Қозғалыс белсенділігі арқылы денсаулықты нығайту.

№ занятия

Кол-во часов

Дата провед.

Тема урока

Цели обучения. Обучающиеся должны:

1

1

Средства выразительности в изобразительном искусстве

5.1.2.1 - изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры

2

1

Шедевры классического искусства

5.1.3.1 - работать с источниками информации для исследования и развития творческих идей (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)

3

1

Творчество Казахстанских художников

5.3.2.1 - описывать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию

4

1

Искусство натюрморта

5.3.3.1 - описывать методы и подходы (техники), использованные для создания собственной работы и работы других (художники, ремесленники, дизайнеры), с применением предметной терминологии

5

1

Искусство натюрморта

5.1.5.2 - выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

6

1

Декоративный национальный натюрморт

5.1.6.4 - экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, учитывая свойства выбранных средств

7

1

Декоративный национальный натюрморт

5.2.3.4 - использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий

8

1

Пейзаж. Гармония с природой

5.1.1.1 - изучать и определять ассоциативные значения и визуальные характеристики окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции)

9

1

Пейзаж. Воздушная перспектива

5.2.1.1 - использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

10

1

Индустриальный пейзаж. Городской пейзаж

5.1.1.1 - изучать и определять ассоциативные значения и визуальные характеристики окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции)

11

1

Линейная перспектива

5.2.1.1 - использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

12

1

Искусство пластических форм. Скульптура

5.1.1.1 - изучать и определять ассоциативные значения и визуальные характеристики окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции)

13

1

Искусство пластических форм. Скульптура

5.2.1.1 - использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

14

1

Искусство пластических форм. Скульптура

5.3.3.1 - описывать методы и подходы (техники), использованные для создания собственной работы и работы других (художники, ремесленники, дизайнеры), применяя предметную терминологию

15

1

Выполнение эскизов и наброски для реализации творческих идей

5.1.5.2 - выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

16

1

Экспериментирование и использование техники, художественные материалы

5.1.6.4 - экспериментировать и использовать техники, художественные материалы, учитывая свойства выбранных средств

17

1

Использование визуальных элементов окружающего Мира

5.2.1.1 - использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

18

1

Организация выставки

5.3.1.1 Презентовать готовую работу

для школьной аудитории

2 четверть Декоративно прикладное творчество (14 часов)

19

1

Прикладное искусство Казахстана

5.1.2.1 - изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры

20

1

Основные формы и особенности. Прикладное искусство Казахстана

5.1.5.2 Выполнять эскизы, технические

рисунки и чертежи

для реализации творческих идей

21

1

Знакомство с материалами и инструментами

5.2.2.1 - определять, описывать и применять ручные инструменты и оборудование для обработки конструкционных, природных и искусственных материалов

22

1

Определение и применение ручных инструментов

5.2.2.1 - определять, описывать и применять ручные инструменты и оборудование для обработки конструкционных, природных и искусственных материалов

23

1

Декоративное изделие из различных материалов.

5.1.5.2 - выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

24

1

Выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

5.2.6.1 Использовать материалы и

инструменты, соблюдая технику

безопасности.

25

1

Искусство плетения. Виды плетения.

5.1.6.2 - распознавать ряд современных и нетрадиционных материалов, определяя их свойства и назначения

26

1

Знакомство с материалами и инструментами плетения.

5.1.5.2 - выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

27

1

Выполнять несложные изделия из различных конструкционных, природных материалов

5.2.3.2 - выполнять несложные изделия из различных конструкционных, природных и искусственных материалов;

28

1

Плетение изделия. Использовать элементы казахской национальной Культуры

5.2.3.4 - использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий

29

1

Использовать материалы и инструменты, соблюдая ТБ

5.2.6.1 - использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

30

1

Изготовление предметов национальной Культуры

5.2.6.1 - использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

31

1

Изготовление предметов национальной Культуры

5.2.3.2 - выполнять несложные изделия из различных конструкционных, природных и искусственных материалов;

32

1

Презентация готовой работы

5.3.1.1 - Презентовать готовую работу всему классу

3 четверть Дизайн и технология (20 часов)

33

1

Конструкционные материалы. Исследование видов и свойств материалов

5.2.2.2 - объяснять назначение и устройство столярного/слесарного верстака;

34

1

Оборудование, ручные инструменты и приспособления для обработки конструкционных материалов

5.2.2.1 - определять, описывать и применять ручные инструменты и оборудование для обработки конструкционных, природных и искусственных материалов

35

1

Оборудование, ручные инструменты и приспособления для обработки конструкционных материалов

5.2.6.2 - знать способы безопасной работы с ручными инструментами и правила гигиены труда (организация и уборка рабочего места и инструментов, работа в спецодежде)

36

1

Способы безопасной работы с ручными инструментами

5.2.6.3 - знать способы безопасной работы с ручными инструментами

37

1

Художественное выпиливание

5.1.5.1 - выполнять задания по разработке дизайна простых объектов, соблюдая основные законы композиции и основываясь на опыте других (художников, ремесленников, дизайнеров);

38

1

Выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

5.1.5.2 - выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

39

1

Художественное выпиливание изделий криволинейной формы

5.1.4.1 - разработать план, определяя этапы выполнения творческой работы

40

1

Художественное выпиливание по внешнему и внутреннему контуру

5.1.4.2 Планировать и определять

последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов.

41

1

Использование материалов и инструментов, соблюдая технику безопасности

5.2.3.2 - выполнять несложные изделия из различных конструкционных, природных и искусственных материалов

42

1

Моделирование изделий из проволоки.

5.1.5.2 - выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

43

1

Создание изделия (цепочки, головоломки, фигурки животных)

5.2.3.1 - обрабатывать материалы ручными инструментами для изготовления изделия на основе выполненных разметок и обмеров;

44

1

Выполнять несложные изделия из различных искусственных материалов

5.2.3.2 - выполнять несложные изделия из различных конструкционных, природных и искусственных материалов

45

1

. Создание изделия фигурки животных

5.2.3.2 - выполнять несложные изделия из различных конструкционных материалов.

46

1

Проектирование музыкальных (ударно шумовых) инструментов

5.1.5.1 - выполнять задания по разработке дизайна простых объектов, соблюдая основные законы композиции и основываясь на опыте других (художников, ремесленников, дизайнеров);

47

1

Выполнение эскизов и наброски для реализации

5.1.5.2 - выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей

48

1

Изготовление деталей музыкального инструмента

5.2.3.1 - обрабатывать материалы ручными инструментами для изготовления изделия на основе выполненных разметок и обмеров;

49

1

Сборка музыкального инструмента

5.2.6.1 - использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности

50

1

Отделка музыкального инструмента

5.2.6.2 Выполнять изделия из нескольких деталей применяя разъёмные и неразъёмные соединения

51

1

Изготовление подставки для музыкального инструмента

5.2.6.2 Выполнять изделия из нескольких деталей применяя разъёмные и неразъёмные соединения

52

1

Выставка работ

5.3.1.1 Презентовать готовую работу для школьной аудитории .

4 четверть Культура питания Культура дома (16 часов)

53

1

Основы здорового питания

5.2.4.1 - изучать и описывать правила здорового и рационального питания;

54

1

Составление меню здорового и рационального питания

5.2.4.2 - составлять меню здорового и рационального питания;

55

1

Общие сведения об источниках электрической энергии

5.2.5.3 - Рассказывать об источниках электрической энергии;

56

1

Электротехническая арматура

5.2.5.5 - собирать простые изделия с применением источников постоянного тока

57

1

Назначение простой электротехнической арматуры

5.2.5.4 - пперечислять и объяснять назначение простой электротехнической арматуры

58

1

Эксперименты с различными источниками эл. энергии

5.2.5.5 Выполнять и собирать электрические цепи по не сложным схемам.

59

1

Сборка простых изделий с применением источников постоянного тока

5.2.5.5 Выполнять и собирать электрические цепи

по сложным схемам.

60

1

Ремонтные работы в быту

5.2.5.6 - выполнять практические работы по организации интерьера и простые ремонтные операции по устранению дефектов, используя ручные инструменты

61

1

. Выполнять практические работы по организации интерьера

5.2.5.6 - выполнять практические работы по организации интерьера

62

1

Основные направления растениеводства

5.2.5.1 - изучать и описывать основные направления растениеводства и плодоовощных культур;

63

1

Основные направления плодоовощных культур

5.2.5.2 - выполнять весенние работы в растениеводстве;

64

1

Весенние работы обработка почвы

5.2.5.3 Изучать и описывать технологию выращивания декоративно цветочных культур.

65

1

Защита от вредителей, посевы и посадка

5.2.5.4 Выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве (обработка почвы, защита от вредителей, посевы и посадки)

66

1

Весенние работы в растениеводстве

5.2.5.2 - выполнять весенние работы в растениеводстве;

67

1

Весенние работы в цветоводстве.

5.2.5.3 Выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве

68

1

Весенние работы в цветоводстве.

5.2.5.3 Выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве

№ занятия

Кол-во часов

Дата провед.

Тема урока

Цели обучения. Обучающиеся должны:

1

1

Портретный жанр.

6.1.3.1 Самостоятельно выбирать и

применять источники информации для исследования

развития творческих идей (в том числе применяя ИКТ)

2

1

Виды портрета.

6.1.2.1 Демонстрировать знание и

понимание особенностей произведений

искусства, ремесла и дизайна

казахской национальной и мировой

культуры

3

1

Портрет в творчестве казахстанских художников

6.1.3.1 Самостоятельно выбирать и

применять источники информации для исследования и развития творческих идей (в том числе применяя ИКТ)

4

1

Линейный портрет.

6.2.1.1 Определять, выбирать и

использовать визуальные элементы

окружающего мира и выразительные

средства искусства для передачи своих

идей и чувств

5

1

Графика. Техника выполнения.

6.2.1.1 Определять, выбирать и

использовать визуальные элементы

окружающего мира и выразительные

средства искусства для передачи своих

идей и чувств

6

1

Нетрадиционные методы создания портретов (портрет из проволоки и т.п.)

6.1.6.2 Распознавать ряд современных

и нетрадиционных материалов и

определять, как они могут быть

эффективно обработаны и использованы

7

1

Техника выполнения портретов

6.1.1.1 Демонстрировать знания и

понимание визуальных характеристик

объектов окружающего мира

(композиция, цвет, форма, фактура,

пропорции) на основе собственного

опыта и опыта других.

8

1

Техника выполнения портретов

6.2.1.1 Определять, выбирать и

использовать визуальные элементы

окружающего мира и выразительные

средства искусства для передачи своих

идей и чувств

9

1

Современный портрет.

6.3.2.1 Сравнивать идеи и темы,

отраженные в собственной работе и

работе других (художники,

ремесленники, дизайнеры) используя

предметную терминологию

10

1

Фотоискусство.

6.2.1.1 Определять, выбирать и

использовать визуальные элементы

окружающего мира и выразительные

средства искусства для передачи своих

идей и чувств

11

1

Эксперимент с фотокамерой

6.2.1.1 Определять, выбирать и

использовать визуальные элементы

окружающего мира.

12

1

Анимация. Движущиеся элементы пластилиновая анимация.

6.1.2.1 Демонстрировать знание и

понимание особенностей произведений

искусства, ремесла и дизайна казахской

национальной и мировой культуры.

13

1

Театр теней, пальчиковые куклы, тростевые.

6.2.1.1 Определять, выбирать и

использовать визуальные элементы

14

1

Разработка сценария.

6.1.4.1 Планировать и определять

Последовательность действий с учетом

затрат времени и других факторов.

15

1

Создание героев и декорации.

6.2.1.1 Определять, выбирать и

использовать визуальны элементы

окружающего мира и выразительные

средства искусства для передачи своих

идей и чувств

16

1

Реализация художественных идей.

6.3.4.1 Принимать конструктивные

комментарии и делать обоснованные

предложения по адаптации,

усовершенствованию своей работы и

работы других

17

1

Озвучивание сценария

6.1.2.1 Демонстрировать знание и

понимание особенностей произведений

18

1

Презентация работ

6.3.1.1 Презентовать готовую работу

для школьной аудитории

2 четверть Декоративно прикладное творчество (14 часов)

19

1

Знакомство с ювелирным искусством казахского народа.

6.1.2.1 Демонстрировать знание и

понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна

казахской национальной и мировой

культуры

20

1

Разработка эскиза ювелирного изделия.

6.1.5.2 Выполнять эскизы, технические

рисунки и чертежи

для реализации творческих идей

21

1

Выбор материалов и инструментов

6.1.6.4 Экспериментировать и

использовать техники, художественные материалы, демонстрируя знания

свойств материалов и практические навыки

22

1

Изготовление изделия рамки.

6.2.3.2 Выполнять изделия из нескольких деталей применяя разъёмные и неразъёмные соединения

23

1

Декорирование изделия.

6.2.3.3 Использовать элементы

казахской национальной культуры в

процессе создания творческих работ и

изделий

24

1

Декорирование изделия.

6.2.6.1 Использовать материалы и

инструменты, соблюдая технику

безопасности.

25

1

Виды и характеристики природных материалов.

6.1.1.1 Демонстрировать знания и понимание визуальных характеристик объектов окружающего мира(композиция, цвет, форма, фактура, пропорции) на основе собственного опыта и опыта других.

26

1

Самостоятельное исследование

6.1.6.1 Определять и описывать физические и технологические свойства конструкционных, природных и искусственных материалов и сферу их применения.

27

1

Самостоятельное исследование

6.1.6.1 Определять и описывать физические и технологические свойства конструкционных, природных и искусственных материалов и сферу их применения

28

1

Разработка эскиза изделия из природных материалов

6.1.5.2 Выполнять эскизы, технические

рисунки и чертежи для реализации

творческих идей

29

1

Изготовление изделия из природных материалов .

6.1.6.4 Экспериментировать и использовать техники,художественные материалы, демонстрируя

знания свойств материалов и практические навыки

работы

30

1

Декорирование изделия из природных материалов

6.2.1.1 Определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств.

31

1

Презентация работ.

6.3.1.1 Презентовать готовую работу

для школьной аудитории

32

1

Организация выставки

6.3.1.1 Презентовать готовую работу

для школьной аудитории

3 четверть Дизайн и технология (20 часов)

33

1

Ручные электрические инструменты и оборудование.

6.2.2.1 Определять и описывать механизмы передачи движения и устройство ручных электрических инструментов и применяет их для

обработки конструкционных, природных и искусственных материалов

34

1

Практические работы

6.2.6.2 Знать и объяснять способы безопасной работы с ручными электрическими инструментами,

оборудованием и правила гигиены труда(организация и уборка рабочего места и инструментов, работа в

спецодежде)

35

1

Разработка роботов из сборных деталей.

6.1.3.1 Самостоятельно выбирать и

применять источники информации

для исследования и развития

творческих идей (в том числе применяя

ИКТ)

36

1

История возникновения и виды роботов

6.3.3.1 Сравнивать методы и подходы

(техники)

использованные для создания

собственной работы и работы других

(художники, ремесленники, дизайнеры)

используя предметную терминологию.

37

1

Самостоятельное исследование.

6.1.3.1 Самостоятельно выбирать и

применять источники информации

38

1

Разработка робота.

6.1.5.1 Выполнять задания по разработке дизайна различных объектов, соблюдая основные законы

композиции, опираясь на собственный опыт и знания

39

1

Составление эскиза робота

6.1.6.1 Определять и описывать физические, механические и технологические свойства

конструкционных, природных и искусственных материалов и сферу их применения

40

1

Подбор материалов конструктора

6.1.4.1 Планировать и определять

последовательность действий с учетом затрат времени и других факторов.

41

1

Создание робота.

6.2.3.1 Обрабатывать материалы ручными электрическими инструментами для изготовления изделия на основе выполненных разметок и обмеров

42

1

Экспериментирование

6.2.3.2 Выполнять изделия из нескольких деталей применяя разъёмные и неразъёмные соединения

43

1

Созданию подвижных частей робота.

6.2.6.1 Использовать материалы иинструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

44

1

Общие сведения о видах транспортных средств.

6.1.3.1 Самостоятельно выбирать и применять источники информации для исследования и развития

творческих идей (в том числе применяя ИКТ)

45

1

Самостоятельное исследование.

6.1.3.1 Самостоятельно выбирать и

применять источники информации

для исследования.

46

1

Разработка модели транспортного средства.

6.1.5.1 Выполнять задания по

разработке дизайна различных объектов, соблюдая основные законы

композиции, опираясь на собственный

опыт и знания.

47

1

Эскиз. Подбор материалов

6.1.4.2 Определять материальные

затраты (количественные показатели)

48

1

Создание транспортного средства.

6.1.4.2 Определять материальные затраты (количественные показатели)

49

1

Изготовление отдельных частей модели.

6.2.3.2 Выполнять изделия из нескольких деталей применяя разъёмные и неразъёмные соединения

50

1

Сборка и отделка модели

6.2.3.2 Выполнять изделия из нескольких деталей применяя разъёмные и неразъёмные соединения

51

1

Презентация работ.

6.3.1.1 Презентовать готовую работу

для школьной аудитории .

52

1

Организация выставки

6.3.1.1 Презентовать готовую работу для школьной аудитории .

4 четверть Культура питания Культура дома (16 часов)

53

1

Правила поведения за столом, в казахской культуре.

6.2.4.1 Описывать и сравнивать правила

поведения за столом,в казахской

культуре, культурах разных народов и

в местах общественного питания

54

1

Культура разных народов в местах общественного питания

6.2.4.2 Демонстрировать знания и

практические навыки оформления и

сервировки стола для различных

мероприятий

55

1

Изготовление бутербродов и их разновидность

6.2.4.2 Демонстрировать знания и

практические навыки

56

1

Ознакомление с условными обозначениями электоросхем.

6.2.5.3 Изучать, определять и выполнять

условные графические обозначения

элементов электросхем

57

1

Электрические цепи.

. 6.2.5.4 Различать и выполнять расчеты

Несложных электрических цепей.

58

1

Составление простой электрической цепи.

6.2.5.5 Выполнять и собирать электрические цепи по не сложным схемам.

59

1

Составление сложной электро-цепи.

6.2.5.5 Выполнять и собирать электрические цепи

по сложным схемам.

60

1

Изготовление светофора на батарейке.

6.2.5.5 Выполнять и собирать электрические цепи по несложным схемам

61

1

Ремонтные работы в быту.

6.2.5.6 Выполнять практические работы по организации интерьера и ремонтные операции по устранению дефектов, используя ручные

электрические инструменты и средства

62

1

Практические работы

6.2.5.7 Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие

63

1

Применение электрических ручных инструментов

6.2.6.8 - Выполнять простой ремонт электротехнической арматуры и бытовых приборов;

64

1

Декоративно цветочные культуры.

6.2.5.1 Изучать и описывать технологию выращивания декоративно цветочных культур.

65

1

Обработка почвы, защита

от вредителей, посевы и посадки.

6.2.5.2 Выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве (обработка почвы, защита от вредителей, посевы и посадки)

66

1

Весенние работы в цветоводстве.

6.2.6.1 Использовать материалы и

инструменты, соблюдая технику

безопасности.

67

1

Весенние работы в цветоводстве.

6.2.5.2 Выполнять весенние работы в декоративном садоводстве и цветоводстве

68

1

Презентация работ и организация выставки

7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ ДПИ)

№ занятия

Кол-во часов

Дата провед.

Тема урока

Цели обучения. Обучающиеся должны:

1

1

Современные техники и достижения науки в искусстве.

7.1.1.1 - Демонстрировать знание и понимание визуальных элементов окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции) в различных контекстах, стилях и направлениях

2

1

Микро рисунки природы

7.2.1.1 - Обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств

3

1

Современные направления в изобразительном искусстве (поп- арт, инсталляция).

7.3.2.1 - Обсуждать и оценивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию

4

1

Современные художники Казахстана

7.3.3.1 - Обсуждать и оценивать методы и подходы (техники),использованные для создания собственной работы и работы других (художники, ремесленники, дизайнеры), применяя предметную терминологию

5

1

Практическая работа на основе исследований произведений искусства

7.1.2.1 - Самостоятельно изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

6

1

Современные стилевые направления в искусстве (в формате 2D или 3D)

7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)

7

1

Источники информации для исследования и развития творческих идей

7.1.6.4 - Определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ;

8

1

Нетрадиционные материалы и их применение.

7.1.6.2 - Распознавать ряд современных и нетрадиционных материалов и определять, как они эффективно могут быть комбинированы, обработаны и использованы для создании творческих работ

9

1

Презентация работ и организация выставки

7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ ДПИ)

2-я четверть 7 час.

Раздел № 2 Декоративно- прикладное искусство

10

1

Знакомство с искусством пирографии.

7.1.2.1 - Самостоятельно изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

11

1

Приемы и техника художественного выжигания

7.1.5.2 - Выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики

12

1

Выполнение эскиза.

7.1.6.4 - Определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ

13

1

Выбор и подготовка материала

7.2.3.1 - Выполнять механическую обработку материалов и отделку изделия для улучшения функциональных и эстетических качеств;

14

1

Выжигание с использованием элементов казахской национальной культуры

7.2.3.4 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий

15

1

Оформление художественных изделий. Отделка

7.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

16

1

Презентация работ и организация выставки

7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ ДПИ)

3-я четверть 10 час.

Раздел № 3 Дизайн и технология

17

1

Оборудование для механической обработки древесины точением

7.2.2.1 - Описывать устройство и принцип работы современных технологических машин и выполнять на них операции по обработке конструкционных, природных и искусственных материалов

18

1

Организация работы при механической обработке древесины

7.2.6.2 - Знать и объяснять способы безопасной работы на современных технологических машинах

19

1

Определение физических, механических и технологических свойств конструкционных материалов

7.1.6.1 - Определять и сравнивать физические, механические и технологические свойства конструкционных, природных и искусственных материалов при изготовлении проектируемых объектов

20

1

Разработка изделия из древесины на токарном станке.

7.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим) и эстетическим требованиям;

21

1

Дизайн изделия.

Отделка изделий шлифованием и лакированием;

7.1.5.2 - Выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики

22

1

Изготовление изделия (скалки)

7.1.4.1 - Планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, определяя свои будущие действия и предлагая собственные варианты решения;

23

1

Механическая обработка материалов и деталей.

. 7.2.3.1 - Выполнять механическую обработку материалов и отделку изделия для улучшения функциональных и эстетических качеств

24

1

Изготавливать сложные изделия, по технологической документации (ручки напильника)

7.2.3.2 - Изготавливать сложные изделия, по технологической документации соблюдая последовательность и точность

25

1

Декорирование изделия

7.3.4.1 - Делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на сравнениях использованных идей

26

1

Презентация работ и организация выставки

7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ ДПИ)

4-я четверть 8 час.

Раздел № 4 Культура дома

27

1

Современная сельскохозяйственная техника.

7.2.5.1 - Описывать, классифицировать и оценивать современные техники и оборудование в сельскохозяйственном производстве

28

1

Ремонт электроарматуры и бытовых приборов

7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие

29

1

Контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов

7.2.5.2 - Выполнять простой ремонт электротехнической арматуры и бытовых приборов;

30

1

Виды неисправностей электроарматуры и бытовых приборов

7.2.5.3 - Находить неисправности в электрических цепях;

31

1

Устройство амперметра, вольтметра, пробника и комбинированных приборов

7.2.5.4 - Выбирать и применять контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов

32

1

Экология жилища.

7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие;

33

1

Микроклимат в доме

7.2.5.5 - Изучать и соблюдать нормы и требования к освещению (естественное и искусственное),

34

1

Презентация работ и организация выставки

7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ ДПИ)

№ занятия

Кол-во часов

Дата провед.

Тема урока

Цели обучения. Обучающиеся должны:

1

1

Искусство мозаики.

8.3.2.1 Применять критерии для проведения анализа

и оценки идей и темы, отраженных в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры) используя предметную терминологию

2

1

Виды и техники выполнения мозаики

8.3.3.1 Применять критерии для проведения анализа и оценки использованных методов, подходов продукта (творческой и качества созданного работы)

3

1

Эскиз и выбор материала для мазайки.

8.1.5.2 Разрабатывать графическую и

технологическую документацию определяя

последовательность и рациональные способы

изготовления изделия и используя различные

средства графики (в том числе ИКТ)

4

1

Подготовка основы для мозаичного панно.

8.1.5.2 Разрабатывать графическую и

технологическую документацию определяя

последовательность и рациональные способы

изготовления изделия и используя различные

средства графики (в том числе ИКТ)

5

1

Выполнение мозаичного панно.

8.1.6.4 Самостоятельно определять, выбирать и

комбинировать различные техники и

художественные материалы

6

1

Выполнение мозаичного панно.

8.1.6.4 Самостоятельно определять, выбирать и

комбинировать различные техники и

художественные материалы

7

1

Обработка материалов. Изготовление изделия

8.2.1.1 Самостоятельно определять, выбирать и

использовать выразительные средств искусства

для передачи более сложных творческих идей

8

1

Художественное оформление изделия

8.3.1.1 Организовать презентацию готовой работы

для более широкой аудитории на онлайн

платформах (онлайн форумы, социальные сети)

9

1

Презентация работ и организация выставки

8.3.1.2 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ ДПИ)

2-я четверть Дизайн и технология 7 час.

10

1

Ознакомление с национальными предметами быта казахского народа

8.1.2.1 Демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного

происхождения

11

1

Изучение материалов и техник изготовления национальных предметов быта (торсык)

8.1.6.1 Определять и обоснованно выбирать конструкционные, природные и искусственные материалы и способы обработки и отделки с учетом их свойств и назначения проектируемого объекта

12

1

Обсуждение идеи и разработка эскиза.

8.1.5.1 Выполнять задания по разработке

дизайна объекта соответствующего

функциональным (техническим), эстетическим,

эргономическим и экологическим требованиям

13

1

Выбор и подготовка материала

8.2.3.3 Использовать элементы казахской

национальной культуры в процессе создания

творческих работ и изделий

14

1

Изучение материалов и техник изготовления национальных предметов быта (круглый стол )

8.1.6.1 Определять и обоснованно выбирать конструкционные, природные и искусственные материалы и способы обработки и отделки с учетом их свойств и назначения проектируемого объекта

15

1

Оформление художественных изделий. Отделка

8.2.3.1 Определять и применять методы отделки и

обработки материалов для улучшения

функциональных и эстетических качеств

16

1

Презентация работ и организация выставки

8.3.1.1 Организовать презентацию готовой работы

для более широкой аудитории на онлайн

платформах (онлайн форумы, социальные сети)

3-я четверть Дизайн и технология 10 час.

17

1

Настольные игры. История возникновения

8.1.2.1 Демонстрировать понимание

особенностей произведений искусства, ремесла

и дизайна различного исторического и

культурного происхождения

18

1

Концепция настольной игры

8.1.4.2 Определять потребности населения в

видах продукции на основе исследований

19

1

Разработка настольной игры.

8.1.5.1 Выполнять задания по разработке дизайна

объекта соответствующего

функциональным (техническим), эстетическим,

эргономическим и экологическим требованиям

20

1

Графическая документация изготовления настольной игры.

8.1.5.2 Разрабатывать графическую и

технологическую документацию определяя

последовательность и рациональные способы

изготовления изделия, используя различные

средства графики (в том числе ИКТ)

21

1

Изготовление деталей настольной игры.

8.1.6.2 Самостоятельно подбирать современные

и нетрадиционные материалы для изготовления

и отделки изделия, понимая, как они могут быть

эффективно использованы

22

1

Дизайн изделия.

Отделка изделий шлифованием и лакированием;

8.1.5.5 Планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, определяя свои будущие действия и предлагая собственные варианты решения;

23

1

Художественное оформление

8.2.3.1 Определять и применять методы отделки

и обработки материалов для улучшения

функциональных и эстетических качеств

изделия

24

1

Тестирование игры. Создание инструкций для игры.

8.3.4.1 Делать критические предложения по

адаптации, усовершенствованию своей работы

и работы других, основываясь на анализе оценке

использованных идей и подходов

25

1

Анкетирование и сбор информации

8.3.4.1 Делать критические предложения по

адаптации, усовершенствованию своей работы

и работы других, основываясь на анализе оценке

использованных идей и подходов

26

1

Презентация работ и организация выставки

8.3.1.1 Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)

4-я четверть Культура дома 8 час.

27

1

Роль науки в развитии агротехнологии

8.2.5.1 Обсуждать и оценивать научные подходы в

развитии сельскохозяйственного производства

28

1

Самостоятельное исследование

Ремонт электроарматуры и бытовых приборов

8.1.3.1 Использовать самостоятельно выбранные

различные источники информации для

исследования и развития творческих идей

29

1

Контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов

8.1.3.2 - Выполнять простой ремонт электротехнической арматуры и бытовых приборов

30

1

Виды неисправностей электроарматуры и бытовых приборов

8.1.3.3 - Находить неисправности в электрических цепях;

31

1

Устройство амперметра, вольтметра, пробника и комбинированных приборов

8.1.3.1 4 - Выбирать и применять контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов

32

1

Выбор и оценка электроприборов и бытовой техники

8.2.5.2 Сравнивать и оценивать эксплуатационные,

эргономические и эстетические качества

электрооборудования и бытовой техники

33

1

Современные материалы оборудования и инструменты для ремонта помещений .

8.2.5.3 Находить рациональные способы

устранения дефектов при ремонтных работах

в быту

34

1

Презентация работ и организация выставки

8.2.6.2 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ ДПИ)

№ занятия

Кол-во часов

Дата проведен

урока

Тема урока

Инструменты и приспособления

Наглядные пособия, раздаточный материал

Практическая работа

1

1

Общие требования по охране труда, производственная санитария, Электра- и пожарная безопасность;

Инструменты по дерево – металла. обработке

Инструкции по технике безопасности

Тестирование по правилам безопасной работы

2

1

Общие сведения о типах сельскохозяйственной техники и их назначении;

Зачем нужно изучать экономику..

Носилки. Грабли. Штыковая лопата. Тяпка для удаления ботвы. Ручной культиватор.

Плакаты устройства плуга, сеялки, культиватора

устройства плуга, сеялки, культиватора.

3

1

Машины, механизмы и навесные орудия для обработки почвы,

Главные вопросы экономики.

Ручной культиватор. Лопата. Грабли.

Плакаты.

Схема посадки деревьев..

Работа на при школьном участке.

4

1

Обработка и хранение сельскохозяйственной продукции; Ресурсы. Типы экономических систем

Носилки. Грабли. Штыковая лопата. Тяпка для удаления ботвы. Ручной культиватор.

Техника безопасной работы на участке

Работа на при школьном участке

5

1

Художественные народные промыслы.

Западноевропейская экономика.

Напильники, резцы, наждачная шкурка, штангенциркуль

Плакат схемы изготовления. Чертёж Кебеже.

Изготовление деревянного ящика-кебеже

6

1

Основы композиции.

Развитие экономики в Азии.

Напильники, резцы, наждачная шкурка, штангенциркуль

Плакат схемы изготовления. Чертёж Кебеже.

Контроль над допуском при изготовлении –Кебеже.

7

1

Технология изготовления художественных изделий столярным способом.

История развития экономических отношений в Англии.

Напильники, резцы, наждачная шкурка, штангенциркуль

Плакат схемы изготовления. Чертёж Кебеже.

Изготовление

Инкрустированного Кебеже.

8

1

Технология изготовления художественных изделий токарным способом.

Развитие экономических отношений в России.

СТД – 120М резцы. наждачная шкурка, штангенциркуль

Чертеж Эскиз, образец.

Изготовление деревянного молотка для разделки мяса.

9

1

Виды художественной резьбы.

Этапы экономических реформ.

Шаблон, напильник, наждачная шкурка Клей. Струбцина. Пресс. Молоток. Резцы.

Технологическая карта соединения деталей.

Изготовление шахматной доски

10

1

Изготовление сувенирных изделий методом выжигания. Техника безопасности при выжигании.

Приватизация и разгосударствление.

Ножовка. Молоток. Выжигатель.

Технологическая карта Сборочный чертеж. Образец .

Эскиз и чертёж.

Изготовление рамки для картин. Портреты.

11

1

Основные сведения о технологическом процессе изготовления сувенирных изделий.

Факторы производства.

Рубанок. Ножовка. Стамеска. Молоток.

Технологическая карта Чертеж

Изготовление ручного сундука-жаглан.

12

1

Изготовление простого художественного изделия. Необходимость выбора ресурсов.

Линейка. Циркуль.

Технологическая карта изделий.

Составление технологической карты.

13

1

Обработка металлов фрезерованием, устройство фрезерного станка;

Рациональное поведение.

Ножовка по металлу. Напильник.

Образцы изделий из дюралюминия.

брелок

Изготовление изделий из дюралюминия.

брелок

14

1

Основные фрезерные операции

Компромиссный выбор.

. Инструменты для нарезания резьбы.

Таблица виды резьбы, Инструменты для нарезания резьбы.

Нарезание резьбы на шпильках

15

1

Точность обработки деталей, шероховатость поверхностей обрабатываемых деталей;

Кривая производственных возможностей.

Ножовка по металлу. Напильник. Молоток.

Образцы металлических

роз.

Изготовление розы из металла

16

1

Способы формообразования деталей из металла

Спрос.

Муфельная печь, клещи, рукавицы, машинное масло

Таблица «Термическая обработка металла». Образцы.

Закалка зубило в муфельной печи

17

1

Общие сведения о пластмассах и других неметаллических материалах;

Эластичность спроса.

Тиски. Струбцина. Зажимы.Лерка, пластмасса

Образцы прямоугольной прямоугольной пластмассовой коробки

Изготовление прямоугольной пластмассовой коробки

18

1

Изготовление изделий на горизонтально-фрезерном станке с помощью основных фрезерных операций

Величина спроса.

Слесарный молоток. Зубила. Клейсмейстер. фрезерный станок

Стенд фрезерных операций

Изготовление молотка

19

1

Изготовление из металлического бруска прямоугольной и ступенчатой прокладки фрезерованием

Личневые и грубые напильники. Ножовка по металлу.

Технологическая карта изготовления прямоугольной и ступенчатой прокладки

Изготовление прямоугольной и ступенчатой прокладки

20

1

Изготовление гипсовой формы для орнамента,

Шпатель, гипс, рисунок.

Образцы орнамента из гипса

Изготовление орнамента из гипса

21

1

Художественные народные промыслы родного края;

Лобзики, сверло, наждачная бумага, сверло, клей ПВА

Технологическая карта, образец изделия

Изготовление подставки под ножи.

22

1

Технология изготовления кубе

Ножовка по металлу, надфиля, шлифовальный круг, паста ГОИ

Технологическая карта, образцы изделий кубе

Изготовление кубе

23

1

История и изготовление домбры и домры.

Лобзик, напильники, наждачная бумага, лак, Ножовка

Технологическая карта, образцы домбры и домры.

Изготовление домбры и домры.

24

1

Особенности строения музыкальных инструментов

Ножницы , Ножовка Лобзик, напильники, наждачная бумага, лак,

Технологическая карта, образцы разных видов сувенирного кобыза

Изготовление сувенирного кобыза

25

1

Технология изготовления розы из металла.

Ножовка по металлу, напильники, молоток

Рисунки, чертежи, образцы изделий

Изготовление розы из металла.

26

1

Основные свойства электроизоляционных материалов;

Батарейка, лампочка, провода. Круглогубцы. Кусачки. Отвёртки.

Электрические схемы

светильников

Изготовление светильников

27

1

Характеристика свойств полупроводниковых диодов и транзисторов

Отвёртка. Плоскогубцы. Изолента. Паяльник, олово, канифоль.

Электрические схемы

Соединения полупроводниковых диодов и транзисторов .

Соединения диодов и транзисторов .

28

1

Способы проверки полупроводниковых диодов и транзисторов;

Круглогубцы. Кусачки. Отвёртки. Изолента. Паяльник, олово, канифоль

Электрические схемы соединения .

Соединения диодового мостика

29

1

Выбор, прогнозирование и обоснование творческого проекта.

Линейка. Карандаш. Угольник.

Виды изделий для творческого проекта.

Выбор изделия для творческого проект.

30

1

Проектирование творческого проекта. Составление технологической карты.

Линейка. Транспортир. Угольник.

Образец творческого проекта.

Изучение и составление эскиза творческого проект.

31

1

Технология изготовления изделия творческого проекта.

Линейка. Транспортир. Угольник.

Технологическая карта изготовления изделия (деталей)

Составление технологической карты изготовления изделия (деталей)

32

1

Экономический этап проекта

Экономический расчёт изделия творческого проекта.

Линейка. Угольник. Циркуль. Калькулятор.

Схема экономического расчета. Цены на материалы.

Составление экономического расчета.

33

1

Заключительный этап –

Оформление и защита творческого проекта.

Творческий проект

Изделие, Документы по проекту

Защита творческого проекта.

34

1

Современное производство и техническое и профессиональное образование

№ занятия

Кол-во часов

Дата проведен

урока

Тема урока

Инструменты и приспособления

Наглядные пособия, раздаточный материал

Практическая работа

1

1

Основные теоретические сведения, техника безопасности и производственная санитария. пожарная безопасность;

Инструменты по дерево – металла. обработке

Инструкции техники безопасности и правила поведения при пожаре.

Изучение инструкций при пожаре и техники безопасности..

2

1

Общие сведения о сельскохозяйственном производстве Казахстана;

Рынок труда Республики Казахстан.

Носилки. Грабли. Штыковая лопата. Тяпка для удаления ботвы. Ручной культиватор.

Плакаты

Прореживание и окучивание растений

3

1

Использование новых технологий по уходу за растениями, деревьями.

Трудовые ресурсы. Спрос и предложение на рынке труда.

Ручной культиватор. Лопата. Грабли.

Плакаты.

Схема посадки деревьев..

Работа на при школьном участке.

Полив и подкормка.

4

1

Современные природные и искусственные материалы для плотницких и столярных работ.

. Закон Республики Казахстан «О труде

Измерительные инструменты.

Стенд пиломатериалов.

Технологическая карта на изготовление полки под телефон

5

1

Виды обрезных досок, фанер и плиток ДСП.

Деньги и финансовые институты.

Электролобзик, ножовка, напильники, наждачная бумага.

Стенд разновидностей штукатурки и клея.

Изготовление деталей полки под телефон

6

1

Листы сухой штукатурки, казеиновый клей и ТБ.

Банковская система республики Казахстан.

Отвёртка, шуруповёрт, электродрель, утюг.

Разновидность инструментов для плотнических и столярных работ.

Сборка и отделка полки под телефон

7

1

Виды инструментов и приспособлений.

Уравнение денежного обмена.

Отвёртка, шуруповёрт, электродрель, утюг.

Разновидность инструментов для плотнических и столярных работ.

Изготовление деревянного молотка для разделки мяса.

8

1

Виды деревообрабатывающих станков.

Роль государства в экономике.

Измерительные инструменты.

Стенд разновидностей деревообрабатывающих станков для плотнических и столярных работ.

Стенд разновидностей деревообрабатывающих станков для плотнических работ.

9

1

Изготовление распиловочной коробки, киянки.

Налоги и налоговая система Республики Казахстан.

Отвёртка, шуруповёрт, электродрель, ножовка.

Технологическая карта изготовления распиловочной коробки.

Изготовление распиловочной коробки.

10

1

Сборка дверной коробки на гвоздях. Изготовление глухого переплёта.

Кривая Лаффера.

Измерительные инструменты..

Образцы готовых изделий. Видеофильм «Русское зодчество».

Технологическая карта изготовления усадьбы, избы.

11

1

Изготовление коробок из брусков и досок.

Экономическая стабильность.

Разметочный инструмент, ножовка, молоток, гвозди, электродрель.

Технологическая карта изготовления усадьбы, избы.

Изготовление деталей и сборка усадьбы.

12

1

Теория механизмов и машин. Общие сведения;

Циклы деловой активности.

Уголок с отверстием, рейка 8х8, молоток напильник, наждачка.

Стенд виды соединений.

Сборка и отделка усадьбы, избы.

13

1

История развития теории механизмов и машин как научной дисциплины

Интеграция Республики Казахстан в мировое хозяйство

Измерительные инструменты.

Плакат изготовление

полки под цветы.

Технологическая карта изготовления полки под цветы.

14

1

Виды механических передач и их условные графические обозначения на кинематических схемах.

Глобализация. Интеграция.

Разметочный инструмент, ножовка, молоток, гвозди, электродрель. ДСП

Плакат изготовление

полки под цветы.

Изготовление деталей полки под цветы.

15

1

Виды и обозначение моделей металлорежущих станков;

Мировое хозяйство.

Разметочный инструмент, ножовка, клей. ДСП

Стенд виды соединений

Сборка и отделка полки под цветы.

16

1

Классификация станков по назначению,

Международное разделение труда.

Измерительные инструменты.

Стенд разновидности конструкций дверей.

Составление Технологической карты складного стульчика. Установка петель.

17

1

Материалы, применяемые для изготовления заготовок

Основы бизнеса и предпринимательства в РК

Ножовка, напильники, наждачная бумага.

Технологическая карта изготовления стульчика.

Изготовление деталей складного стульчика.

18

1

Металлокерамические материалы для изготовления режущего инструмента. Организационные формы бизнеса

Отвёртка, шуруповёрт, электродрель,

Технологическая карта изготовления стульчика.

Сборка и отделка складного стульчика

19

1

Измерительные инструменты, способы и точность измерения;

Измерительные инструменты.

Стенд Материалы для кухонного уголка.

Стенд Материалы для кухонного уголка.

20

1

Особенности художественной обработки древесины;

Электролобзик, ножовка, напильники, наждачная бумага.

. Технологическая карта кухонного уголка.

Изготовление деталей кухонного уголка.

21

1

Изготовление и установка наличников. Расширение подоконников с художественным оформлением.

Отвёртка, шуруповёрт, электродрель, утюг.

Технологическая карта Отделки деталей кухонного уголка.

Отделка деталей кухонного уголка.

22

1

Разновидности конструкций дверей. Сборка двери на шпонках. Установка петель.

Лобзик, напильники, наждачная бумага, лак, Ножовка

Стенд сборки и отделки.

Сборка и отделка кухонного уголка.

23

1

Технология изготовления раздвижных дверей. Изготовление направляющей из уголков малого сечения.

Измерительные инструменты.

Технологической карты на изготовление слесарного молотка

Составление Технологической карты на изготовление слесарного молотка

24

1

Паркетные работы. Материалы для паркетных работ. Ремонт паркета.

Фреза, разметочный инструмент.

Технологической карты на изготовление слесарного молотка

Обработка слесарного молотка на фрезерном станке.