Бөлім:

Робототехника

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Кожантаева  А.Г

Күні:

25.02

Сынып:5а,ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Роботтың сызық бойымен қозғалысы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.3.3 Робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигін қолдану.

Сабақтың мақсаты

• Оқушыларға түс датчигінің жұмыс істеу принципін түсіндіру.

• Роботтың сызық бойымен қозғалысын ұйымдастыру үшін түс датчигін қалай қолдануға болатынын көрсету.

• Оқушылардың робототехникаға қызығушылығын арттыру.

• .

Сабақтың кезеңі/уақыт

Оқушының әрекеті

Педагогтің әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

Оқушылар мұғаліммен амандасады, өз орындарында отырады.

Мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын тексереді.

-

-

Өткенді қайталау (10 минут)

Оқушылар робототехника туралы білетіндерін айтады, сұрақтарға жауап береді.

Мұғалім оқушылардың білімдерін тексереді, сұрақтар қояды.

Ауызша бағалау

-

Жаңа материалды түсіндіру (15 минут)

Оқушылар мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды, түс датчигінің жұмыс істеу принципін түсінеді.

Мұғалім түс датчигінің не екенін, оның қалай жұмыс істейтінін түсіндіреді, мысалдар келтіреді.

-

Компьютер, проектор, презентация (түс датчигі туралы)

Практикалық жұмыс (20 минут)

Жеке тапсырма: Әр оқушыға сызық бойымен жүретін робот программасын құру. Жұптық тапсырма: Оқушылар жұптасып, роботтың сызық бойымен қозғалысын жақсарту жолдарын іздейді. Топтық тапсырма: Оқушылар топтасып, роботтар жарысына қатысатын робот құрастырады.

Мұғалім оқушыларға көмектеседі, бағыт береді, қажет болған жағдайда түсіндіреді.

Әр тапсырма бойынша бағалау критерийлері арқылы бағалау

LEGO Mindstorms EV3 (немесе басқа робот), түс датчигі, компьютер, бағдарламалық қамтамасы (EV3 Classroom)

Қорытынды (5 минут)

Оқушылар өз жұмыстарын көрсетеді, талқылайды, қорытынды жасайды.

Мұғалім оқушылардың жұмысын бағалайды, сабақты қорытындылайды.

-

-