|
Тақырыбы
31
|
Қазақстанның Ресейге қосылуының салдары мен
маңызы.
|
|
Мақсаты
|
Қазақстанның Ресейге қосылуы ның салдары мен
маңызын ашады,
өз сөздерімен әңгімелей білуге, ондағы тарихи оқиғаларға сипаттама
беруге, өзіндік пікір айтуға
үйренеді
|
|
Жалпы
мақсат
|
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу.
Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын
арттыру
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Оқушылар тақырыптың мағанасын біледі,
түсіне отырып Қазақстанның Ресейге қосылуының алдары мен маңызын өз
бетімен оқып үйренеді.
|
|
7 модульдің
қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту
үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,
“Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Миға шабуыл, Салыстыру кестесі, Жұптық жұмыс,
Эссе
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта,
стикерлер, ноутбук
|
|
Сабақ
барысы
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
Барлық оқушыны ортаға шығарып «Шаттық шеңбер»
деген топ құрғызамын.. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың
келген-келмегендерін түгелдеймін.
Топқа бөлдіремін. Қалай отыратындығын
түсіндіремін.
Сәлемдесу
Түгендеу
Топқа бөлу. Топқа бөлу үшін оқушыларды
санатамын.
Яғни
1,2,3 3-топқа бөлінеді.
|
Мұғаліммен
сәлемдеседі.
Бір-біріне жылы сөздер
айтады.
Сыныптың топ басшысы жоқтарды
айтады.
Оқушылар шеңбер болып тұрған бойда 1,2,3 деп
санап топқа сандары арқылы
бөлінеді.
|
|
Білу
Миға шабуыл
Кім
жылдам
Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы» әр
түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі,
|
Интерактивті
тақтадағы сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі
сұралады.
Миға шабуыл әдісін
пайдалану
|
Оқушылар интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты
таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске
түсіреді, талдайды.
|
|
Түсіну
Қазақстанның Ресейге қосыл уының салдары мен
маңызы Постермен өткен тақырыпты
қорғау
|
Осы
көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін жаңа
материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық
жасату.Кітаппен жұмыс жасату Постер арқылы тақырыптарын
қорғату
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары
мен пікірлерін айту
Постер арқылы бар білімдерін топпен талқылап
отаға топтан оқушы шығып, тапсырманы постер арқылы қорғайды және өз
пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді, тақырыпты
жинақтайды
|
|
Қолдану
Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» Штурман – басқарушы, пилот –
орындаушы)
Берілген сөздерге шағын эссе
жазады
|
Топқа арналып жаңа тақырып төңірегінде
тапсырмалар береді
|
Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық
айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына
сәйкестендіру
|
|
Талдау
Салыстыру
кестесі
|
Оқушыларға таырыптарды салыстыру білімдерін
талдату
|
Әр топқа салыстыру парағы
таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып
көрсетеді
|
|
Жинақтау
ақырыпқа қатысты әңгіме құрастыру
арқылы жинақтайды
|
Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа
тақырып төңірегіәнде шағын әңгіме жазу
тапсырылады
|
Әр
топ өзара тақырыпқа қатысты шағын әңгіме жаза отырып өз ойларын
жинақтайы ортаға шығып әңгімелерін
оқиды
|
|
|
|
|
|
Бағалау
Бағалау шкаласы мен бағалау парақтарын
тарату
|
Әр
топқа бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу
керек
|
Әр
топ бағалау парақшасын өздерін
бағалайды
|
|
Рефлексия
|
Екі
жұлдыз , бір тілек
Стикерлерді
толтыру
Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге
жазып, тақтаға іледі (2 мин)
ББҮ
кестесін толтыру
|
Оқушылар кері байланыс арқылы өздерінің сабақтан
алған әсерлерін, ұсыныс, тілектерін
жазады.
|
|
Үйге
тапсырма
|
Өлеңді мәнерлеп
оқу.
«Менің Отаным Қазақстан»тақырыбына кітапша ,
альбом жасау.
|
|
ЖИ көмекші
Жүктеу
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
