Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

3А бөлім - Кестеден тыс көбейту және бөлу

Күні:

Сынып: 3 «Қ»

Мектеп: №21 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні:Курсибаева Мираш

Қатысқандар саны: 22

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Құрылымы күрделі теңдеулер / Әдебиет

Оқу мақсаты

3.5.1.4. Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйрену және теңдеудің көмегімен есептер шығару

Күтілетін нәтижелер

Барлық оқушылар: Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренеді

Бірқатар оқушылар: Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренеді, есептер шығарады

Кейбір оқушылар:

Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренеді және теңдеудің көмегімен есептер шығарады

Бағалау критерийлері

Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренді және теңдеудің көмегімен есептер шығарды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

-құрылымы күрделі теңдеулер шешуді түсіндіру, сол жақ бөлігін жеңілдету, белгісіз компонентті атау, белгісіз компонентті табу ережесін біледі.

Пәндік лексика және терминология:

-көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулер, құрылымы күрделі теңдеулер.

Құндылықтар

Жұппен және топпен жұмыс үстінде ұйымшылдыққа, өзара көмек беруге дағдыландыру.

Алдыңғы меңгерілген білім

Құрылымы күрделі теңдеулер

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Қоры

0-3 мин

Сабақтың басы

Ұйымдастыру. Сәлемдесу.

«Тарсия» әдісімен топқа бөліну

Түрлі түсті үшбұрыш қиындылары арқылы топқа бөлу

1 топ «Жасыл» түс

2 топ «Қызғылт» түс

3 топ «Сары» түс

4 топ «Қызғылт сары» түс

Оқушылар таңдап алған қағаз қиындыларынан

Пазл құрастыру арқылы үй тапсырмасын пысықтайды.

Бағалау парағы

Ынталандыру.

Оқушылардан әдебиеттің түрлері мен жанрлары туралы сұрақ қою.

-Балалар осы бөлімде қандай жанрлармен таныстық естеріңе түсіріңдер?

-Қазір әдебиеттік оқу сабағында не оқып жатырсындар? Осыдан кейін бірден №1 тапсырмаға көшеміз.

№1 тапсырма «Топтық жұмыс»

Өзара байланысты үш санды тап. Жазушының аты-жөні мен оның шығармасын және қандай жанр екенін білейік.

Дескриптор

• Өзара байланыты үш санды табады

• Жазушының аты-жөнін біледі

• Шығармасын және қандай жанр екенін анықтайды

Бағалау парағы

Оқушылар шеңберге тұрып түрлі түсті қағаз қиындылары арқылы топқа бөлінеді

Әдебиеттік оқу пәні бойынша бір неше сұрақтар қойылады

Оқушылар жауап береді

Әр топқа ұжымдық тапсырма беріледі

Топ болып

№1 тапсырманы орындайды

Белсендіру. Жаңа сабақ

Мақсат қою

Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйрену және теңдеудің көмегімен есептер шығару

Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру

Құрылымы күрделі теңдеуді шешу кезеңі

1.Амалдардың орындалу ретін анықтау

2. Күрделі теңдеуді ықшамдау.

3. Белгісіз компонентті анықтау.

4. Қарапайым теңдеуді шешу

5. Амалды орындау.

6. Дұрыстығын тексеру.

7. Теңестіру

Оқулық.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатын қояды

Құрылымы күрделі теңдеуді шешу ережесін еске түсіреді

7-11 мин

№2 тапсырма «Конверттегі теңдеуді шеш»

Жеке жұмыс

Оны тексер. Әр оқушыға бір-бірден құрылымы күрделі теңдеу беріледі

1 топ 2-топ -

х: (75 : 5) =60 15 • 3 : х = 9

х:15=60 45: х = 9

х=15•60 х = 45: 9

х=900 х = 5

900: (75:5)=60 15 • 3 : 5 = 9

3-топ 4-топ

х•(63:7) =54 k + 120 : 4 = 500

х•9=54 k+30= 500

х=54:9 k= 500-30

х=6 k= 470

6•(63:7) =54 470 + 120 : 4 = 500

Дескриптор:

• Амалдардың орындалу ретін анықтайды

• Күрделі теңдеуді ықшамдайды

• Белгісіз компонентті анықтайды.

• Қарапайым теңдеуді шешеді

• Амалды орындайды.

• Дұрыстығын тексереді.

• Теңестіреді

ҚБ: «Жұлдызша» арқылы бағалау

Оқулық,

дәптермен жұмыс

№2 тапсырма

оқушылар жеке берілген тапсырмаларды орындайды

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс:

№3тапсырма Кесте бойынша өрнектер құру және жазу. Олардың мәнін табу.

І топ: №3 а)

Жауабы 1-топ

(301 • 2)+230=832

35 • 0+404 : 4=101

ІІ топ: №3 а)

Жауабы 2 топ

960+(560 : 80) =967

75 : 1+75 : 3=101

ІІІ топ: №3 ә)

Жауабы ІІІ топ

740-(78 : 39) =738

(2 • 402)-201=603

ІV топ №3 ә)

Азайғыш	900 : 3	23 • 1
Азайтқыш	5 •11	98 : 98
Айырманың мәні	245	22 < Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Курсибаева Мираш Канатбаевна 22 Қараша 2020 608 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Құрылымы күрделі теңдеулер Тақырып бойынша 11 материал табылды Құрылымы күрделі теңдеулер Материал туралы қысқаша түсінік тәжірибе алмасы мақсатында Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Пән: Математика Орта мерзімді жоспар бөлімі: 3А бөлім - Кестеден тыс көбейту және бөлу Күні: Сынып: 3 «Қ» Мектеп: №21 орта мектеп Мұғалімнің аты-жөні:Курсибаева Мираш Қатысқандар саны: 22 Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Құрылымы күрделі теңдеулер / Әдебиет Оқу мақсаты 3.5.1.4. Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйрену және теңдеудің көмегімен есептер шығару Күтілетін нәтижелер Барлық оқушылар: Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренеді Бірқатар оқушылар: Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренеді, есептер шығарады Кейбір оқушылар: Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренеді және теңдеудің көмегімен есептер шығарады Бағалау критерийлері Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйренді және теңдеудің көмегімен есептер шығарды Тілдік мақсаттар Оқушылар: -құрылымы күрделі теңдеулер шешуді түсіндіру, сол жақ бөлігін жеңілдету, белгісіз компонентті атау, белгісіз компонентті табу ережесін біледі. Пәндік лексика және терминология: -көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулер, құрылымы күрделі теңдеулер. Құндылықтар Жұппен және топпен жұмыс үстінде ұйымшылдыққа, өзара көмек беруге дағдыландыру. Алдыңғы меңгерілген білім Құрылымы күрделі теңдеулер Жоспар Жоспарланған уақыт Жоспарланған іс-әрекет Қоры 0-3 мин Сабақтың басы Ұйымдастыру. Сәлемдесу. «Тарсия» әдісімен топқа бөліну Түрлі түсті үшбұрыш қиындылары арқылы топқа бөлу 1 топ «Жасыл» түс 2 топ «Қызғылт» түс 3 топ «Сары» түс 4 топ «Қызғылт сары» түс Оқушылар таңдап алған қағаз қиындыларынан Пазл құрастыру арқылы үй тапсырмасын пысықтайды. Бағалау парағы Ынталандыру. Оқушылардан әдебиеттің түрлері мен жанрлары туралы сұрақ қою. -Балалар осы бөлімде қандай жанрлармен таныстық естеріңе түсіріңдер? -Қазір әдебиеттік оқу сабағында не оқып жатырсындар? Осыдан кейін бірден №1 тапсырмаға көшеміз. №1 тапсырма «Топтық жұмыс» Өзара байланысты үш санды тап. Жазушының аты-жөні мен оның шығармасын және қандай жанр екенін білейік. Дескриптор Өзара байланыты үш санды табады Жазушының аты-жөнін біледі Шығармасын және қандай жанр екенін анықтайды Бағалау парағы Оқушылар шеңберге тұрып түрлі түсті қағаз қиындылары арқылы топқа бөлінеді Әдебиеттік оқу пәні бойынша бір неше сұрақтар қойылады Оқушылар жауап береді Әр топқа ұжымдық тапсырма беріледі Топ болып №1 тапсырманы орындайды Белсендіру. Жаңа сабақ Мақсат қою Көбейту мен бөлуге берілген құрылымы күрделі теңдеулерді шешуді үйрену және теңдеудің көмегімен есептер шығару Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру Құрылымы күрделі теңдеуді шешу кезеңі 1.Амалдардың орындалу ретін анықтау 2. Күрделі теңдеуді ықшамдау. 3. Белгісіз компонентті анықтау. 4. Қарапайым теңдеуді шешу 5. Амалды орындау. 6. Дұрыстығын тексеру. 7. Теңестіру Оқулық. Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатын қояды Құрылымы күрделі теңдеуді шешу ережесін еске түсіреді 7-11 мин №2 тапсырма «Конверттегі теңдеуді шеш» Жеке жұмыс Оны тексер. Әр оқушыға бір-бірден құрылымы күрделі теңдеу беріледі 1 топ 2-топ - х: (75 : 5) =60 15 • 3 : х = 9 х:15=60 45: х = 9 х=15•60 х = 45: 9 х=900 х = 5 900: (75:5)=60 15 • 3 : 5 = 9 3-топ 4-топ х•(63:7) =54 k + 120 : 4 = 500 х•9=54 k+30= 500 х=54:9 k= 500-30 х=6 k= 470 6•(63:7) =54 470 + 120 : 4 = 500 Дескриптор: Амалдардың орындалу ретін анықтайды Күрделі теңдеуді ықшамдайды Белгісіз компонентті анықтайды. Қарапайым теңдеуді шешеді Амалды орындайды. Дұрыстығын тексереді. Теңестіреді ҚБ: «Жұлдызша» арқылы бағалау Оқулық, дәптермен жұмыс №2 тапсырма оқушылар жеке берілген тапсырмаларды орындайды Сабақтың ортасы Топтық жұмыс: №3тапсырма Кесте бойынша өрнектер құру және жазу. Олардың мәнін табу. І топ: №3 а) Қосылғыш 301 • 2 35 • 0 Қосылғыш 230 404 : 4 Қосындының мәні 832 101 Жауабы 1-топ (301 • 2)+230=832 35 • 0+404 : 4=101 ІІ топ: №3 а) Қосылғыш 960 75 : 1 Қосылғыш 560 : 80 75 : 3 Қосындының мәні 967 100 Жауабы 2 топ 960+(560 : 80) =967 75 : 1+75 : 3=101 ІІІ топ: №3 ә) Азайғыш 740 2 • 402 Азайтқыш 78 : 39 201 Айырманың мәні 738 603 Жауабы ІІІ топ 740-(78 : 39) =738 (2 • 402)-201=603 ІV топ №3 ә) Азайғыш 900 : 3 23 • 1 Азайтқыш 5 •11 98 : 98 Айырманың мәні 245 22 < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып 22.11.2020 608 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Курсибаева Мираш Канатбаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ