400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 15 материал табылды

ҚМЖ Ілияс Жансүгіров 6 сынып

Қазақ әдебиеті Сабақ жоспары 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен сабақ беретін мұғалімдер үшін

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сынып: 6 «А». Күні: Қысқа мерзімді жоспар.

Пәні: қазақ әдебиеті.

Сабақтың тақырыбы: І.Жансүгіров «Анам тілі», «Домбыра» өлеңдері.

Сабақтың мақсаты: І.Жансүгіровтің «Анам тілі», «Домбыра» өлеңдерінің құрылымын,маңызын талдату, жаттату.

Сабақтың нәтижесі: І.Жансүгіровтің «Анам тілі», «Домбыра» өлеңдерінің құрылымын,маңызын талдайды,жаттайды.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, мәнерлеп оқу, «Аяқталмаған сөйлем» тәсілі, «Түртіп алу» стратегиясы.

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Пайдаланылған әдебиеттер

Кіріспе.

5 мин.

Оқушылармен сәлемдесемін,сабаққа қатысуын тексеремін.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын

Бағалау критериімен таныстырамын.

1.Сұрақ-жауап.

2. Мәнерлеп оқу.

3. «Түртіп алу» стратегиясы.

4. «Аяқталмаған сөйлем» әдісі.

Оқушылар сәлемдеседі,кезекшілер мәлімет береді.

Бағалау критериімен танысады.

Бағалау парақшалары.

Өткен сабақты қайталау.

5 мин.

Сұрақ – жауап.

1.Б.Майлиннің өмірі жйында не білеміз?

2. «Түйебай» әңгімесі кім жайында?

3.Кейіпкерлерге талдау жаса

4.Үйге берілген тапсырманы тексеремін.

Әр топ сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар жазылған парақшалар.

Негізгі бөлім.

10 мин.

8 мин.

2 мин.

Мәнерлеп оқу.

Оқулықтағы бүгінгі тақырып бойынша мәнерлеп оқытып,мәні мен мағынасын өлеңдерін талдату.

«Түртіп алу» стратегиясы.

Оқушыларға жұп болып, бүгінгі сабақтан түсінгендері жайында бір-бірімен ой бөлісу, сұрақтар қою,өлеңдерінің мағынасын талдау.

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.

Оқушылар жұп болып, оқулықтағы ақынның өлеңдері жайында бір-бірімен диалогтық қарым-қатынасқа түсе отырып, сыни тұрғыдан ойланып, осы әдіс арқылы ақынның шығармаларымен танысу, авторға хат жазу.

Сергіту сәті.

Оқушылар бүгінгі тақырып бойынша мәнерлеп оқып,мәні мен мағынасын

өлеңдерін талдайды.

Оқушылар топ болып,бүгінгі сабақтан түсінгендерін бір-бірімен ой бөліседі,сұрақтар қояды, өлеңдерінің мағынасын талдайды.

Оқушылар жұп болып,оқулықтағы ақынның өлеңдері жайында бір-бірімен диалогтық қарым-қатынасқа түсе отырып,сыни тұрғыдан ойланып,осы әдісі арқылы ақынның шығармаларымен танысады, авторға хат жазады.

6-сыныптың

Қазақ әдебиеті

оқулығы.

6-сыныптың

қазақ әдебиеті оқулығы.

Қалам,маркер,стикер.

Қорытынды.

5 мин.

Кері байланыс: бүгінгі сабақта не үйренгені?Не үйренгісі келетіні? жайында стикерге жазып,тақтаға іледі.

Жиынтық баға қою арқылы бағалаймын.

Үйге тапсырма: ақынның өлеңдерін жаттау.

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін және келесі сабақта нені білгісі келетіні жайында жазады. Өзін-өзі бағалайды.

Ақынның өлеңдерін жаттайды

Стикер.

Бағалау парақшалары.

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

1 ұстаз жүктеп алған

15 қараша

1628

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!