Бөлімі

Педагогтің аты жөні:

Күні:

Сынып:

2А

Қатысқандар саны:

15

Қатыспағандар саны:

15

Сабақтың тақырыбы:

Кел, билейік!

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

2.2.1.1 - музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу;

2.1.3.3 - негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау және ажырату

Сабақтың мақсаты:

Музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізеді ,негізгі музыкалық ұғымдарды анықтайды және ажыратады

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

20 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

5 мин

Амандасу. Ақпарат іздеу.

1-тапсырма. Тыңдау және талдау. Дәулеткерейдің күйі «Қосалқа» күйі

«Сұрақ ілмегі» әдісі бойынша төмендегі сұрақтарға жауап бер.

Орындау

• Тыңдалатын күйдің атауына көңіл бөл, суреттегі қыз бейнесі мен әшекейлеріне назар аудар.

• Тыңдаған күйіңе сипаттама бер, ойыңмен бөліс.

• Музыкалық шығарманың әуенін темпін, ырғағын анықта.

2-тапсырма. Мәлімет жинау.

3-тапсырма. Суырыпсалма. Орындау. Бағалау.

«Қосалқа» күйінің кіріспечсі мен негізгі әуенін анықта. Үнтаспадағы күй әуенін бірге орында.

«Қосалқа» күйі (кіріспе әуен)

4-тапсырма. Музыка орындау.

«Кел билейік» әні

Өлеңін жазған: М.Әлімбаев

Әнін жазған: Б.Байқадамов

1. Кел, билейік, кел, билейік,

Неге тұрсың билемей,

Кел билейік,іркілмейік,

Неге отырсың үйренбей.

Қайырамасы:

Жалығуды білмейміз,

Жабығуды білмейіз,

Жауқазындай көз тартып,

Жайран қағып билейміз.

Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді.

1-тапсырма. Тапсырманы ұйымдастыру үшін алдын-ала ақпарат қағаздары мен иллюстрациялартаратылады. Ақпараттық қағаздарды кесте, сурет, сызба т.б. түрде оқушыларға ұсынылады.

Операдан үзінді тыңдап, өз ойларын айтады.

Ән орындау

Әнді біргелікте орындайды

Өз тапсырмаларын таныстырады және бағалайды.

Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі

Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі

hhtp/mpp.aytis/youtube.com

«Тұран» этнофольклорлық топ https://www.youtub e.com/watch?v=IyA Tq_6ussE-

«Ғажайып музыка. Әнұран» Сөзі А. Естенов, әні Е. Өміров (әндердің клавирі, минус және плюс фонограммалары келесі сайтта

hhtp/mpp.aytis/youtube.com

«Тұран» этнофольклорлық топ https://www.youtub e.com/watch?v=IyA Tq_6ussE-

Бағалау.

Әр оқушы өз тапсырмаларын таныстырады және бағалайды

Кері байланыс

Кері байланыс

«Интервью» тәсілі бойынша кері байланыс жүргізеді.

Кері байланыс тақтайшасы

Бөлімі

Педагогтің аты жөні:

Күні:

Сынып:

2А

Қатысқандар саны:

15

Қатыспағандар саны:

15

Сабақтың тақырыбы:

Қысқы спорт түрлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

2.1.2 1 - түрлі сипатты әндерді жеке, ансамбль және хор құрамындаән айту ережесін сақтап орындау;

2.1.1.1 - музыкалық көркемдеуші құралдарың көмегімен музыканың сипатын анықтау;

Сабақтың мақсаты:

Ммузыкалық көркемдеуші құралдарың көмегімен музыканың сипатын анықтайды

Түрлі сипатты әндерді жеке, ансамбль және хор құрамындаән айту ережесін сақтап орындайды

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

20 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

5 мин

Амандасу.

1-тапсырма. Әңгімелесу.

«Спорт білімпазы» ойыны. Сабақ тақырыбына сай жұмбақты шешіңіздер.

Сұраққа жауап беріңіздер:

- Қандай қысқы спорттық ойын түрлерін білесіздер?

- Бүгінгі сабақта не туралы айтылады?

-Музыканы қысқы спорттық ойындармен қалай байланыстыруға болады?

2-тапсырма. Тыңдау.

Түрлі дыбыстарды тыңдаңыздар. Сұрақтарға жауап беріңіз:

- Бұл дыбыстарды қайдан естуге болады?

- Дыбыстарды қандай сөз біріктіреді? - Бұл дыбыстарды спорттың қай түрінен тыңдауға болады?

-Дыбыстарға сәйкес келетін суреттерді таңдаңыздар.

3-тапсырма. Орындау. Өлеңін жазған: Н.Әлімқұлов

Сөзіне жазған: М.Сағатов «Спорт біздің досымыз» әнін үйреніңіздер.

1.Жүйрік болса,кім

Күлімдейді күн,

Жарыстарда жүгір алға,ұш!

Қәне сапқа тұр,

Допты дәлдеп ұр,

Оң жақтан да, сол жақтан,

Бізде бар мол күш!

Қайырмасы:

Спорт біздің досымыз,

Күш қайрат сыналған,

Спорт біздің досымыз,

Бала кезден шыңдалған.

Бағалау.

Әр оқушы өз тапсырмаларын таныстырады және бағалайды

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Темірәлиева Ақерке Орынбасарқызы

20 Мамыр 2021

2208

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

ҚМЖ. Дәулеткерейдің "Қосалқа" күйі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

ҚМЖ. Дәулеткерейдің "Қосалқа" күйі

Материал туралы қысқаша түсінік

Дәулеткерей Шығайұлы өмірі мен шығармашылығы туралы ақпараттар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлімі
Педагогтің аты жөні:
Күні:
Сынып:		2А	Қатысқандар саны: 15		Қатыспағандар саны: 15
Сабақтың тақырыбы:		Кел, билейік!
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:		2.2.1.1 - музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу; 2.1.3.3 - негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау және ажырату
Сабақтың мақсаты:		Музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізеді ,негізгі музыкалық ұғымдарды анықтайды және ажыратады
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)	Педагог әрекеті			Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 20 мин Сабақтың ортасы 15 мин 5 мин	Амандасу. Ақпарат іздеу. 1-тапсырма. Тыңдау және талдау. Дәулеткерейдің күйі «Қосалқа» күйі «Сұрақ ілмегі» әдісі бойынша төмендегі сұрақтарға жауап бер. Орындау Тыңдалатын күйдің атауына көңіл бөл, суреттегі қыз бейнесі мен әшекейлеріне назар аудар. Тыңдаған күйіңе сипаттама бер, ойыңмен бөліс. Музыкалық шығарманың әуенін темпін, ырғағын анықта. 2-тапсырма. Мәлімет жинау. 3-тапсырма. Суырыпсалма. Орындау. Бағалау. «Қосалқа» күйінің кіріспечсі мен негізгі әуенін анықта. Үнтаспадағы күй әуенін бірге орында. «Қосалқа» күйі (кіріспе әуен) 4-тапсырма. Музыка орындау. «Кел билейік» әні Өлеңін жазған: М.Әлімбаев Әнін жазған: Б.Байқадамов Кел, билейік, кел, билейік, Неге тұрсың билемей, Кел билейік,іркілмейік, Неге отырсың үйренбей. Қайырамасы: Жалығуды білмейміз, Жабығуды білмейіз, Жауқазындай көз тартып, Жайран қағып билейміз.			Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді. 1-тапсырма. Тапсырманы ұйымдастыру үшін алдын-ала ақпарат қағаздары мен иллюстрациялартаратылады. Ақпараттық қағаздарды кесте, сурет, сызба т.б. түрде оқушыларға ұсынылады. Операдан үзінді тыңдап, өз ойларын айтады. Ән орындау Әнді біргелікте орындайды Өз тапсырмаларын таныстырады және бағалайды.		Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі	hhtp/mpp.aytis/youtube.com «Тұран» этнофольклорлық топ https://www.youtub e.com/watch?v=IyA Tq_6ussE- «Ғажайып музыка. Әнұран» Сөзі А. Естенов, әні Е. Өміров (әндердің клавирі, минус және плюс фонограммалары келесі сайтта hhtp/mpp.aytis/youtube.com «Тұран» этнофольклорлық топ https://www.youtub e.com/watch?v=IyA Tq_6ussE-
	Бағалау. Әр оқушы өз тапсырмаларын таныстырады және бағалайды Кері байланыс			Кері байланыс «Интервью» тәсілі бойынша кері байланыс жүргізеді.			Кері байланыс тақтайшасы

Бөлімі
Педагогтің аты жөні:
Күні:
Сынып:		2А	Қатысқандар саны: 15		Қатыспағандар саны: 15
Сабақтың тақырыбы:		Қысқы спорт түрлері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:		2.1.2 1 - түрлі сипатты әндерді жеке, ансамбль және хор құрамындаән айту ережесін сақтап орындау; 2.1.1.1 - музыкалық көркемдеуші құралдарың көмегімен музыканың сипатын анықтау;
Сабақтың мақсаты:		Ммузыкалық көркемдеуші құралдарың көмегімен музыканың сипатын анықтайды Түрлі сипатты әндерді жеке, ансамбль және хор құрамындаән айту ережесін сақтап орындайды
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі (уақыты)	Педагог әрекеті			Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 20 мин Сабақтың ортасы 15 мин 5 мин	Амандасу. 1-тапсырма. Әңгімелесу. «Спорт білімпазы» ойыны. Сабақ тақырыбына сай жұмбақты шешіңіздер. Сұраққа жауап беріңіздер: - Қандай қысқы спорттық ойын түрлерін білесіздер? - Бүгінгі сабақта не туралы айтылады? -Музыканы қысқы спорттық ойындармен қалай байланыстыруға болады? 2-тапсырма. Тыңдау. Түрлі дыбыстарды тыңдаңыздар. Сұрақтарға жауап беріңіз: - Бұл дыбыстарды қайдан естуге болады? - Дыбыстарды қандай сөз біріктіреді? - Бұл дыбыстарды спорттың қай түрінен тыңдауға болады? -Дыбыстарға сәйкес келетін суреттерді таңдаңыздар. 3-тапсырма. Орындау. Өлеңін жазған: Н.Әлімқұлов Сөзіне жазған: М.Сағатов «Спорт біздің досымыз» әнін үйреніңіздер. 1.Жүйрік болса,кім Күлімдейді күн, Жарыстарда жүгір алға,ұш! Қәне сапқа тұр, Допты дәлдеп ұр, Оң жақтан да, сол жақтан, Бізде бар мол күш! Қайырмасы: Спорт біздің досымыз, Күш қайрат сыналған, Спорт біздің досымыз, Бала кезден шыңдалған. Бағалау. Әр оқушы өз тапсырмаларын таныстырады және бағалайды Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Музыка Сабақ жоспары 3 сынып 20.05.2021 2208 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Темірәлиева Ақерке Орынбасарқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ