Бөлім

“Дені саудың – жаны сау”

Пәні:

Математика

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Құрылымы күрделірек теңдеулер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

Сабақтың мақсаты

Құрылымы күрделірек теңдеуді шешу

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жаңашылдық заман талабы

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

14 мин

Үй тапсырмасын тексеру

№ 8, 55-бет

b + (35 – 16 ) = 78

b + 19 = 78

b = 78 – 19

b = 59

59 + (35 – 16 ) = 78

а - 56 = 25 + 9

а – 56 = 34

а = 56 + 34

а = 90

90 – 56 = 25 + 9

«Ой қозғау» ойыны

Теңдеулерді оқы және салыстыр.

Олардың ұқсастығы неде?

Айырмашылығы неде?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Құрылымы күрделірек теңдеуді шешіп үйренесің

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Әр теңдеудің шешімін тауып, байланыстырып сыз.

Белгісіз көбейткішті табуға берілген теңдеуді қызыл түспен;

Белгісіз бөлгішті табуға берілген теңдеуді көк түспен;

Белгісіз бөлінгішті табуға берілген теңдеуді жасыл түспен боя

8 * а = 48

а = 48 : 8

а = 6

8 * 6 = 48

63 : у = 9

у = 63 : 9

у = 7

63 : 7 = 9

с : 9 = 2

с = 9 * 2

с = 18

18 : 9 = 2

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

Тапсырманы тексертеді

Теңдеулерді оқиды және салыстырады

Әр теңдеудің шешімін тауып, байланыстырып сызады

Дескриптор:

-теңдеулерді шешеді (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- белгісіз көбейткішті табуға берілген теңдеудің түбірін анықтап,сәйкес түспен бояйды-1б

- белгісіз бөлгішті табуға берілген теңдеудің түбірін анықтап,сәйкес түспен бояйды-1б

- белгісіз бөлінгішті табуға берілген теңдеудің түбірін анықтап,сәйкес түспен бояйды-1б

Жай, күрделі теңдеу

лер жазылған қима қағаздар

Таратпа

қалам

14 мин

Сергіту сәті

2 мин

2 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Ойлан, шеш, түсіндір» әдісі

Теңдеуді шеш

х+ (23 – 7)= 24

х+ 16 = 24

х = 24 – 16

х =8

8 + (23 – 7) = 24

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

Теңдеуді шешеді

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

- күрделі теңдеуді қарапайым теңдеуге түрлендіреді-1б

- белгісіз компонентті табу тәсілін өрнек түрінде жазады-1б

- теңдеудің түбірін есептеп шығарады-1б

- айнымалының орнына түбірд і қойып, өрнек жазады-1б

- өрнектердің мәнін шығарып, теңдік түрінде жазады-1б

-жауабын жазады-1б

«Басбармақ» арқылы

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

х < 8 түріндегі теңсіздіктің шешімі болатын қатарды белгіле.

A) 0, 2, 4, 6, 8

B) 0, 1, 3, 5, 7

C) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

D) 0, 2, 3, 5, 6, 7, 8

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар