Балалардың қимыл-қозғалыс дағдылары мен сөйлеу тілінің өзара тығыз байланысы қарастырылады. Қимыл мен сөйлеудің орталық жүйке жүйесі арқылы реттелетін психофизиологиялық үдеріс екені, олардың бірлескен дамуы баланың танымдық, эмоционалдық және коммуникативтік қабілеттерінің қалыптасуына әсер ететіні сипатталады. Қимыл-сөйлеу үйлесімділігін дамытуға бағытталған коррекциялық ойындар жүйесінің теориялық негіздері мен педагогикалық маңызы ашылып көрсетіледі. Материал инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтерге, логопедтерге, дефектологтар мен психологтарға арналған.