жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қазақстандық батырлар
Мұғалім: Бексаутова А. Пәні: қазақ тілі Сынып: 5 «В» Күні: 20.05.2021 ж.
|
Сабақтың тақырыбы |
Қазақстандық батырлар. |
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушыларға ҰОС-ндағы Қазақстандық батырлардың ерліктері мен тыл еңбеккерлерінің қосқан үлестері туралы мағлұмат беру. Ұлы жеңістің тарихи маңызын танып-білуге, отансүйгіштікке тәрбиелеу. Жеңіс күні, оның 72 жылдығы туралы сөйлету арқылы оқушылардың сөздік қорларын, тіл байлықтарын дамыту. |
|
Күтілетін нәтиже |
ҰОС, оған қатысқан Қазақстандық батырлардың ерліктері, тыл еңбеккерлерінің қосқан үлестері туралы мемлекеттік тіл қазақ тілінде айтады, Ұлы жеңістің 72 жылдығы туралы сөйлейді, тіл байлықтары дамиды, сыни тұрғыда ойланады. |
|
Негізгі дерек көздері |
Оқулық,сөздіктер, қосымша интернет материалдары, т.б. |
|
Модульдердің кіріктірілуі |
Барлық жеті модуль: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, зерттеушілік әңгіме, диалогті оқыту, СТО, көшбасшылық, жас ерекшелік, бағалау, т.б. |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңдері |
уақыт |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар, көрнекіліктер |
|
Ұйымдастыру кезеңі: |
2мин |
Психологиялық жағымды ахуал орнату |
Қол ұстасып тұрып, сабаққа сәттілік тілеу. |
Мадақтау |
Әдемі сөздер |
|
Үй тапсырмасын сұрау: |
5мин |
"Сандарды сөйлетейік" ойыны. |
Көктем мерекелері туралы екеуара диалогтік жұмыс. |
Бірін-бірі бағалау |
Сандар жазыл- ған қағаздар |
|
Жаңа сабақ: |
3мин |
. Сұрақ-жауап жүргізу: "Кім көп біледі?" ойыны. Жеңістің 72 жылдығы туралы сұрақтарға жауап беру. Слайдтармен жұмыс жүргізу. |
Сыни тұрғыда ойлана отырып Жеңіс туралы, ондағы жасалған ерліктер туралы білетіндерін айтып, естеріне түсіреді. |
Мұғалім мадақтауы |
Сұрақтар, нақыл сөздер жазылған слайдтар |
|
Мағынаны тану: |
5 мин |
Мәнерлеп оқу: өлеңдерді оқып, аудару, мазмұнын түсіндіру. Слайдтармен жұмыс |
Б.Момышұлының сөзі Ж.Жабаевтың "Ленинградтық өренім"өлеңі Соғыс туралы өлең |
Топтар бірін-бірі бағалайды |
Слайдтар |
|
Топ жұмысы: |
10мин |
Ассоциация әдісі: Сағат тілінің бағытымен мақал-мәтелдер жазып шығу. І топ - Ерлік, батырлық ІІ топ - Отан, туған жер ІІІ топ - Достық, татулық |
І топ - Ерлік, батырлық туралы ІІ топ - Отан, туған жер туралы ІІІ топ - Достық, татулық туралы мақал-мәтелдер жазып, топта қорғайды, мағыналарын түсіндіреді. |
Топтар бірін-бірі бағалайды |
Плакаттарға мақал-мәтелдер жазу арқылы жасалған постерлер |
|
Шығармашылық жұмыс: |
10мин |
"Бабалар ерлігі - ұрпаққа мұра" ҰОС-на қатысқан өз туысың, жерлесің, не көршің туралы әңгіме жаз. |
Сыни тұрғыда ойлана отырып, өз ойларын жүйелі түрде мәтін құрау арқылы жазып шығады. |
Бас бармақ арқылы бірін-бірі бағалау |
Тірек сөздер мен сөз тіркестері жазылған кеспе қағаздар, |
|
Жаңа сабақты қорыту: |
3мин |
Ой толғау: Суретпен жұмыс. Ешкім де, ештеңе де ұмытылмайды" тақырыбында ой қозғау. |
Суретке қарап сыни тұрғыда ойлана отырып өз ойларын ортаға салады. |
Топтық бағалау |
Слайдтағы суреттер |
|
Үйге тапсырма: |
2мин |
Өз ата-әжеңнен ҰОС кезіндегі елдің жағдайы туралы сұрап, әңгіме құрастырып келіңдер. |
Өз ата-әжелерінен ҰОС кезіндегі елдің жағдайы туралы сұрап, әңгіме құрастырып жазып келеді. |
Мұғалім тексеруі |
А 4 форматты қағаздар, құрастырылған мәтіндер |
|
Кері байланыс: |
2мин |
Сабақтан алған әсерлерін, не білгендерін, алдағы уақытта не білгілері келетіндіктерін білу. |
Білдім. Білгім келеді? сұрақтарына жауап береді. Өз ойларын стикерлерге жазып, іледі. |
Жиынтық баға |
Стикерлер ілетін плакат |
|
Бағалау |
1мин |
Жиынтық бағалау |
Өзін-өзі, бірін-бірі бағалау. |
|
|
ТОП ЕРЕЖЕСІ:
1. Тәртіп сақтау
2. Белсенділік таныту
3. Дайын екенімізді білдіру
4. Уақытпен жұмыс істеу
5. Әр жұмысты бағалау
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген