Қозғалу техникасы элементтерін оқыту

Тақырып: Қозғалу техникасы элементтерін оқыту

Мектеп: М.Төлегенов атындағы ЖББОМ

Уақыты:

Мұғалімнің аты-жөні: Қонысбай Нұржан Қорқытұлы

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Осы сабақты меңгеруге көмектесетін оқу мақсаттары:

5.1.4.4 Қимыл-қозғалысты орындау кезіндегі өзінің және өзгелердің қолынан не келетінін білу және анықтау

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Қозғалу техникасы элементтері туралы айта алады.

Қозғалу техникасы элементтерін жетілдіруге бағытталған қимыл әрекеттердің

әдіс-тәсілдерін жасай алады.

Шаңғы спортының ережелерін сақтай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Қозғалу техникасы элементтерінің жаттығуларын.

Шаңғы спортының ережесін сақтай отырып, қозғалу техникасы элементтерін жасай алады.

Берілген тапсырманы орындай алады.

Оқушылардың кейбірі орындай алады:

Қозғалу техникасы элементтерінің термин сөздерін жатқа айтады.

Күш пен төзімділікті жетілдіруге бағытталған қимыл әрекеттерді орындау кезінде қиын әдістерді шеберлікпен.

Берілген тапсырманы сауатты .

Тілдік мақсат:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Орыс, ағылшын пәнімен байланыс:

Кросс,эстафета...т/б,

Құндылықтар мен дағдылар:

«Мәңгілік Ел» бағдарламасынан. Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу.

Пәнаралық байланыс:

Биология,география

АКТ:

Проектор арқылы слайд,сурет көрсету...т/б

Блум таксономиясы:

Білу, түсіну, қолдану,талдау.

Ишара:

Жоспар:

Уақыт аясы:

Жоспарланған іс әрекет:

Ресурстар:

Сабақтың басы:

Сәлемдесу.Білім алушыларды ысқырғыш арқылы ысқырып қаратамын. Білім алушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, бастан аяққа дейін әртүрлі қимыл қозғалыс жаттығуларын жасату.

Бас,иық,бел, аяқ қимыл -қозғалыстары..т/б

Жалпы дене жаттығулары.

Белсенді оқыту:

Білу,тану

Қосымша сабақ. Басылымдар және интернет желісі арқылы қызығушылығын қалыптастыру. Сонымен бірге оқушыларға логикалық ойлау қабілеттерін арттыруға, шапшаңдыққа, төзімділікке тәрбиелеп,ойланып тез шешім қабылдауға көмектеседі.

Білу,тану

Физика,тарих пәндерімен байланыс:

23 минут

Білу,тану,

түсіну

Білу,тану,

түсіну

Қозғалу техникасы элементтері.

1. Шаңғының ұзындығы мен таяғы әр оқушының бойына қарай өлшеніп алынады. Шаңғыны аяққа киіп ең әуелі таяқсыз қалай жүруді үйрету.

2. Кеудені сәл еңкейтіп, сол аяқпен алға сырғаната қадам жасап, дененің салмағын сол аяққа түсіреді. Осымен бір мезетте оң қол кеуде тұста шынтақтан бүгіле алға қарай шұғыл сермелейді. Сол қол артқа кетеді.Енді оң аяқ ілгері басылады да, сол аяқ кеуде тұста, шынтақтан бүгіле алға қарай шұғыл сермейді, бұл мезетте оң қол артқа кетеді. Осылайша қол мен аяқтаң бұл қимылдары алма кезек қайталанып отырады.

3. Спорт алаңын айналдыра сырғанаған жағдайда тепе-теңдігін сақтауды үйрену.Таяқшалардың көмегімен сырғанап үйрену

Шаңғыны дұрыс киюін қадағалау.

Оқушылардың қалай киіп келе жатқандығын бақылап, қолдың дұрыс қимылдауын қадағалап отыру.

Кезектесіп келетін бір, екі, төрт қадамды жүрісті ойдағыдай орындау үшін мына төмендегідей бірнеше дайындық жаттығулары орындалады.

1. Таяқтың көмегінсіз сырғанай аттап жүру; бұл кезекте шаңғымен неғұрлым ұзақ сырғанауға дем беру үшін екі қол аяқ қозғалысына сәйкес ырғақты қимыл жасап отырады;

2. Екі қолды белде,таяқсыз орындау

3. Екі таяқпен кезек-кезек сиректеу итере отырып, ұзақ сырғанау қадамдарын жасау

Саралау:

Оқушылардың қабілетіне байланысты жұптастыру.

А)Қозғалу техникасы элементтерінің әдістерін толық меңгерді.
Жеклей берілген әдісті жоғары деңгейде орындады.

Өз қабілетін жоғары деңгейде көрсете білді .

Б) Тапсырма беру кезіндегі қауіпсіздікті толық игерген.

Барлық әдіс-тәсілдерді орындай алады.

Кез – келген жағдайда қауіпсіздікті сақтай алады.

С) Шаңғы тебу ережесін теория жүзінде біледі.

Өз деңгейінде орындай алады.

Қызығушылығын арттыра алады.

Дескриптор:

1) Жоғары деңгейде орындадың.
Өте жақсы нәтиже көрсеттің.
Қозғалу техникасы элементтерінің әдістерін толық білдің.

2) Тапсырма берген кезінде дене қимылыңды дұрыс пайдалана білдің.

Спортқа деген қызығушылығың өте жақсы.

3) Тапсырманы жақсы орындадың,

Тамаша нәтиже көрсеттің.
Қаупсіздікті дұрыс сақтай білдің.

Білу,

қолдану

Сергіту сәті.

Мұғалім оқушыларға кез келген бой сергіту жаттығуларын орындатады.

☺

Білу,тану:

24 – 35

минут

Оқу-жаттығу ойыны.
Тақырып бойынша теориялық мәлімет алу.

Тақырып бойынша үйренген әдіс-тәсілдердің атауларын атап шығу.

-Көрсетілген әдіс-тәсілдерді практика жүзінде орындап көру ;

36 – 40

минут

Талдау:

Кері байланыс:

қолдану:

Қалыптастырушы бағалау:

Білім алушыларға өз қабілеттерін бағалатады, ол үшін бір қатарға тұрғызып тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып, атауларын айтқызып,бүгінгі сабақты талқылайды

1)Барлығын түсіндім---3 шапалақ

2)Енді түсініп келемін---2 шапалақ

3)Түсінбедім---1 шапалақ