жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
құжат перспектива
ЦИКЛОГРАММА
І апта (маусым , 2021ж.)
топ « Көжек » тобы
Тақырыпша «Бақытты балалық шақ»
|
Күн тәртібі |
Уақыты |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
|||||
|
Балаларды қабылдау Ата – аналармен әңгімелесу |
08:00 08.30 |
.Бала паспорты мен зерткана сараптамасымен қабылдау.Ата –анамен әңгімелесу дене қызуын өлшеп , тазалығын тексеру. |
Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдау. жағымды жағдай жасау. Дене қызуын өлшеу.тазалығын тексеру арнайы журналға тіркеу. |
Балаларды қабылдау үстінде ата-аналармен баланың жағдай туралы әңгімелесу.дене қызуын өлшеу. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығу жүргізу. |
Баланың дене қызуын өлшеп қабылдау. Баланың балабақшаға бейімделуіне байланысты денсаулығын қадағалап отыру. |
Таңертең балаларды қабылдап ата-анаға балабақшадан қалмауын ауырған жағдайда ескіртуі туралы айту.дене қызуын өлшеп тазалығын тексеру. Бой, салмақ өлшеу |
|||||
|
Ата-аналармен жұмыс: «Балалардың демалыс күндерін қалай, қайда өткізгендері жайлы» әңгімелесу. |
Ата-аналармен жұмыс: «Балаларды өздерінің достарымен ойын барысында тату ойнау керектігі жөнінде» әңгімелесу. |
Ата-аналармен жұмыс: «Балаңыздың достары туралы білесізбе?» сауалнама жүргізу |
Ата-аналармен жұмыс: Ата анаға кеңес Балаңызға қайырымды да үлгілі бола біліңіз |
Ата-аналармен жұмыс: Баламен бірге еңбектен |
|||||||
|
Ойындар (үстел-үсті, саусақ және т.б. ) |
Үстел- үсті ойыны: «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру» |
Құрылыс ойындары: «Балабақша» құрастырып ойнау, тату ойнауға үйрету. |
«Менің балабақшам» Фото сурет құрастыру. Фото суретте бейнеленген гүлдерді және балабақша маңында өсіп тұрған гүлдерді табу. |
Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш. |
«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес) |
||||||
|
Таңертеңгі гимнастика (5 мин) |
08.30 08.50 |
|
|
«Доппен
жаттығу» |
«Жалаушамен
жаттығу» |
Тыныс алу
жаттығулары. |
|||||
|
Таңғы ас |
08 .50 09. 10 |
Ойын- жаттығу : Ас ішер кезде, Сөйлемейміз, күлмейміз Астан басқа өзгені Ойламаймыз білмейміз. Сиқырлы сөз: "Астарыңыз дәмді болсын!" |
Ойын жаттығу: Нан қиқымын шашпаңдар Жерде жатса баспаңдар Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита» |
Ойын- жаттығу : Нан – тамақтың атасы Ынтымақ- көптің батасы Тістем нанның қадірін Тарыққанда білерсің |
Сиқырлы сөз: «Астарыңыз дәмді болсын» Асың-асың-асыңа Береке берсін басыңа Алла бізді қолдасын Еш жамандық болмасын Аумин |
Нан қиқымын шашпаңдар Жерде жатса баспаңдар Теріп алып қастерлеп Торғайларға тастаңдар Сиқырлы сөз: Let the food go grow |
|||||
|
Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық |
09. 10 09 .20 |
«Балабақша бөлмесіндегі гүл» ойыны |
«Менің балабақшам» суретін үлгі бойынша құрастырып ,әңгіме айтып беру |
Балабақшадағы ойыншықтармен ойнату, балалардың бір- бірімен ауызша қарым - қатынас жасауына ықпал ету |
Өлеңді жаттау: Балабақша есігін, Үшке тола ашқанбыз. Балапандай өсіріп, Мәпелейді бақшамыз. |
Үстел үсті ойыны: «Менің балабақшам» |
|||||
|
Ұйымдастырылған оқу қызметтері |
09.20 10.20 |
1.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы:«Балабақша үйіміз». (сурет бойынша әңгімелеу) Мақсаты:Сөзді дыбыстау мәдениетін тәрбиелеуге арналған дидактикалық ойындарды қолдану.Балабақша туралы түсінік беру, достарына қамқор болуға тәрбиелеу Дидакти-қ ойын: «Менің балабақшам» (Воскобовичтің дамытушы ойындары) Көрнекіліктер:Қоян, тиін, доп ойыншықтары, балабақша қызметкерлерінің суреттері Әдіс –тәсілі: ойын технологиясы. Күтілетін нәтиже: Түсінеді : балабақшада кімдердің жұмыс жасайтынын және олардың еңбектерінің нәтижелеріне құрмет көрсетуді. Қолдана алады: сурет бойынша әңгіме құрастыра алады. 2. Сурет: Тақырыбы:«Балабақшадағы түрлі түсті шарлар» (заттық сурет салу) Мақсаты: сурет салу барысында дөңгелек және сопақша пішіндерді ажырата білуге үйрету. Бояу тәсілін бекіту.Баланың ойлау, көру, есту қабілеттерін және ұсақ қол қимылдарын дамыту. Дидакти-қ ойын: «Балабақшада» Көрнекілік:Альбомдартүрлі түсті дөңгелек, сопақша шарлар, үлгі сурет. Күтілетін нәтиже: Түсінеді: сурет салу барысында дөңгелек және сопақша пішіндерді ажырата білуді. Қолдана алады: үлгі бойынша пішінін ескере отырып сурет салады. 3.Музыка Тақырыбы: «Менің балабақшам» Мақсаты: Балабақшаға сүйіспеншілігін арттыру. Ән арқылы қуана білуге үйрету. Әнді көңілді, ынталы жеткізе білуге дағдыландыру Әуенді ырғақты қимыл: «Қосарланып билеу» литва халық әні. Музыка тыңдау: «Балабақшам»С.Шынымов Ән айту: «Біздің балабақшамыз»сөзі: Т.Молдағалиев Ойын ойнау: «Өз орныңды тап!» Қимылды ойын Күтілетін нәтиже: Қайталай алады:Әннің сөздерін; Түсінеді : әннің не туралы екенін; Қолдана алады: Әнді көңілді айтуды, қосарланып билеуді |
1.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Тақырыбы: «Біздің бақшада» Мақсаты: Әртүрлі түстен, өлшемнен тұратын заттардың жиыны туралы түсініктерді қалыптастыру.5 көлемінде санау, заттарды үлгісі бойынша және аталған саны бойынша санау дағдысын қалыптастыру. Дид-қ ойын: «Балабақша» (Дьенеш блоктарымен) Әдіс тәсілі: ойын технологиясы. Күтілетін нәтиже: Түсінеді: жиын туралы ұғымды түсінеді. Қолдана алады: 5 көлемінде санап, ретімен атай алады. .2. Музыка Тақырыбы: «Менің балабақшам» Мақсаты: Балабақшаға сүйіспеншілігін арттыру. Ән арқылы қуана білуге үйрету. Әнді көңілді, ынталы жеткізе білуге дағдыландыру Әуенді ырғақты қимыл: «Қосарланып билеу» литва халық әні. Музыка тыңдау: «Балабақшам»С.Шынымов Ән айту: «Біздің балабақ-шамыз»сөзі:Т.Молдағалиев Ойын ойнау: «Өз орныңды тап!» Қимылды ойын Күтілетін нәтиже: Қайталай алады:Әннің сөздерін.. Түсінеді : әннің не туралы екенін. Қолдана алады: Қосарланып билеуді. |
1.Дене шынықтыру Еденге қолымен сүйеніп, шығыршық ішінен өту. Бір орында тұрып, екі аяқпен секіру(2-3рет жүрумен кезектестіре отырып, 10 рет секіру).Заттар арасымен доптарды домалату. Қимылды ойын: «Жылдам барайық бақшаға» Көрнекіліктер: 4 шығыршық (диаметрі 50 см) екі тақтай (ені 20 см), баланың санына қарай жалаушалар. Әдіс тәсіл: Денсаулық технологиясы Күтілетін нәтиже: Қайталай алады: қолын еденге тигізбей шығыршық ішімен өтуді, Түсінеді: Бір орында тұрып, екі аяқпен секіруді. Қолдана алады:заттар арасымен допты домалатады. Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 30.07.2021 603
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |||||||



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген