Қорытынды сабак

Әрекет кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы.

(кіріспе бөлім)

Шаттық шеңбер

Білер қазақ баласы

Сәлем- сөздің анасы

Топқа келген қонақтарға

Әрдайым әдеппен

Ақ көңілмен,ізетпен

Біздер сәлем береміз

Сәлеметсіздер ме,апайлар!

Жылулық шеңберге тұрады. Үлкенмен де, кішімен де бас иіп, амандасады.

Жылы лебіздерін бір - біріне білдіреді.

Сәлеметсіз бе!

Іздену-ұйымдастырушылық.

(негізгі бөлім)

-Балалар,бүгінгі көңіл- күйлерін қандай?

-Балалар бүгін бізде ерекше оқу –қызметі,өткені бүгін біз жыл бойы өткен білімдерімізді тиянақтап қорытамыз.Бүгінгі оқу қызметіміздің тақырыбы «Білім әлеміне саяхат»

-Саяхатымызды бастамас бұрын өткен оқу қызметімізді қайталау үшін назарымызды интербелсенді тақтаға аударып, сұрақтарға жауап беріп отырайық.

-Жылдың неше мезгілі бар?

-Бір жылда неше ай бар?

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінің ерекшелігі қандай?

-Балалар біз қай Республикада тұрамыз?

-Біздің елбасымыз кім?

Біз қай қалада тұрамыз?

-Балабақшамыз,тобымыз қалай аталады?

-Табиғат дегеніміз не?

-Табиғат нешеге бөлінеді?

-Олай болса біздің алғашқы оқу қызметімізді әріптер әлеміне саяхатпен бастайық.

- Балалар,оқу- білім туралы кім қандай мақал-мәтел біледі?

-Жарайсыңдар!

-Әріп дегеніміз не?

-Әріп не істейміз?

-Дыбыс дегеніміз не?

-Дыбыс нешеге бөлінеді?

-Дауысты дыбыс дегеніміз не?

-дауыссыз дыбыс қалай айтылады

-Буыннан не құралады?

-Сөзден не құралады?

-Барлық әріптерді үйрететін кітап?

-Қазақ алфавитінде қанша әріп бар?

-Сөйлемнің неше түрі бар?

-Кітап деген сөзге дыбыстық талдау жасайық?

-Суреттен сөйлем құра?

-Балалар, ендеше, келесі білім әлеміне бару үшін, көзімізді жұмайық.

Орыс тілі маманы кіреді:

-Открыли глаза, Здравстуйте, ребята, мы с вами попали в страну русского языка.

Разноцветным коромыслым,

В небе голубом повисла

Семицветная дуга

Несомненно это...

(Вот она, смотрите, наша радуга)

Что за чудо, чудеса

В гости радуга пришла

Все дорожки принесла

А дорожки не простые

Все волшебные такие

По дорожкам кто пройдет

Тот играет, много знает

И красиво говорит

В школу перейти спешит.

-Ой, что-то, случилось? Наша радуга изчезла. Чтобы восстановить все дорожки радуги, вам надо ответить на вопросы. Вы готовы?

1. Как называется наша республика?

Кто наш президент?

2.Как называется наша столица? Как называется наш город?

3.Назовите времен года по порядку?

4. Счет 1-10

5.Животные

6.Фрукты

7.Игра «Верно-неверно»

-Мне очень приятно было с вами работать. Вы очень активные, внимательные, любознательные.Чтобы, попасть в другую страну знаний, закройте глаза.

Балалар матемика әлеміне қош келдіңіздер.

Балалар біз қандай геометриялық пішіндерді білеміз?

-Жарайсыңдар балалар.

-Ендеше балалар уйдің шатыры қандай пішінге ұқсайды?

-Теледидар қандай пішінге ұқсайды?

-Күн қандай пішінге ұқсатуға болады?

-Ал жұмыртқаны қандай пішінге ұқсатуға болады?

-Жұлдыздың пішіні қандай болады?

-Балалар кім маған тура және кері санап береді?

-Қисын есеп:

1.Көлден ұшты төрт қаз,

Қайтып қонды екі қаз,

Қонбады оның нешеуі?

Кәне кім тез шешеді?

2.Алдында екі балапан,

Артында екі балапан.

Ақтауық пен балапан,

Айтшы соны балақан?

-Дұрыс айтасыңдар,балалар.

-Енді балалар қандай санамақ білесіздер,айтып көрейікші?

-Тамаша

4 жыл мезгілі

-12Ай

-Көктем мезгілі

• Күн жылынады,талдарбүршік жарады,малдар төлдейді.т.б

• Қазақстан Республикасы

• Н.Ә.Назарбаев

-Форт-Шевченко қаласы

-«Құлыншақ»б/б. «Өркен»тобы

2 бөлінеді,тірі және өлі табиғат

1бала:

-Оқу –өмір шырағы

Кітап-білім бұлаға

2бала:

Оқусыз білім жоқ

Білімсіз күнің жоқ,

-Әріп дегеніміз-дыбыстарды таңбалау.

-әріпті көреміз,оқимыз,жазамыз.

-дыбысты естиміз,айтамыз.

-дауысты және дауыссыз болып екіге бөлінеді.

-дауысты дыбыс созылып айтады.

Дауыссыз дыбыс тілмен кедергі жасайды.

-Сөз

-Сөйлем

-Әліппе

-42 әріп

Үш түрі бар:лепті,хабарлы,сұраулы.

-Кітап, 5 әріп, 5дыбыс, 2буыннан тұрады. 2Дауысты, 3дауыссыз

-К-дауыссыз

-і-дауысты

-т-дауыссыз

-а-дауысты

-п-дауыссыз.

Балалар көздерін ашып,орыс тілінде амандасады.

Радуга

Балалар слайдқа назар аударады.

-Да, готовы.

Наша республика Казахстан. Наш президент Н.А.Назарбаев

Астана , Наш город Форт-

Шевченко

Зима, весна, лето, осень

Балалар санайды

Балалар үй және дала жануарларын екі тілде атайды.

Жемістердің атын атап, түстерін айтады

Балалар ойын ойнайды.

Балалар көздерін жұмады.

Үшбұрыш,төртбұрыш,дөнгелек,сопақша,тіктөртбұрыш,жұлдызша.

-Үшбұрыш.

-Тіктөртбұрыш

-Дөңгелек

-Сопақша.

-Жұлдызша

Балалар сандарды тура және кері санап береді.

-2 қаз қонбады.

-5балапан,1тауық.

-Бір дегенім-бесік,

Шықтық содан өсіп.

Екі деген-Елім,

Дала,тауым,көгім.

Үш дегенім-үміт,

Үміт артар жігіт.

Төрт дегенім-төзім,

Төзе білем-өзім.

Бес дегенім-бақыт,

Бағалайтын уақыт.

Алты деген-ақыл,

Тыңдағаның мақұл.

Жеті деген-жалау,

Жүректегі алау.

Сегіз деген-сөзің,

Серт беретін кезің.

Тоғыз деген-тоқтау,

Елдің жоғын жоқтау.

Он дегенім-Отан,

Қорға оны ботам.

Рефлексивті-қортындылау.

(Қорытынды)