Бөлім:

7-бөлім: Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары. Морфология

Педагогтің тегі, аты,

әкесінің аты :

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазіргі кездегі олимпиада ойындары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.2.1.1 -мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;

6.4.4.2 - етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша жəне жазбаша тілдесім барысында қолдану

Сабақтың мақсаты

Мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтап, түсіндіре алады. етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша жəне жазбаша тілдесім барысында қолдана алады.

Құндылықтарға баулу

Ұлттық мүдде құндылығы: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту, қоғам игілігі үшін қызмет ету.

Ар-ұят құндылығы: адал еңбекті құрметтеу, сөзіне берік, ісіне адал болу, шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну.

Талап құндылығы: Салауатты өмір салтын ұстану. Білуге, жаңаны тануға құштарлық, сыни және креативті ойлау, дұрыс қарым-қатынас орната білу.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Білім алушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басталуы

7 минут

- Психологиялық ахуал қалыптастыру. “Спорттық жарыс” жаттығуын жасату (спорт түрлерін атау, спортқа қатысты сөздерді айту).

Топқа бөлу https://www.classtools.net/random-group-generator/

- Сабақтың тақырыбын хабарлау мақсатында LearningAPPS платформасында «Пазл» әдісін

қолдану https://learningapps.org/watch?v=p6q5mijhc25

олимпиада ойындары туралы алдын ала білімін сұрау

«Вордволл» платформасы арқылы сұрақтарға жауап алу

https://wordwall.net/resource/53608227

Сабақтың мақсатын түсіндіру.

- Психологиялық жаттығуға қатысады.

Сабақтың мақсатын түсінеді.

10 балдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бағаланады.

Дескриптор:

- Сабақтың тақырыбын анықтайды-1

Дескриптор:

- Олимпиада ойындары туралы сұрақтарға жауап береді-1

Оқулық

Қазақ тілі

«Атамұра» баспасы

2018 ж

https://www.classtools.net/random-group-generator/

https://learningapps.org/watch?v=p6q5mijhc25

https://wordwall.net/resource/53608227

Сабақтың

ортасы

10 минут

5 минут

5 минут

8 минут

Сабақтың аяқталуы

5 минут

5-тапсырма (оқулықтан)

Мәтінді мұқият оқыту.

Мәтінді түсіну деңгейін тексеру үшін “Сұрақ-жауап” әдісін қолдану.

• «Олимпиада» деген сөзді қандай ұғымдармен байланыстырар едің?

• Олимпиада ойындарының маңызы неде деп ойлайсың?

• Олимпиада ойындарына спорттың қандай түрлерінен қатысуға болады? • Ұлттық ойындарымыздың қайсысын олимпиада ойындарына қосуды   ұсынар едің?

9-тапсырма

«Кім тапқыр» ойыны

1)Мәтін мазмұны бойынша сөздерді қандай ақпарат беретіндігіне сәйкес белгіле.

https://learningapps.org/watch?v=pp17ki17325

8-тапсырма. (оқулықтан)

Мәтін мазмұнына сәйкес жауаптарды белгіле.

11-тапсырма.

Олимпиада ойындарына сипаттама бер. Өз сөзіңде етістік түрлерін қолдан.

Бадминтон, биатлон, бокс, күрес, велоспорт, су добы, гимнастика, теннис, футбол, найзаласу, тау шаңғысы.

Үлгі: Биатлон – шаңғы тебу арқылы мылтықтан оқ ату.

Үйге тапсырма: 10-тапсырма

- Сабақты қорытындылау.

Сабақтың бағалануы.

- Кері байланыс: Әр топ сабақтан алған әсерін, үйренгендерін айтады).

https://wordwall.net/resource/55216887

-

Мәтінді оқиды Сұрақтарға жауап береді

Ақпараттардың дұрыс бұрыстығын анықтайды

Олимпиада ойындарына сипаттама береді. Етістік түрлерін қолданады.

Оқушылар бүгін сабақ барысында ең ұнаған тұстарын, сабақты қаншалықы меңгергендігіне байланысты кері байланыс береді

Дескриптор

Білім алушы

-сұрақтарға жауап береді-1,

-негізгі ақпаратты анықтайды-1,

- қосымша ақпаратты анықтайды,

-деталді ақпаратты анықтайды-1,

-себебін дәлелдейді-1

Ақпараттардың дұрыс бұрыстығын анықтайды-2

Дескриптор

Білім алушы

-спорт түрлеріне қатысты сөздерге сипаттама береді-1,

-етістік түрлерін қолданады-1

https://wordwall.net/resource/55216887

Оқулық

Қазақ тілі

«Атамұра» баспасы

2018 ж

https://learningapps.org/watch?v=pp17ki17325