Бөлім:

ІХ. Аспан әлемнің құпиясы

Педагогтің аты-жөні

Шурина О.Н.

Пәні:

Қазақ тілі мен әдебиеті

Күні:

14.02.2025

Сынып: 5 Т2

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Аспан денелері

Оқыту бағдарламасына сәйкес оқумақсаттары

5.1.1.1 тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау;

5.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын ескеріп айту.

Сабақ мақсаты:

тақырыпты тірек сөздер арқылы болжайды; ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын ескеріп айтады.

ЕББҚ оқушы үшін:

тақырыпты тірек сөздер арқылы болжайды; ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын ескеріп айтады.

Құндылықтар:

Апта дәйексөзі: Шығармашыл бала – ойлы бала.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс-тар

Сабақтың басы

5мин

Ұйымдастыру:

• Оқушыларымен амандасады.

Психологиялық ахуал туғызу.

Ана тілің арың бұл,

Ұятың боп тұр бетте.

Өзге тілдің бәрін біл

Өз тіліңді құрметте!

«Фонарик әдісі» арқылы сыныпты 3 топқа бөледі.

1-топ: Ғарышкерлер

2-топ: Астрономдар

3-топ: Жұлдызшылар

«Күнделікті күнтізбе» әдісі

Оқу мақсатымен таныстырады.

Оқушылар:

-Сәлемдеседі;

-өлең шумақтарын қайталайды.

Топқа бөлінеді

Оқу мақсатымен танысады.

Мадақтау

Жарайсың!

Керемет!

Слайд

Сабақтың ортасы

35мин

1-тапсырма Жеке жұмыс:

«Тірек сөздер арқылы болжау» Оқушыларға "Аспан денелері" тақырыбына қатысты тірек сөздер беріледі: Жұлдыз, күн, ай, ғарыш, ғаламшар, аспан. Осы сөздерді пайдаланып, тақырып бойынша болжам жасайды.

? Сұрақтар: - Бұл сөздер қандай тақырыпқа байланысты деп ойлайсың? - Осы сөздердің ішінде сен үшін жаңа сөз бар ма? Оның мағынасын қалай түсінесің?

https://youtu.be/C0S0FQFjvnc?si=1dsX5v3iAh-GFMMQ

(видео көрсетуге болады)

Сөздікпен жұмыс

Аспан әлемі небесная ширь;

небесная твердь

Жұлдыз звезда

Құпия секрет; тайна

Қозғалыс движение

Бақылау наблюдать

аспан денесі небесные тела

шексіз безграничный,

бесконечный;

көлденең жатқан расположен поперек

шашырап төгілген разбрызганы

ақшыл жолақ светлая полоса

2-тапсырма. Жұптық жұмыс. Берілген суреттер мен сұрақтарды пайдалана отырып, екеуара сөйлесіңдер.

СЕРГІТУ СӘТІ.

3-тапсырма. Топпен жұмыс.

1-топ: «Ғарышкерлер» тобының тапсырмасы:

Берілген суреттерді пайдалана отырып, ғарышкерлер туралы мәтін құрастыр

2-топ: Астрономдар тобының тапсырмасы:

Тірек сөздерді пайдалана отырып, постер құраңдар.

3-топ: Жұлдызшылар тобының тапсырмасы:

Жұлдызнамалары бойынша болжам жасату. (немесе ауа райының болжамын жасатады)

Оқушылар:

- сөздерді оқиды;

Сұрақтарға жауап береді;

Тақырыпты болжайды.

Жаңа сөздермен танысады, қайталап оқиды, сөз тіркесін, сөйлемдер құрастырады.

Оқушылар:

-сұраққа жауап береді;

ЕББҚ оқушы өзіне берілген тапсырманы орындайды.

Дескриптор:

-жаңа сөздерді қолданады-1

Мәтін құрылымын сақтайды-1

Мәтін құрастыруда төл дыбыстарды дұрыс дыбыстайды-1

Ойларын нақты, дәлелді жеткізеді-1

Дескриптор:

-жаңа сөздерді пайдаланады-1

-суреттер салады-1

-постерді қорғайды-1

төл дыбыстарды дұрыс дыбыстайды-1

Дескриптор:

-жаңа сөздерді пайдаланады-1

- жорамалдарды өмірмен байланыстырады-1 төл дыбыстарды дұрыс дыбыстайды-1

-ойларын нақты, дәлелді жеткізеді-1

ЕББҚ оқушы тапсырманы топтасып орындайды

Дескриптор:

Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжайды-

1 ұпай

Дескриптор:

Жаңа сөздерді қайталайды – 1 ұпай,

Сөз тіркестері мен сөйлем құрастырады – 1 ұпай.

Дескриптор:

Сұрақ-жауапқа қатысады – 1 ұпай,

Сөйлеу кезінде қазақ тілінің төл дыбыстарын дұрыс дыбыстайды – 1 ұпай.

Жалпы-4 балл

Оқулық. 5-сынып

Сурет

Сабақтың соңы

5мин

Бекіту. «Аспан денелері» тақырыбына сұрақтарға жауап бер.

https://wordwall.net/resource/86473543

Үйге: 51-б. 8 -тапсырма.

Бағалау. «Зымыран» парақшасымен қалыптастырушы бағалау парағы

Кері байланыс. «Не айтамын? Не көрдім? Не естідім? Не ұқтым?»

Рефлексия: «Күн. Ай. Жұлдыз» стикерлері арқылы.

Оқушылар:

-«Аспан денелері» тақырыбына сұрақтарға жауап береді;

ЕББҚ оқушы тапсырманы орындайды

Үй тапсырмасын күнделікке жазады

«Күн»-бәрі түсінікті

«Ай» сұрақтарым бар.

«Жұлдыз» мүлдем түсінбедім.

Платформа арқылы сабақты бекіту тапсырмасын орындайды – 1 ұпай

1-10 балдық жүйе бойынша бағалайды.