ҚМЖ Мектеп ауласына саяхат. Лл дыбысы мен әрпі..1 сынып

Пәні: Сауат ашу

Сабақ тақырыбы: Мектеп ауласына саяхат. Лл дыбысы мен әрпі..

Сынып: 1 сынып

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.1.2.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау.

1.1.4.1. Мәтін мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.

1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар істей алады:

Л л дыбысы мен әрпімен ажырата алады.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбір оқушылар істей алады:

Алған білімді өмірде қолдана алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Мәтін бойынша әңгімелей алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Лақ, ал, ала, Алан

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Мектеп ауласы қандай?

-Айналасында нелер өседі?

-Аулада не бар?

-Балалар не ойнады?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

- Неліктен дауысты дыбысты-қызылмен, ал дауыссыз дыбысты көкпен белгілейміз?

Алдыңғы оқу

Сөздердің дыбыстардан тұратынын біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығуларме қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы

2 мин

2 мин

Ынтымақтастық ахуалын құру

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

«Лебіздер себізгісі»

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Қызығушылығын ояту.

«Жеті лақ» ертегісі

Сюжетті сурет

Ортасы

5 мин

2 мин

2 мин

3 мин

1 мин

1 мин

1 мин

3 мин

1 мин

10 мин

1 мин

Ойын «сөз ойла - тез ойла»
-Жеті лақ ертегісін білеміз бе?.
-Сендер лақты көрдіңдер ма?
Лақтың анасын қалай атайды?
Мен сендерге сол ертегіні оқып берейін.
Лақ сөзін қайталап айтып көрейікші.
-Қандай дыбыс естіліп тұр.
Л дыбысын айтып көру.
Л дыбысына дыбыстық артикульяция жасау.
Кедергі арқылы айтылған дыбыстарды қандай дыбысқа жатқызамыз.
Л дыбысына байланысты қандай сөздер білеміз?
-Қане бірігіп тіл жаттықтыру жаттығуын жасайық.
Ра - ра келді ұшып ара
Ла - ла араның үсті ала

Оқулықпен жұмыс

Мәтінді үнтаспадан тыңдату.

Оқушылардың мәтінде не түсінгенін сұрақ-жауап арқылы тексеру.

Оқы.

АЛ АЛА АЛАН

АЛАН, АЛА АЛ:

Суреттердің көмегімен ауладан Л әрпін табайық.

Бағалау: мадақтау
Сергіту сәті

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз. Жұптық жұмыс

Л дыбысын ауа арқылы жазу.
Л дыбысын баспа түрде жазып үйрену.
Тақтамен жұмыс
Сөздерді оқу.
Ойын «Кім тапқыр»
1 - ші себетке Л дыбысы бар суретті салу.
2 - ші себетке. Л дыбысы кездеспейтін суретті салу

Бағалау: «басбармақ»

Жұмыс дәптерімен жұмыс.

Жұмыс дәптерінде берілген бас әріптер мен кіші әріптерді бір бірімен байланыстыру ,әріп элементтерін әдемі , таза, ұқыпты, коллиграфиялық талғамға сай жазу.

Бағалау: Дәптерге смайликтер жапсыру.

Сауат ашу оқулығы

сурет

тапсырма

Жұмыс дәптері

Соңы

1 мин

Кері байланыс Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

Оқушыларды мадақтау

Тақта Стикер

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыстар, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

1.

Рефлексия

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

- Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

- Бүгін оқушылар не білді?

- Сыныптағы ахуал қандай болды?

- Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

- Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?