Қысқа мерзімді жоспары

Пәні

информатика

Бөлім

Ақпаратты ұсыну

Педагогтың аты-жөні

Токсанбаева Т.Ш.

Күні

08.10.2024 ж

Сынып: 5 в

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Екілік ақпаратты ұсыну.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.1.3- мәтіндік ақпаратты кодтау және декодтау

Сабақтың мақсаты:

«Ақпаратты щифрлау» ұғымы туралы анықтама береді, ақпаратты кодтау әдістерін пайдаланып кодтау-декодтау жасай алады.

Құндылықтар

Өз өзіне қызмет ету және өзін-өзі ұйымдастыру дағдыларын қолдану

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(Ұ)Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу.

2.Оқушыларды түгелдеу.

1.Топтастыру: Оқушылар «Worwall» платформасы арқылы 3 топқа бөлінеді. І топ – «Мәтіндік», ІІ топ – «Сандық», ІІІ топ – «Графикалық».

І Білу кезеңі: «Worwall» платформасы арқылы

Алдыңғы білім

мен бүгінгі сабақты байланыстыру мақсатында төменге берілген сұраққа жауап береді

-Шифрлау туралы айт?

-Кодтау дегеніміз не?

-Ақпаратты кодтау әдістерін ата.

-Морзе әліппесі туралы әнгімеле.

-Криптология ғылымының мақсаты?

-Алфавит дегеніміз не?

-Криптограф дегеніміз кім?

-Штрихкодтар деген не?

- QR кодтар

-Жалауша әліппесін кім пайдаланады?

Оқушылар платформадағы кездейсоқ карталар бойынша 3-топқа бөлінеді

Оқушылар ақпаратты шифрлау, декодтау бойынша сұрақтарға жауап береді.

Дискриптор:

-Ақпаратты шифрлау және кодтау бойынша берілген сұрақтарға жауап бере алады

ҚБ: асық түстері

Өте жақсы

Жақсы

Талпын

https://wordwall.net/ru/resource/61989588

https://wordwall.net/ru/resource/61989325

Сабақтың ортасы

Компьютермен жұмыс

7 мин

1 тапсырма. Жұптық жұмыс.

Графикалық кодты қолданып, графиканы екілік ақпаратта ұсынады

2 тапсырма. Топтық жұмыс.

Кестені пайдаланып Отан туралы мақалды шифрлап жаз. Кез-келген шифрлау бойынша

«Отан оттан да ыстық»

«Отан отбасынан басталады»

«Опасызда отан жоқ»

3 тапсырма. Жеке жұмыс.

«LearningApps» платформасы арқылы.Кодтау.Кестедегі жасырылған сөздерді тап!

Оқушылар бүгінгі күн мен тақырыпты жазады. Оқушылар кестедегі шыққан сөзді табады ,

Шыққан сөйлемді графикалық код бойынша дәптерлеріне орындайды

Оқушылар кестені пайдаланып мақалдарды табады.

Табылған мақалды кез келген шифрлау бойынша орындайды

Оқушылар компьютерде практикалық тапсырманы орындайды

Дискриптор:

-оқушылар сөздерді жылдам ажырата алады;

-алмастыру шифры бойынша шифрлай алады

ҚБ: асық түстері

Өте жақсы

Жақсы

Талпын

Дискриптор:

-кестедегі мақалды таба алады;

-кез-келген шифрлау түрін ажырата алады.

ҚБ: асық түстері

Өте жақсы

Жақсы

Талпын

Дискриптор:

-компьютер алдындағы ережелерін сақтай алады;

-«LearningApps» платформасын қолдана алады;

ҚБ: асық түстері

Өте жақсы

Жақсы

Талпын

Слайд

Дәптер

Слайд

А3

Маркер

Компьютер

Интернет желісі

Платформа

https://learningapps.org/view28499333

Сабақтың соңы

Сабақты пысықтау:

«Word Wool» плотформасы

Кері байланыс «Білім қоржыны»

«Word Wool» платформасындағы сәйкестендіру тапсырмасын орындайды

Бүгінгі сабақта алған білімдерін «Білім қоржына» жинаған асықтарын салады.

Өте жақсы

Жақсы түсіндім

Әліде іздену керек

ҚБ: мадақтау сөздері

https://wordwall.net/ru/resource/61989458

«Білім қоржыны»

Үй тапсырмасы

Әр бір оқушы өзінің аты-жөнін «Морзе» әліппесі арқылы кодтау

Оқулық,

дәптер