Қазақстанда жасалған дүниетану 1 сынып

Мұғалімнің аты-жөні:

Cахиева Марал

Пән/Сынып:

Дүниетану

Күні

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Тағам және сусын

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстанда жасалған

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру

1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

Сабақ мақсаты:

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3минут

Басы

Жайлы ынтымақтастық ахуал қалыптастыру.

- Суреттер туралы не айта аласыңдар?

- Олар не үшін қажет?

-Ендеше бүгінгі сабағымыздың мақсаты қандай болады?

-Осы мақсатқа жету үшін біз қазір бірнеше тапсырма орындайық

Мадақтау

оқулық

25

минут

2 мин

10 мин

Ортасы

1 – тапсырма:«Еркін әңгіме» әдісі арқылы іске асады.

Оқулықтың 76-бетіндегі мәтінді оқы.

- Ойлан.

-Ақшаға сатып алынатын заттарды ата.

-Олар сенің үйіңе қайдан келеді?

-Нені тегін алуға болады?

Саралауда «Тапсырма» тәсілі қолданылады.

Кейбір оқушы:

- Суретке мұқият қара. Тиындардың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар?

-Сенің 100 теңгең бар. Осы ақшаға не сатып алуға болады?

Сергіту сәті:

1,2,3,

Жинап алып күш,

Бір еңкейіп, отырып,

Созыламыз біз.

2 – тапсырма: «Постер» әдісі арқылы жүреді.

А) «Дастархандағы ас» мәтінін оқы. Сұрақтарға жауап бер.

-Әжесімен немересінің әңгімесе немен аяқталды? Қалай ойлайсың?

Ә) Оқулықтың 77-бетіндегі картаға мұқият қара.

Қазақстанның аймақтарында қандай өнімдер өндіріледі? Анықта.

Саралауда «Дереккөз» тәсілі қолданылады.

Кейбір оқушы: «Сен білесің бе?» айдарына Қазақстанда өндірілетін азық-түлік өнімдері туралы мәтін құра.

Дескриптор:

- Ақшаға сатып алынатын заттарды атайды.

- Тағамдардың үйіне келу жолдарын әңгімелейді.

Дескриптор:

- Мәтінді оқиды.

-Сұрақтарға жауап береді.

- Қазақстанның аймақтарында өндірілетін өнімдерді атайды.

1-т ҚБ: «Жұлдызша» әдісі.

2-т ҚБ. « Смайлик» әдісі

5 минут

бекіту

Д) 3 - тапсырма дәптермен жұмыс.

– Жұмыс дәптерінде берілген тапсырмаларды;

Тапсырмаларды орындайды,

Мадақтау сөздер

Жұмыс дәптері

2минут

Кері байланыс

Кері байланыс «Бес саусақ» әдісі

Бас бармақ – өзімді қалай сезіндім?

Балаң үйрек – басқаларға көмегім тиді ме?

Ортан терек – бүгінгі көңіл күйім қандай болды?

Шылдыр шүмек – бүгінгі сабақ ұнады ма?

Кішкентай бөбек – бүгін не үйрендім?

Оқушылар тапсырма бойынша ой қорытып, өз іс - әрекеттерін айтады.

Бес саусақ суреті