Дағдылар тізбесі: Физикалық қасиеттер, коммуникативтік дағдылар, танымдық және зияткерлік дағдылары, шығармашылық дағдыларын зерттеу іс-әрекетінің дамуы, әлеуметтік эмоциональды дағдыларды қалыптастыру.

Бөлімі: сөйлеуді дамыту, сенсорика, қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру, сурет салу

Мақсат: балалардың бойындағы ұлттық құндылықты жаңғырту, тіл байлығын, еліне, жеріне және достарына сүйіспеншілікті дамыту, бағалау,ойлау, қабілеттерін арттыру, ірі және ұсақ моторикасын дамыту, үйренген білімін көрсету

Әдіс тәсілдері: көрсету, түсіндіру, мақтау, сұрақ-жауап

Ұйымдастырылған іс әрекеттің барысы:

Тәрбиеші: саламатсыздарма балалар! Бүгінгі оқу іс – әрекетімізге қош келдіңіздер! Қәне қонақтарымызбен амандасайық!

Шаттық шеңбер:

Қайырлы таң ашық аспан

Қайырлы таң нұрлы жер

Амансызба ?

Есенсізбе достарым?!

Тәрбиеші: Балалар қазір қандай мезгіл? – қыс мезгілі

Қыс мезгілінің қандай ерекшеліктері бар? – қар жауады, күн суық аяз болады

Қыс айларын атайықшы? – Желтоқсан, қаңтар, ақпан

Тәрбиеші: Ал енді балалар біз саяхатқа шығайық. Онда біз сонау әтно-ауылда тұратын достарымыз Ая мен Саятқа қонаққа барайық.

Тәрбиеші: Балалар қазір қыс мезгіліғой сол себепті жылы киініп жолға шығайық. Астымызға комбинзон, үстімізге күртеше, басымызға баскиім, аяғымызға етік, қолымызға қолғап киіп, жолға шығайық.

Біз аялдамаға барып, автобусқа мінейік

Тәрбиеші: балалар әтно – ауылдағы достарымыздың үйіне де келіп жеттік, қане түсейік. Ой, Ая мен Саятқа не болған олар қатып қалыптығой

Қыс ханшайымы: Сендер кімсіңдер мында не істеп жүрсіңдер?

Тәрбиеші: Саламатсызба, Қыс ханшайымы біз Ая мен Саят достарымыз. Біз достарымызға қонаққа келіп едік. Олар неге қимылдамайды, оларға не болған?

Қыс ханшайымы: Бұлар менің тапсырымаларымды орындай алмады. Сол себепті оларды қатырып тастадым. Оларды ерітесіңдерма?

Тәрбиеші: Балалар достарымызға көмектесемізбе? – Ия

1 – тапсырма

Қыс ханшайымы: мына киіз үйге қарыңыз, оның оюлары бар. Солар суықтан сынып қалған соны құрастырып беріңдер!

Д-ойын : «оюды құрастыр»

Мақсат: қазақтың ұлттық оюларымен таныстыру,атап үйрету, қол моторикасын дамыту

2 – тапсырма

Қыс ханшайымы: Достарыңның үй құстары жабайы құстармен адасып кетіпті. Соларды орындарына жайғастырыңдар

Д – ойын «Үй және жабайы құстар»

Мақсат: үй және жабайы құстарды ажыратып, атап, үйрену. Қайда өмір сүретіні туралы мағлұмат алу

Сергіту сәті (Көңілді әуенмен қимылдар жасау)

3 – тапсырма

Қыс ханшайымы: Менің сарайымдағы сиқырлы кілемшем жыртылып қалыпты. Соны жамап беріңдер!

Д – ойын: «Адасқан пішіндер»

Мақсат: пішіндерді ажыратып үйрену, жер бетінде бағдарлау дағдыларын, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту

4 – тапсырма

Қыс ханшайымы: Менің мына жануарларымның суретін салып беріңдер (Әр түрлі жануарлардың суретін дәстүрлі емес сурет салу арқылы көрсету)

Қыс ханшайымы: Жарайсыңдар балалар сендер өте ақылды, тапқыр екенсіңдер! Мен уәде бергендей достарыңды ерітейін. (Сиқырлы музыка қосылып, екі бала қимылдайды, балаларға келіп рақмет айтады). Сау болыңыздар!

Қорытынды:

Тәрбиеші: Балалар біз қайда бардық? Кімді кездестірдік? Достарыңа қалай көмектестіңдер? - Балалар жауаптары

Тәрбиеші: Балалар жарайсыңдар, осымен барлығымен қоштасайық

Бекітемін:

№44 «Шаттық» бөбекжайы

жедел басқару құқығындағы МКҚК

директоры м.а.________Кошмурзаева А.А.

Ұйымдастырылған іс – әрекеті

«Ая мен Саятқа қонаққа барамыз»

Тәрбиеші: Арманд Эльвира Жақсыбековна

Ақтау қаласы