Мектеп

жалпы орта білім беретін мектебі

Бөлім

Педагогтің аты-жөні

Дүйсенбек Аружан

Күні:

10.10.2024ж

Сынып:4

Қатысушылар саны:21

Қатыспағандар саны:1

Сабақтың тақырыбы

№29 Қозғалысқа берілген есептер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.1.8- бірқалыпты түзу сызықты қозғалыстағы арақашықтық формулаларынкөрсету және қолдану(s=v∙t, t=s: v, v=s:t)4.5.1.2- есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану

Сабақтың мақсаты

Бірқалыпты түзу сызықты қозғалыстағы арақашықтық формулаларынкөрсету және қолдану(s=v∙t, t=s: v, v=s:t)4.5.1.2- есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық шамаларының өзара тәуелділігін пайдаланады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 мин

Психологиялық ахуал

Қане біздер ойлайық.

Ойымызды жинайық.

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық

Үй тапсырмасын сұрау

9-тапсырма. Есептерді шығар.

v=30м/с

t=5 с

S=?км

Ш: S=v*t

S=30*5=150м

Ж: Бүркіт 5с ішінде 150м жерге ұшады.

Психологиялық тренингке қатысады.

Жарайсыңдар!

Бағалау

«Білім шыңы»

Сабақтың ортасы

10 мин

1-тапсырма Топтық жұмыс

«Мен білемін!» әдісі»

ОДД:білу,түсіну,қолдану Нұсқау: Есептерді шығар. Жылдамдықтың формуласын жаз.

S=800м

t=4 мин

v=?м/мин

Ш: v=S:t=800:4=200м/мин

Ж: Әлияның жылдамдығы 200м/мин

ә) t=4сағ

S=16км

V=?км/сағ

Ш: v=S:t=16:4=4км/сағ

Ж: Арманның жылдамдығы 4км/сағ

Есептерді шығарады. Жылдамдықтың формуласын жазады. Қашықтыққа берілген есептердегі таңбаларды біледі. Формулаларды жатқа білетін болады.

Бағалау критерийі Бірқалыпты түзу сызықты қозғалыстағы арақашықтық формулаларынкөрсету және қолдану(s=v∙t, t=s: v, v=s:t)4.5.1.2- есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық шамаларының өзара тәуелділігін пайдаланады

Дескриптор:

Есептерді шығарады. Жылдамдықтың формуласын жазады.1балл

Оқулық, дәптер

7 мин

2,6-тапсырма Жұптық жұмыс

Ойлау дағдысы:білу.түсіну.қолдану

"Ойлан, жұптас, талқыла" әдісі

Нұсқау:

Қандай шамалар белгісіз? Оларды қалай табуға болатынын түсіндір.

1. жұп v=60км/сағ

S=180км

t=?сағ

Ш: t=S:v=180:60=3сағ

Ж: t=3сағ

2. жұп t=2сағ

S=140км

V=?км/сағ

Ш: v=S:t=140:2=70км/сағ

Ж: v=70км/сағ

3. жұп v=90км/сағ

t=5сағ

S=?км

Ш: S=v*t=90*5=450км

Ж:S=450км

.

Есепте және тексер.

20 002 · 3=60006 20 202 · 3=60606

30 303 · 3=90909 40 404 · 4=161616

18 009 : 3=6003 18 009 : 9=2001

90 018 : 3=30006 90 018 : 9=10002

Қандай шамалар белгісіз екенін анықтайды.

Кестедегі белгісіз бөліктердің шешімін табады.

Есептерді жылдамдыққа шығарады. Ойша шығарып есептерді тексереді.

Дескриптор . Қандай шамалар белгісіз екенін анықтайды.3 балл

оқулық

5 мин

3-тапсырма Топтық жұмыс

Ойлау дағдысы:білу.түсіну.қолдану

Есептерді оқы. Қандай формула қолданатыныңды айт. Есептерді шығар.

1 топ v=18км/сағ

t=3сағ

S=?км

Ш: S=v*t=18*3=54км

Ж:3сағ ішінде 54км-ді жүріп өтеді.

2 –топ

t=3сағ

S=45км

V=? км/сағ

V=s: t

Ш:45км:3 сағ=15км/сағ

топ

3 топ V=14км/сағ

S=42км

t=?сағ t =s: V

Ш:42 км:14км/сағ=3 сағ

Есептерді оқиды. Қандай формула қолданатыныңды айтады. Есептерді шығарады

Дескриптор

Есептерді оқиды. Қандай формула қолданатыныңды айтады. Есептерді шығарады 1 балл

3 мин

Сергіту сәті

Нейрожаттығу.

Балалар бірге орындайды

Жарайсыңдар

7 мин

4,5,9-тапсырма Жұптық жұмыс

Ойлау дағдысы:білу.түсіну.қолдану

Жылдамдықты көрсетілген өлшем бірлігіне өрнектеп, 5-тапсырмадағы есептерді шығар.

1) 6км/сағ=100м/мин

6*1000м:60мин=100м/мин

2) 30м/мин=1/2м/с

30м:60с=1/2м/с

Есептерді шығар.

1 жұп v=6км/сағ

t=30мин

S=?м

Ш: 6*1000м:60мин=100м/мин

V=100м/мин

S=v*t=100*30=3000м

Ж:30мин ішінде Арман 3000м жол жүреді.

2 жұп v=30м/мин

t=20с

S=?м

Ш: 30м:60с=1/2м/с

S=v*t=1/2*20=10м

Ж:Ара 10м жерді ұшы өтеді.

Оқушылар жұп-жұптан есептерді шығарады, жылдамдыққа есеп шығарады. Ойланып шығарады.

Дескриптор

Жылдамдықты көрсетілген өлшем бірлігіне өрнектеп, 5-тапсырмадағы есептерді шығарады.1балл

Есептерді шығарады.

1балл

Ойлан және жауап береді. 1 балл

5 мин

7,8 -тапсырма Жұптық жұмыс

1 жұп

Есепті шығар. Сұрағын өзгертіп, алынған есепті шығар.

С тадионға дейін-2км 125м

Қысқа

М ектепке дейін-?, 5есе кем

Ш: 2 км 125м= 2125м

2125м:5=425м (мектепке дейін)

2125м-425м=1700м (қысқа)

Өрнек: 2125-(2125:5)=1700м

Ж: Мектепке дейінгі жол 1700м-ге қысқа

2 жұп Тапсырманы орында. Ұқсас тапсырма құрастыр.

Х -ойлаған сан

(x*9-35):4+38=63

(x*9-35):4=63-38

(x*9-35)= 25*4

x*9-35=100

x*9=100+35

x*9=135

x=135:9

x=15

(15*9-35):4+38=63

63=63

Ж: Әлия 15 санын ойлады.

Сұрағын өзгертіп, алынған есепті шығарады.

Тапсырманы орындайды. Ұқсас тапсырма құрастырады.

Дескриптор:

Сұрағын өзгертіп, алынған есепті шығарады.1балл

Тапсырманы орындайды. Ұқсас тапсырма құрастырады.

1балл

оқулық

Сабақ

тың соңы

3 мин

Рефлексия «Инстаграм» әдісі бойынша өтеді.

Үйге тапсырма 10 есеп

Оқушылар сабақ ұнаған , түсінген болса жүрекшеге жүрек пішінді парақ салады, пікір білдіргісі келсе пікір жазып салады .

Мадақтау!

Жарайсың!

Керемет!

Жақсы!

Талпын!