Бөлім:

Педагогтың аты-жөні:Тоқтасын Әсел

Күні:26.01.2026

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Қоғамдық мүлікке құрмет — мәдениеттің белгісі» (Қоғамдық мүлікті қорға жобасы бойынша) Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «ДЕНСАУЛЫҚТЫСАҚТАЙТЫН ӘДЕТТЕР»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

Қоғамдық мүлікке құрмет көрсетудің маңыздылығын түсіну;
Қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстау ережелерін ажырату;
Денсаулықты сақтайтын әдеттерді анықтау және қолдану.

Сабақ мақсаты

- Қоғамдық мүлікті қорғаудың маңыздылығын талқылайды.
- Қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстау ережелерін сипаттайды.
- Денсаулықты сақтайтын әдеттерді анықтап, күнделікті өмірде қолданады.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға қоғамдық мүлікке құрмет көрсетудің маңыздылығын түсіндіру, денсаулықты сақтайтын әдеттерді қалыптастыру.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

Ойлау дағдыларының деңгейі

білу, түсіну

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (8 минут)
Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (5 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- Сыныпты түгелдеу;
- Оқушылардың назарын аударту;
- Топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Қоғамдық мүліктің маңыздылығы туралы әңгімелесу.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.

Сабақтың ортасы (27 минут)
Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Қоғамдық мүлікке құрмет көрсету (7 минут)

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Оқулық, интернет ресурс, оқу құралдары.

1-тапсырма
Қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстау ережелері (5 минут)
Берілген мәтінді оқып, қоғамдық орындарда өзін-өзі ұстау ережелерін анықтаңыз.

Оқушылар мәтінді оқиды, ережелерді анықтайды.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен бағалау.

Оқулық, жұмыс дәптері.

2-тапсырма
Денсаулықты сақтайтын әдеттерді талдау (8 минут)
Берілген суреттерді қарап, денсаулықты сақтайтын әдеттерді талдаңыз.

Оқушылар суреттерді талдайды, өз ойларын жазады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Суреттер, интернет ресурс.

3-тапсырма
Қоғамдық мүлікке құрмет көрсету жобасы (10 минут)
Жобалық жұмыс: Қоғамдық мүлікке құрмет көрсету бойынша постер құрастырыңыз.

Оқушылар топта жұмыс істейді, постер құрастырады.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Қағаз, маркер, плакат.

Сабақтың соңы (10 минут)
Қорытынды
Ой толғаныс
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.