жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
ҚМЖ 9 сынып
Қысқа мерзімдік жоспар
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Экономикалық география 5.3 Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық құрылымы Күні: 24.05.2019 жыл СЫНЫП: 9 |
Мектеп: Валерий Чкалов атындағы орта мектебі Мұғалімнің аты-жөні: Абжанова Динара Қатысқандар саны: Қатыспағандар: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Қазақстанның экономикалық аудандарының шаруашылық салалары мен мамандануы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес) |
9.5.3.2 Қазақстанның экономикалық аудандарының шаруашылық салаларын анықтап, мамандануын түсіндіреді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар орындай алады: Қазақстанның жалпы экономикалық-географиялық жағдайына сипаттама бере алады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Қазақстанның экономикалық аудандарынының шаруашылық салаларын анықтайды. . |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кейбір оқушылар орындай алады: Қазақстанның экономикалық аудандар шаруашылығының мамандануы мен өндіріс кешендерінің құрылымына қарай топтастыра алады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийі |
Қолдану: Қазақстанның экономикалық аудандарының шаруашылық салалары мен мамандануына сипаттама береді Талдау: Қазақстанның экономикалық аудандарының шаруашылық салалары мен мамандануын талдайды |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Оқылым: Мәтінді топта талдап,берілген тақырыпты оқып,түсініп,бір-бірімен алмасады.Топта талқылайды Тыңдалым: Бейнетаспаны көріп тыңдайды. Айтылым: Қазақстанның экономикалық аудандарынының шаруашылық салаларын сипаттап айтады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Экономика, ЖЭС, металлургия, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарға баулу |
Сын тұрғысынан ойлауға, қарым-қатынас жасауға топқа бөлу арқылы дарытамын. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Қазақстан тарихы- экономикалық аудандарда өнеркәсіптердің ашылу жылдары тарихы. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Алдыңғы білім: |
Қазақстанның шаруашылығы және жетекші маманданған салалары туралы біледі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жоспар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
Дереккөздер, ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру: Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу, топқа бөлу, топ ережесі, бағалау парағы. Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Гүлмен тілек» тренингі арқылы оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне жақсы тілектерін айтады. Топқа бөлу: «Мозайка» әдісі арқылы, әр топ сурет қиындыларын құрастырады. 1 топ Солт.Қаз. 2 топ Оңт. Қаз. 3 топ Бат.Қаз. 4 топ Шығ.Қаз. 5 топ Орт.Қ.
Үй тапсырмасы: «Кім жылдам?» әдісі арқылы үй тапсырмасына байланысты сұрақтар қойылады: Қазақстанның жер көлемі қанша?(2724,9 мың км2) Қазір Қазақстанда қанша облыс бар?(14 облыс) Құрлықта Қазақстан неше елмен шектеседі? (5 елмен) Қазақстан барланған пайдалы қазбалар құны жөнінен жер ғаламшарында нешінші орын алады? (8 орын)
Балаларды ауызша мадақтау түрде сабаққа ынталандыру. |
Тренинг
Суретті құрастыр 1 топ 2 топ 3 топ 4 топ 5 топ
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
1 тапсырма: «Bilimland» сайтынан бейне таспа көрсетіледі. «Білетініңіздің барлығы» әдісі арқылы әр топқа бір-бір сұрақтан беріледі. Картадан көрсетіңіз 1.Қай экономикалық аудан Ресеймен шектеседі? 2.Қай экономикалық ауданның географиялық орналасу жағдайы шет елдермен байланысуға қолайсыз? 3.Қай экономикалық ауданда теңіз қатынас жолы жақсы дамыған? 4. Қай экономикалық аудан Қытаймен, Ресеймсен шектеседі? 5. Қай экономикалық аудан Өзбекстан, Қырғызстан, Қытаймен шектеседі?
Дескриптор: 1.Қай экономикалық аудан Ресеймен шектесетін атап көрсетеді 2.Қай экономикалық ауданның географиялық орналасу жағдайы шет елдермен байланысуға қолайсыз екенін айтады. 3.Қай экономикалық ауданда теңіз қатынас жолы жақсы дамығанын айтып картадан көрсетеді. 4. Қай экономикалық аудан Қытаймен, Ресеймен шектестетінін айтады. 5. Қай экономикалық аудан Өзбекстан, Қырғызстан, Қытаймен шектесетінін картадан атап көрсетеді. «Бағдаршам» арқылы бағалаймын. 2 тапсырма. «Ойлан, топтас, талқыла» әдісі әр топ орналасқан ауданына қарай маманданған салалары мен пайдалы қазбалардың кен орындарын қандай облыста орналасқанын және шартты белгілерін толтырыңыз 1 топқа.
2 топқа.
3 топқа
4-топқа
5 топқа
Дескриптор әр топ орналасқан ауданына қарай маманданған салалары мен пайдалы қазбалардың кен орындарын қандай облыста орналасқанын және шартты белгілерін толтырады. «Басбармақ» арқылы бағалаймын. 3 тапсырма «Сәйкестендіру» әдісі арқылы әр топқа пайдалы қазбалар мен кен орындарының арасын байланыстырып сәйкестендіреді 1-3 топқа . Пайдалы қазбалар мен кен орындарының арасындағы байланысты ұштастырыңыздар
2 -5 топқа Атлас карта мен оқулықты пайдаланып Солтүстік Қазақстанда қандай кендер өндірілетінін анықтау.Кен орындары мен пайдалы қазбаларды өндіретін облыстарына сәйкестендіріңіз
4 топқа Өндіріс орындары мен шығарылатын өнімдерді сәйкестендіріңіз
Дескриптор Әр топ өндіріс орындары мен шығарылатын өнімдерді сәйкестендіріп анықтайды. «Смайлик» арқылы бағалаймын. 4 тапсырма «Картамен жұмыс» әдісі арқылы атласты пайдалана отырып экономикалық аудандарды әр түрлі көрсеткіштеріне қарай салыстырыңыз 1 топқа. - Атласты пайдалана отырып экономикалық аудандарды әр түрлі көрсеткіштеріне қарай салыстырыңыз. 2 топқа. -Атласты пайдалана отырып экономикалық аудандардың мамандану коэффициентін анықтаңыз К=А/Х А- мемлекеттегі аудан өнімінің үлесі, Х- халық саны 3топқа -Кескін картаға пайдалы қазбалар мен олардың кен орындарын түсіріңіз 4 топқа -Картадан мыс өнеркәсібінің негізгі орталықтарын табыңыздар 5 топқа -Картадан Қазақстандағы машина жасау орталықтарын анықтап , орналасу принциптерін сипаттаңыз Дескриптор. - Атласты пайдалана отырып экономикалық аудандарды әр түрлі көрсеткіштеріне қарай салыстырады. -Атласты пайдалана отырып экономикалық аудандардың
мамандану коэффициентін анықтай | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||







Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген