Қысқа мерзімді жоспар 5-сынып Тарихтан Алғашқы адамдардың өмірі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: «Қаржан» жалпы орта білім беретін

мектеп

Күні: 06.09.2018ж Мұғалімнің аты-жөні: Бекбердиева Айжамал

Саулебекқызы

Сынып: 5 «А» Қатысқандар: 19 Қатыспағандар: 2

Сабақтың тақырыбы

Алғашқы адамдардың өмірі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.1.1 – алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттау;

5.1.2.1 Алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету;

Зерттеу сұрағы

Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Алғашқы адамдардың өмірін сипаттап, тобыр туралы біледі

Басым оқушылар Алғашқы рулық қауымның қалай құрылғанын анықтап, алғашқы адамдардың антропологиялық ерекшеліктерін анықтайды.

Кейбір оқушылар:Алғашқы адамдардың уақыт өте келе қандай өзгеріске ұшырағанын суреттеп салыстырады.

Бағалау критерийлері

Білу және түсіну дағдысы:Палеолит, мезолит, неолит ұғымының мағыналарын біледі;

Қолдану мен талдау дағдысы: «Рулық қауымда өмір сүрудің» артықшылықтарын талқылайды. Қазіргі уақыттағы адамдардың қарым-қатынасымен салыстырады.

Тілдік мақсаттар:

Оқылым-айтылым: Мәтіндегі негізгі ойды бірлесе оқиды, тапсырмалар барысында оқушылар топтық талқылаулар арқылы бір-бірімен пікір алмасады, диалогқа түседі.

Тыңдалым-жазылым: Алғашқы адамдар қалай өмір сүргендігі туралы ақпарат алады, өз ойларын суреттеп, қағазға түсіреді.

Құндылықтарға баулу

Адамзат тарихы мен археологиялық ескерткіштерге құрметпен қарау

Пәнаралық байланыс

География

Алдыңғы білім

Ежелгі Қазақстан тарихының кезеңдерін, тас, қола, темір дәуірлері туралы біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Сабақтың барысы:Мағынаны тану кезеңі

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Топқа бөлу. «Төле би», «Қазбек би», «Әйтеке би» атауларымен үш топқа бөлу.

Ой шақыру. Суретпен жұмыс.Суреттерде не бейнеленген? Оқушылардың болжам жауаптары арқылы сабақ тақырыбы анықталады.

«Білу және түсіну» дағдысына негізделген тапсырма.

№1.Алғашқы адамдардың топтасып өмір сүргендігінің ерекшеліктерін ашып айтады.

Дескрипторлары: Алғашқы адамдар неге топтасып өмір сүргендігінің кемінде 2 себебін анықтайды.

Сабақтың ортасы

«Қолдану мен талдау» дағдысына негізделген тапсырма.

Питекантроп, неандертальдық, кроманьондық адамдарын суреттеп, салыстырады дәлелдемелермен қорғайды.

Дескрипторлары: Алғашқы адамдар антропологиясындағы өзгерістерді анықтайды.

«Ойлан», «Бірік», «Бөліс» әдісі бойынша оқушылар жоғарыдағы тапсырмаларға жеке жауап іздейді, одан кейін топтағы оқушылармен біріктіреді, содан соң әр топ бір-бірімен алмасады, соңында мұғаліммен бөлісіп талқылайды.

Сабақтың соңы

Қорытындылау кезеңі

Ежелгі адамдардың өмірін қазіргі адамдардың өмірімен салыстырады: Әр топқа кестені таратып беремін.

Бағалау

І. «Смайликтер» арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

ІІ. Критерий бойынша бағалау:

1. Топтардың тақырыпты аша білуі

2. Логикалық бірізділік.

ІІІ. Сабақты пысықтау.Сұрақтар арқылы

Кері байланыс

1. Бүгінгі сабақтан не түйдіңіздер?

2. Бүгінгі сабақта не түсініксіз болды?

3. Әлі де қандай қосымша мағлұматтар білгілеріңіз келеді?