Қазіргі айтыстың даму тарихы

Пәні

Сыныбы

Пән мұғалімі

Қазақ әдебиеті

9 «А»

Г.А.Маукебаева

Сабақтың тақырыбы

Қазіргі айтыстың даму тарихы

Жалпы мақсаттар

Оқушылар тақырып бойынша әңгіме-сұхбат құрастырады , алған білімдерін өмірде қолдана білуге дағдыланады.

Күтілетін нәтижелер

Сыни ойлау дағдылары артады.

Өздігінен тақырыпты меңгереді.
Қызығушылықтары артады.

Өз идеясын ұсынады.

Табыс критерийлері

-сыныптастарын тыңдай алады;

-өз ойын мүмкіндігінше жеткізеді;

-қолжетімді сұрақтарға жауап береді;

-проблемалақ сұрақтарды қолданады.

Сабақтың типі

Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, «көрнекілік» стратегия, ізденушілік әдіс. Ой қозғау, шығармашылық, жұппен,топпен, АКТ.

Сабақ ресурстары

Қазіргі айтыс І,ІІ,ІІІ томдар

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу .Түгендеу.Топқа бөлу.

Үй тапсырмасы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

«Біржан мен Сара» айтысы

«Біржан мен Сара» айтысында қандай әлеуметтік мәселе көтерілген?

Айтыста екі ақынның әншілік,ақындық,адамгершілік сипаттары қалай көрінген?

Біржан өзін сипаттау үшін қандай көркем сөз образдарын қолданған?

Жиенқұл айтыста қалай бейнеленген?

Ой қозғау.Қызығушылықты ояту

Сұрақтар ұсынылады. Оқушылар тақырып бойынша тапсырмаларды алдын –ала жұптасып бөліп алған.Тақырыптар бойынша ойларын ортаға салады.

1. Қазіргі ақындар айтысының өзіне тән ерекшелігі неде?

2. Айтыстың болашағы жайында не ойлайсыңдар?

Қазіргі ақындар айтысынан кімдерді білесіңдер? 

ІІ.Мағынаны тану.

Оқушылар жұптаса таңдаған тақырыптары бойынша жұмыс жасайды.

Аяжан, Нұрмұханбет ,Нұрбол- «Қазіргі айтыс:тарихы мен проблемалары»

Ақбота, Олжас, -«Айтыс-ауызша әдеби сөздің ерекше түрі»

Дана, Рыскелді,Ерасыл- «Айтыс тілінің синтаксисі»

Мейірлан, Дана, Шолпан –«Айтыс қалай жанданды?»

Меруерт, Мирас - «Айтыстың драмалық сипаты»

Жайна,Жандос, - «Қазіргі айтыстың жетістіктері мен кемшіліктері»

Эленора, Абылай, Айгерім-«Қазіргі айтыстың тілдік ерекшеліктері»

Жанерке, Маржан, Мейірхан- «Қазіргі айтыстағы ұлттық дәстүр мәселесі»

Ой толғаныс.

Салыстырады.

Қазіргі айтыс пен бұрынғы айтыстың ұқсастығы мен айырмашылығы

Үйге тапсырма: «Айтыс –киелі өнер» эссе (150 сөз)

Бағалау критерийлері:

Топтағы белсенділігің– 3

Үй тапсырмасын орындауың-2

Ойыңды жүйелі жеткізуің -3

Ұсыныстар тастай білуің-2

Cұрақ қоя білуің-2

« » « » « »