын өз сөзіңізбен түсіндіріңіз.
|
Бейнелеу құралы кездесетін тармақтар |
Бейнелеу құрал түрі |
Мағынасы |
|
Алып Ер Тұңға келеді, Жүз мың әскер ереді, |
|
|
|
Жүз мың жебе кереді, Жер қайысқан қол еді. |
|
|
|
Көк тәңірінің ұлы еді. |
|
|
|
«тау қойнауы жыртылар», «атса оны кезеп», «атын болдыртты», «қайғы тойдыртты», «жүз сарғайды», «запыран жаққандай» |
|
|
Ислам дәуіріндегі әдебиет.
-
Төменде берілген үлгі-кестені толтыр.
Ислам дәуіріндегі әдебиет.
-
Төменде берілген үлгі-кестені толтыр.
2.Әл-Фараби айтқан жағымды және жағымсыз қасиеттерді санамалап көрсет.
-
А
қынның екі өлеңін салыстырып, оларға тән
ортақ ойлар мен ерекшеліктер туралы дәлелді пікірлер айт.
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Алымкулова Айнур Алдабергеновна
07 Ақпан 2019
1329Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Қазақ әдебиетінен қосымша материалдар жинағы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Қазақ әдебиетінен қосымша материалдар жинағы
Материал туралы қысқаша түсінік
ұстаздарға қажет
Материалдың қысқаша нұсқасы
«Аяз би» ертегісі
-
Төмендегі кестені пайдаланып, оқыған үзіндідегі кейіпкерлерге мінездеме беріңіз.
|
Ертегі кейіпкерлері |
Автордың сипаттауы |
Іс-әрекеттері |
Сенің мінездемең |
|
Жаман |
|
|
|
|
Жаманның әйелі |
|
|
|
|
Хан |
|
|
|
|
Уәзірлері |
|
|
|
-
Төмендегі кестені пайдаланып, берілген үзіндіге өз дәлелдеріңді ұсын.
|
Ертегіден үзінді |
Метафоралар |
Астарлы мағыналы ой |
|
Уәзірлер шығарып салған соң, бір аш арыстан соңымнан қалмады. Мен: «Барсакелмеске барып жауды мұқатқанша, мына жауды мұқатайын»,-деп қылышымды суырып алып қуып кеттім. |
|
|
-
Ертегідегі Жаманның тапқырлығын үлгі-кесте арқылы көрсет.
|
№ |
Жаманның тапқырлығы |
Қандай уәж айтты? |
|
1 |
Шөптің, құстың жаманын табуы |
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
-
«Аяз би»ертегісін 5-сыныпта оқыған «Керқұла атты Кендебай» ертегісімен салыстыр.
|
Салыстыру аймағы |
Ертегінің түрі |
Кейіпкер ерекшелігі: мінезі,ақылы, ерлігі т.б |
Ерекше әсер еткен тұстары |
Өмірмен байланысы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ежелгі дәуір әдебиеті. «Алып Ер Тұңға» жыры.
2. «Алып Ер Тұңға өмірде болған адам ба, әлде мифтік бейне ме?» тақырыбын дәлелдеп, эссе жаз.
3. Жырдағы заман келбеті мен бүгінгі заманды салыстыра отырып, әр заманның өзіне тән сипаттамасын жазайық.
№1 үлестірме
|
Сабақтың мақсаты |
Кейіпкерлердің іс-әрекетін салыстырып, жырдың тарихи және көркемдік құндылығына баға беру. |
|
Бағалау критерийлері |
Білім алушы
|
№2 үлестірме
ПОПС» формуласы
Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын . »
Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім .
Үлестірме №3
1-тапсырма
|
Портреттік мінездеме |
Кейіпкердің іс-әрекеті |
|
|
|
|
|
|
Қолдауды қажет сінетін оқушыларға :
Портреттеуге:
Келбетті, ешімге бас имейтін, батыл, мықты;
Қу, жағымпаз, айлакер;
Ақылы аз, сенгіш, қатыгез
Іс-әрекетке: Патшаға жамандау, құтылу жолын ұсыну, дәрі қосу
Ақылына құлақ асу, үміттену, ұйықтап қалу
Мықты, қуанышты, тосқауылдан құтылу, тұлпарына сенім арту
Үлестірме №4
Тәңір сүйіп жаратқан,
Әлемді өзіне қаратқан.
Қаһарын жауға таратқан,
Көк Тәңірінің ұлы еді.
Түркі бектерінің ішіндегі ең мәртебесі биік тұрғаны,
Елге құт болғаны - Алып Ер Тоңға.
Оның күші мен ерлігіне ешкім тең келмес,
Ал ақыл мен даналығы бәрінен де астам.
Жүсіп Баласағұн
Ол әрі данышпан әрі ақылды болуға міндетті еді,
Өйткені билікті онсыз нығайту мүмкін емес.
|
Шығарманың тарихи құндылығын берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып бағалаңыз Тәңір сүйіп жаратқан, Әлемді өзіне қаратқан. Елге құт болған, Көк Тәңірі, Қаһарлы |
Шығарманың көркемдік құндылығын бағалаңыз (арыстандай айбарлы, жолбарыстай жүректі, көк бөрідей тәкаббар, ең мәртебесі биік, даналығы бәрінен де астам,) |
|
|
|
|
Тапсырма |
Жыр мазмұнынан 4 бейнелеу құралын анықтап, мағынасын өз сөзіңізбен түсіндіріңіз.
|
Бейнелеу құралы кездесетін тармақтар |
Бейнелеу құрал түрі |
Мағынасы |
|
Алып Ер Тұңға келеді, Жүз мың әскер ереді, |
|
|
|
Жүз мың жебе кереді, Жер қайысқан қол еді. |
|
|
|
Көк тәңірінің ұлы еді. |
|
|
|
«тау қойнауы жыртылар», «атса оны кезеп», «атын болдыртты», «қайғы тойдыртты», «жүз сарғайды», «запыран жаққандай» |
|
|
Ислам дәуіріндегі әдебиет.
-
Төменде берілген үлгі-кестені толтыр.
Ислам дәуіріндегі әдебиет.
-
Төменде берілген үлгі-кестені толтыр.
2.Әл-Фараби айтқан жағымды және жағымсыз қасиеттерді санамалап көрсет.
-
А
қынның екі өлеңін салыстырып, оларға тән
ортақ ойлар мен ерекшеліктер туралы дәлелді пікірлер айт.
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
07.02.2019
1329
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
