Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті ”

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Құлыншағым құлдырап

«Торы құлын»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.6.1 – кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау;

2.2.7.1 – мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу.

Сабақтың мақсаты

Сырт бейнені сипаттау

Көркемсөздерді қолдану

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жаңашылдық заман талабы

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Өлеңді жаттап ал.

«Ой қозғау» әдісі

Мақал – мәтелдердің мағынасыын біл

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Сырт бейнені сипаттайсың

Көркемсөздерді қолданасың

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Анықта» әдісі

Халық шығармасын оқы.

Өлең не туралы?

ЕББҚ

Өлең не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Теңеу дегеніміз не?

Өлеңді жатқа айтады

Берілген мақал – мәтелдердің мағынасын ашады

1.өлеңнің мазмұын әңгімелейді

2.жылқы туралы өлеңмен байланыстырып,

айтады

Дескриптор:

-өлеңді жатқа айтады

(1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-өлеңнің мазмұын әңгімелейді(1б)

-жылқы туралы өлеңмен байланыстырып,

айтады(1б)

Оқулық

58 -бет

Оқулық

58,59 -бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Құлынның суретіне зер сал.

Мәтіндегі теңеулерді пайдаланып, торы құлынды сипаттап жаз.

ЕББҚ

Құлын қандай? Сипатта

Талқылау сұрақтары:

Құлынды сипаттауда қандай теңеулерді қолданар едің?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. құлынның басы мен көзін сипаттап жазады

2. құлынның ерні мен жағын сипаттап жазады

3. құлынның мойны мен жалын сипаттап жазады

4.құлынның саны мен құйрығын,денесін сипаттап жазады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-құлынның басы мен көзін сипаттап жазады(1б)

- құлынның ерні мен жағын сипаттап жазады(1б)

- құлынның мойны мен жалын сипаттап жазады(1б)

- құлынның саны мен құйрығын,денесін сипаттап жазады(1б)

Оқулық

58,59 -бет

Таратпа

Қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Кесте» әдісі

Жылқының пайдасын кестеге сүйеніп жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Жылқының қандай пайдасы бар?

1. жылқының терісінен жасалатын бұйымдарды жазады

2.жылқының сүтінен әзірленетін тағамдарды жазады

3.жылқының етінен әзірленетін тағамдарды жазады(

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-жылқының терісінен жасалатын бұйымдарды жазады(1б)

-жылқының сүтінен әзірленетін тағамдарды жазады(1б)

- жылқының етінен әзірленетін тағамдарды жазады(1б)

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Өлеңді жаттап ал.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар