«Қыпшақ Сейітқұл» –кәсіпкерлік әліппесі

Бөлім:

Тәрбиенің қайнар бұлағы

Педагогтің аты-жөні:

Акимбек Лаура Жаксылыкқызы

Күні:

05.12.2024

05.12.2024

04.11.2024

Сыныбы:

5 «В» сынып

5 «Д» сынып

5 «И» сынып

Сабақтың тақырыбы:

«Қыпшақ Сейітқұл» –кәсіпкерлік әліппесі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

Сабақтың мақсаты:

әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табады.

Сабақтың

кезеңі/ уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

Сабақтың басы

3 минут

Ұйымдастыру барысында оқушыларды түгелдеп, сабақ тақырыбы және мақсатымен таныстырылады.

Ұйымдастыру барысында оқушыларды түгелдеп, сабақ тақырыбы және мақсатымен таныстырылады.

Таныстыры-лым

Сабақтың ортасы

7 минут

Өткенді «Тізбекті сұрау» әдісі арқылы еске түсіреді

«Тізбекті сұрау» әдісі арқылы Бір оқушы үй тапсырмасын айтып бастайды. Мұғалім иегімен нұсқаған оқушы сөйлемді іліп әкетіп, ойды жалғастыруы керек.

Оқушыларға арнайы қазыналарды таратамын.

Слайд

18 минут

1-тапсырма

«Үш дәлел» әдісі арқылы шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табыңдар.

Дескриптор:

• Шығармадағы салыстыра суреттеуге үш дәлелді анықтайды;

• Шығармадағы қарама-қарсы суреттеуге үш дәлелді анықтайды.

Саралау тәсілі;

Қабілеті төмен оқушылар

74-беттегі мәліметтер негізінде өз ойын жазбаша білдіреді.

«Үш дәлел» әдісі арқылы шығармадағы салыстыра суреттеулерге 3-дәлел, қарама-қарсы суреттеулерге 3-дәлел табады.

Кітаптағы сұрақтар арқылы өз ойын жазбаша білдіреді.

Дескриптор бойынша бағаланады.

ҚБ.Мұғалім кері байланысты дескриптор арқылы береді.

Слайд, жұмыс дәптері

Кері байланыс

5 минут

«Телестудия» әдісі арқылы

Редактор, Әрлеуші, Тележүргізуші

тақырыпты қорытындылайды.

Тақтада берілген «Телестудия» арқылы оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс береді.

Үйге тапсырма:

5-тапсырма(1) Қолдану. 75-бет