Қазіргі білім беру жүйесіндегі оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 20-ғасырдың соңында және 21-ғасырда бастау алды. Бұл өзгерістер қоғамдағы технологиялық даму мен білім беру қажеттіліктерінің өзгеруіне байланысты болды. Бұрын білім беру мұғалімнің біржақты білім беруіне негізделсе, қазіргі уақытта оқушылардыңбелсенді қатысуы, сыни ойлау дағдылары мен шығармашылық қабілеттері басты орын алады. Оқыту әдістері оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сай бейімделіп, әр оқушыныңдаму траекториясы ескеріледі. Сонымен қатар, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) қолдану, зерттеу және жобалық әдістердіңенгізілуі оқу сапасын арттырады. Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 8-бабында «Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдықкоммуникациялық желілерге шығу» деп атап көрсеткен. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев жолдауында айтқандай: «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін – білім». Сондықтан, қазіргі даму кезеңі білім беру жүйесінің алдында оқыту үрдісініңтехнологияландыру мәселесін қойып отыр.