|
Тақырыбы:
Реттік сан
есім
|
Мектеп:А.Жами атындағы
ЖОМКММ-сі
Мұғалімнің
есімі:Уркинбаева
Шахизада
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 3
«А»
Барлығы: 15
оқушы
|
Қатысқандар
саны:
|
Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақ
негізделген оқу
мақсаты
|
Оқушылардың білім-білік
дағдыларын қалыптастыра отырып,реттік сан есім туралы білімдерін
арттыру.
|
|
Сабақ
мақсаттары
|
Барлық
оқушылар:
|
|
Сан есімді таба
алады.
|
|
Оқушылардың басым
бөлігі:
|
|
Өз ойын тиянақтап
жеткізеді.
|
|
Кейбір
оқушылар:
|
|
Өз ойын жаза алады.Сұрақ қоя
біледі.
|
|
Тілдік
мақсат
|
Оқушылар істей
алады:
Сөйлем құрай
алады.
|
|
|
Негізгі сөздер мен
тіркестер:
|
|
|
Сөйлем құрауда сан есімді
пайдаланады.
|
|
|
Сыныптағы
диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік
бірліктер:
|
1.Берілген сан
есімдерді қатыстырып сөйлем құрап жаз. 2.Сандарға қатысты 6 сөзді
табу. Сан есімдерге тиісті қосымшаны қосып
жаз.
3.Тест
тапсырмалары.
|
|
|
|
|
.Талқылауға арналған
тармақтар:
|
|
|
|
Бекіту
саны:
|
|
|
Сіз неліктен...
екенін айта аласыз ба?
|
|
|
Мысалдармен дәлелдей
алады.
|
|
|
Жазылым бойынша
ұсыныстар
|
|
|
Сандарға байланысты
мақал-мәтел жазу.Сан есімдерге тиісті қосымшаны қосып
айту.
|
|
Алдыңғы
оқу
|
Сан
есім.
|
|
Жоспар
|
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған
жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді
жазыңыз)
|
Ресурстар
|
|
Басталуы
|
-
Ұйымдастыру
кезеңі:
Психологиялық
дайындық
Қайырлы күн
достар!
Бүгінгі күн,
міне.
Сәттілікке
толсын!
Біздің алар
бағамыз
Кіл бестіктер
болсын!
Санау арқылы
топтарға бөлу.
-
2.
3.
-
Үй жұмысын
тексеру
Өткенді
қайталау
«Бәйге
ойыны»
-
Қызығушылығын
ояту
Ребус шешу арқылы
тақырыпты ашамыз
|
Ой тастау
стратегиясы
Жаңа сабаққа деген
қызығу-шылықтары оянып, ерекше ынтамен
кіріседі.
Ребустар
Топтық
бағалау
|
|
Ортасы
|
-
Жаңа сабақ.
1-топ: Санға қатысты 6 сөзді тап. Сан
есімге тиісті қосымшаны қосып
жаз.
2-топ:Берілген сан есімдерді
қатыстырып сөйлем құрап жаз.
3-топ:Тест
тапсырмалары.
Оқулықпен
жұмыс:
2-жаттығу. Сан
есімдерге тиісті қосымшаны қосып
жаз.
3-жаттығу.
Сөйлемдерді көшіріп жаз. Реттік сан есімдерді тауып, сұрақ
қой.
Сергіту
сәті
|
Ой сергіту
жаттығулары
Үлестірмелі
қағаздар.
Топтық
бағалау.
Бас бармақ
әдісі.
|
|
Аяқталуы:
Кері
байланыс
Бағалау
Үй
тапсырма-сы
|
V.Қорытындылау.
Миға
шабуыл
Оқушылардан бүгінгі
сабаққа кері байланыс алу.
Оқыту үшін бағалау
және оқуды бағалау.
5-жаттығу
(85-бет)
|
Топтық
тапсырма
«Аквариум»
әдісі.
Бағалау
смайлик
|
|
Қосымша
ақпарат:
|
|
Саралау - Сіз
қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау -
оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық
байланыс
Қауіпсіздік және
еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен
байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
Сабақ/оқу
мақсатта-ры шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал
қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен
берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай
түзетулер енгіздім және
неліктен?
|
Төмендегі бос
ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы
сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап
беріңіз.
|
|
|
|
Қорытынды
бағамдау
Қандай екі нәрсе
табысты болды (оқытуды да, оқуды да
ескеріңіз)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе
сабақты жақсарта алды(оқытуды да,оқуды да
ескеріңіз)?
1.
2.
Сабақ барысында
мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не
білдім?
|