15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қмж
|
Сақбақтың тақырыбы |
Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба » өлеңі Тақырыбы мен идеясы |
|||||||||||||||||||
|
бөлімі |
Абайды оқы , таңырқа! |
|||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты -жөні |
Досжанова А |
|||||||||||||||||||
|
Күн |
|
|||||||||||||||||||
|
Сынып 6 б |
Қатыспағандар саны |
|||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасын тапсырмаға сәйкес оқыту мақсаттары |
6.1.4.1- көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу,жатқа айту. 6.2.2.1-эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау. |
|||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері |
Шығармалардағы орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқиды,жаттайды . Өлеңдегі автор бейнесін анықтайды. |
|||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Бес асыл, бес дұшпан |
|||||||||||||||||||
|
Алдыңғы білім |
Абай шығармашылығы туралы біледі |
|||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
|
ресурстар |
||||||||||||||||
|
Ұйымдастыру кезеңі 1-сабақтың басы: 5 минут Жаңа сабақ Сабақтың ортасы: 7 минут 5 мин Оқулықпен жұмыс . 20 минут |
Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу - Оқушылардың зейінін сабаққа аудару .Психологиялық ахуал қалыптастыру топтастыру. Түрлі - түсті қағаздар арқылы топқа бөлемін . 1топ. « Талап » 2топ. « Білім » 3топ « Ғылым » Ой шақыру кезеңі. «Зымыран сұрақтар» әдісін қолдана отырып,Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылығы сұрақтар
Мағынаны ашу кезеңі . Өлеңді мәнерлеп тізбектеп оқиды. Сөздікпен жұмыс Нәфрәтлі – Жиіркенішті Ғибрәтлі – үлгі,өнеге Өлең – поэзиялық жанр түріне жатады Топтық жұмыс 1топ « Ішіне –сыртына » әдісі
Дескриптор: Бес асыл іспен бес дұшпанды ажырата алады. 2 топ. Абай ақынның ойын сендер қалай жалғастырар едіңдер?
Дескриптор : 1.Абайдың ойымен салыстыра алады. 2.Өз ойын ата алады.
3топ . « Балық қаңқасы » әдісі
Балықтың басы – Өлең тақырыбы. Үстіңгі сүйектері – Өлеңде көтерілген мәселелер. Астыңғы сүйектері – Өлеңдегі антонимдік қатарды табу. Құйрығы – бес асыл іс . Дескриптор: 1.Өлең тақырыбың табады. 2.Өлеңдегі көтерілген мәселелерді анықтайды. 3.Антонимдер қатарын табады.
Жұптық жұмыс .
« Веер » әдісі Бес дұшпаннан алыс болу үшін не істеу керек?
Дескриптор: 1.Сұрақтар құрастыра алады. 2.Сұрақтарға жауап жазады.
Жеке жұмыс . 1-топқа:
3.Тағы нені адамның дұшпаны дер едіңіз? 2-топқа:
3-топқа:
деген өлең жолдарында не айтылған?
Дескрипторлар:
|
Сәлемдесу
Топқа бөлінеді
Сұрақтарға жауап береді
Өлеңді тыңдату
Оқулықпен жұмыс Жаңа сөздермен танысады
Кестемен жұмыс
Сұрақ - жауап |
|
Слайд
Қима қағаздар талап Білім Ғылым
Сурет
Оқулық
Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған 18.10.2023 274
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | ||||||||||||||||






Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген