Бөлім атауы: Адамның сырт келбеті мен мінезі.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 сынып

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ұрлық – түбі қорлық. Зат есімнің септелуі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу

5.4.2.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу, зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, сабаққа дайындық.

Жағымды психологиялық ахуал . «Саптағы жаттығулар».

Оңға,солға,артқа бұрылу.

Жүріп жасалатын жаттығулар:аяқтың ұшына,өкшеге,ішкі ж/е сыртқы қырымен,отырып,секіріп.

Жүгіріп жасалатын жаттығулар:тізені жоғары,өкшені артқа көтере оң ж/е сол жақ жанымен

Қозғалыста ж/е орнында.

А) Бастапқы қалып,қол белде,аяқ иық кеңдігінде

1.Басты оңға солға қисайту 2.Басты алға артқа қисайту

Б) Бастапқы қалып,қол белде,аяқ иық кеңдігінде басты 1-2 онға айналдыру 3-4 солға айналдыру

В) Бастапқы қалып.Оң қол жоғарыда.

І.ОҚЫЛЫМ АЛДЫ. Қызығушылықты ояту Жеке жұмыс.

-

Ұрлық түбі - қорлық

Дескриптор:

• Мақалдардың мазмұнын ашады;

• Тақырыппен байланысын анықтайды;

• Ой түйіндейді.

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

3 ұпай иеленеді. /3 ұпай/

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын анықтаады.

Сергіту жаттығуларын жасау.

Оқушылар Мақалдардың мазмұнын ашады;

Ой түйіндейді.

Бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды.

Қалыптастырушы бағалау

«5» - 9-10 ұпай;

«4» - 7-8 ұпай;

«3» - 5-6 ұпай.

5-сынып «Қазақ тілі» оқулығы

Сабақтың ортасы

ІІ. ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Мәтінді оқыңдар.

А. Мәтін мазмұны бойынша берілген ақпараттың дұрыс не бұрыс екенін анықтаңдар.

Б. Жұптық жұмыс. Мәтіндегі кейіпкерлерге мінездеме беріңдер. Мәтінге ат қойыңдар.

Дескриптор:

• Мәтін мазмұны бойынша дұрыс ақпаратты анықтайды;

• Мәтін мазмұны бойынша бұрыс ақпаратты анықтайды;

• Мәтіндегі кейіпкерлерге мінездеме береді;

• Мәтінге ат қояды.

• Ойларын дәлелдейді.

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

5 ұпай иеленеді. /5 ұпай/

ІІІ.ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.

Оқушылар 1,2,3 деп санау арқылы 3 топқа бөлінеді.

1-топ. В. Берілген сөздерге атау, ілік, барыс, табыс септіктің жалғауларын жалғаңдар.

Дескриптор:

• Берілген сөздерге атау, ілік, барыс, табыс септіктің жалғауларын жалғайды;

• Ойларын дәлелдейді;

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

2 ұпай иеленеді. /2 ұпай/

2-топ. Г. Дұрыс нұсқасын табыңдар.

Дескриптор:

• Берілген ақпараттың дұрыс нұсқасын табады;

• Ойларын дәлелдейді.

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

2 ұпай иеленеді. /2 ұпай/

3-топ. 2-тапсырма. Берілген табыс септіктегі сөздермен сөйлем құраңдар.

Дескриптор:

• Берілген табыс септіктегі сөздермен сөйлем құрайды;

• Ойларын дәлелдейді.

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

2 ұпай иеленеді. /2 ұпай/

Әңгімені түсініп оқиды.

Мәтін мазмұны бойынша бұрыс, дұрыс ақпаратты анықтайды;

Мәтіндегі кейіпкерлерге мінездеме береді;

Мәтінге ат қояды.

Грамматикалық тақырыппен танысады.

Оқушылар грамматикалық тапсырмалармен жұмыс жүргізеді.

Топтық жұмыс.

Берілген сөздерге атау, ілік, барыс, табыс септіктің жалғауларын жалғайды;

Ойларын дәлелдейді;

Берілген ақпараттың дұрыс нұсқасын табады;

Берілген табыс септіктегі сөздермен сөйлем құрайды;

Ойларын дәлелдейді.

Қалыптастырушы бағалау

«5» - 9-10 ұпай;

«4» - 7-8 ұпай;

«3» - 5-6 ұпай.

Қалыптастырушы бағалау

«5» - 9-10 ұпай;

«4» - 7-8 ұпай;

«3» - 5-6 ұпай.

Қалыптастырушы бағалау

«5» - 9-10 ұпай;

«4» - 7-8 ұпай;

«3» - 5-6 ұпай.

5-сынып

Қазақ тілі

Ж. Кульбаев

Сабақтың соңы

Кері байланыс