Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Материал туралы қысқаша түсінік
Қазақ тілі пәнінен "Сөз және оның мағынасы" тақырыбындағы сабақ жоспары
Авторы:
19 Мамыр 2023
158
12 рет жүктелген
Материал тегін
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
|
Бөлім |
Сөз және оның мағынасы |
||||
|
Пәні: |
Қазақ тілі |
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|||||
|
Сынып: 1 «» |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Ақылды қарлығаштар Заттың қимылын білдіретін сөздер /Не үйрендім?Не білдім? |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.1.7.1 сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрау 1.3.1.1.сюжетті суреттердің ретін анықтап, атқою арқылы қарапайым жоспар құру; 1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою. |
||||
|
Сабақтың мақсаты |
Орны ауысқан суреттердің ретін анықтау Ат қою арқылы қарапайым жоспар құру Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою |
||||
|
Р.Л Сабақ барысы |
|||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
|
|
Сабақтың басы (3 мин) |
Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату. «Көңіл күй» |
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар әуенмен көңіл – күйлерін білдіреді. |
Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын! |
https://www.youtube.com/watch?v=ui8J9vlQ4wA |
|
|
Сабақтың ортасы (5 мин) 10 мин |
«Ой қозғау» әдісі Қандай құстарды білесің? Құстардың барлығы қыстап қалады ма? Көктемде алғаш ұшып келетін құстарды ата. Құстарға қандай қамқорлық жасайсыңдар? Жұмбақтарды шеш Қонып алып жарға,қарқылдайды (қарға) Өзі қара, бауыры ақ, ол не? (қарлығаш) Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
1-тапсырма ФС Ұжымдық жұмыс «Суреттер сөйлейді» әдісі Суреттер бойынша мәтін құрастыр. «Дауыстап ойлау» әдісі -Суреттен нелерді көріп тұрсыңдар? -Мәтін не туралы болады? ЕББҚ Сурет нелерді көріп тұрсың? Талқылау сұрақтары: 1.Қарлығаштар ұяларын неден жасайды? |
Сұрақтарға жауап береді Жұмбақтарды шешеді
1. суреттердің ретін анықтайды 2.мәтін құрастырады
Сұраққа жауап береді |
Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын!
Лайктар салынған таратпа
Дескриптор: -суреттердің ретін анықтайды -мәтін құрастырады
ЕББҚ Дескриптор: -сұраққа жауап береді |
Оқулық 1 –жаттығу 109 –бет |
|
|
10 мин Сергіту сәті 2 минут |
2- тапсырма Жеке жұмыс «Із кесуші» әдісі 2-жаттығу 109 беттегі суреттердің ретімен жоспар құрып айт ЕББҚ Суреттердің ретін анықтауда көрсету Талқылау сұрақтары: 1. Қарлығаш туралы не білдің? Қол жаттығуы «Қырыққабат тұздау» Біз қырыққабатты кесеміз, кесеміз, Біз қырыққабатты тұздап,тұздап аламыз. Енді сәбізді үккіштен жақсылап өткізіп аламыз, Біз қырыққабатты басамыз, басамыз. |
1. суреттердің реті бойынша ат қояды 2.жоспар құрады
Сұраққа жауап береді
Қол жаттығуын жасайды |
«Комментарий» арқылы Жұлдызшалар Дескриптор: -суреттердің реті бойынша ат қояды -жоспар құрады
ЕББҚ Дескриптор: -суреттердің ретін анықтайды
Жарайсыңдар! Керемет! |
Оқулық 2-жаттығу 109,110-бет |
|
|
8 мин
|
3 – тапсырма Ұжымдық жұмыс «Бинокль» әдісі 1) Ұ әрпіне басталатын сөздерді айт және көркем жаз 2) Сөйлемдерді тиісті тыныс белгісін қойып, көшіріп жаз.
ЕББҚ Сөйлемдерді көшіріп жаз. Талқылау сұрақтары: 1.Қарлығаштың қандай пайдасы бар? |
1. әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады 2.сөйлемдер санын анықтайды 3.тиісті тыныс
Сұрақтарға жауап береді |
«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау Дескриптор: - әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады - сөйлемдер санын анықтайды - тиісті тыныс белгіні қояды ЕББҚ Дескриптор: -сөйлемдерді көшіріп жазады |
Оқулық 3-жаттығу 110-бет Дәптер қаламсап |
|
|
Сабақтың соңы 7 мин |
Кері байланыс «Кім көп лайк жинайды?!» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 лайк) Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 лайк) Бүгінгі сабақты түсінбедім (5,6 лайк) |
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай бояған лайктары арқылы анықтайды. |
Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын! |
Лайк суреті салынған таратпа Көк қарын даш |
|
Кім көп лайк жинайды?!
Сиқырлы майлық
Топтық жұмыс Су – ли – фа
Бір минут әдісі
Футбол әдісі сергіту
|
Бөлім |
Сөз және оның мағынасы |
||||
|
Пәні: |
Ана тілі |
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Пед Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | |||||
