Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Қысқа мерзімді жоспар ХҮІІІ ғасырдағы Қазақстандағы казак- әскери отаршылдығы

Материал туралы қысқаша түсінік

ХҮІІІ ғасырдағы пптша үкіметінің отарлау саясаты

Материалдың қысқаша нұсқасы

1-сабақ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2В

Отарлау және ұлт-азаттық күрес

Мектеп:

Сағат саны: 1 сағат

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы

(Алғашқы сабақ, 1-сабақ)

Сабақтың түрі

Зерттеу сабағы

Зерттеу сұрағы

Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.3.1.3 – Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау

Тарихи концепт (фокус)

себеп-салдар

Сабақтың мақсаты

Патша өкіметінің отаршыл саясатының себебі мен оны жүзеге асыру барысын анықтау

Бағалау

критерийлері

Білу және түсіну- Казактардың шығу тарихы мен кәсібі туралы біледі

Қолдану- Қазақстандағы казак әскери топтардың орналасқан аймағын көрсетеді

Сыни ойлау мен талдау- патша үкіметі тарапынан казактардың артықшылықтар мен жеңілдіктерге ие болу себебін талдайды

Синтез- Ресей империясының отарлау саясатының ерекшеліктері мен оны жүзеге асыру жолдарын түйіндейді

Тілдік мақсаттар

Тыңдалым дағдысы- мұғалім мен оқушылардың баяндаған ақпаратын тыңдайды;

Оқылым дағдысы- берілген мәтіндерді оқиды;

Айтылым дағдысы- түрлі тапсырмаларды талқылап, сынып алдында жариялайды;

Жазылым дағдысы- жазба тапсырмаларын орындайды

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Казак, атаман, сход,

Диалог пен жазылымға пайдалы сөз тіркестері:

-Патша өкіметі себепті казактарды қоныстандыру себептері... ....

-Бұл шешім маңызды болды.... ..... ..... .....

-Неліктен казактар Жайық, Сібір, Жетісу және Орынбор аймақтарына қоныстандырылды.... .... .... .... .... .....

-Ресейдің отаршылдық саясаты қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығына тигізген зардаптары ........

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» идеясы негізінде азат елдің тәуелсіздік бұғауына түсу тарихын оқыту арқылы патриотизм құндылығы жүзеге асады

Сабақ барысында НЗМ құндылықтарының бірі «Функционалды сауаттылық», топтық жұмыста «Құрмет пен ашықтық» іске асады

Пәнаралық байланыстар

Сабақтың басында жаңа сөздермен жұмыс сәтінде және оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым тапсырмалары кезінде қазақ тілі сабағымен байланыс;

Сабақтың ортасында зерттеу, талдау сәтінде география, дүниежүзі тарихы пәндерімен байланыс жүзеге асады

АКТ қолдану дағдылары

Бейнефильм, интерактивті тақтамен жұмыс

Бастапқы білім

ХVІІІ ғасырдың басында Қазақстан жерінің Ресей империясының қол астына өте бастауы туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

(Б) Ұйымдастыру сәті. Оқушыларды топтастыру.

БЫМ Сынып қабырғаларына патшалық Ресейдің отарлау саясатын сипаттайтын суреттер топтамасы ілінеді.

/Бұл көрнекіліктер сабақ барысында тапсырмаларды орындау үшін пайдаланылады/

(Б) Ой шақыру.Тақырыпқа шығу.

/Сынып қабырғаларындағы тақырыптық суреттер мазмұныны негізінде бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болу мүмкіндігі сұралады/

М: Оқушылар, сынып қабырғаларындағы суреттердің мазмұнына қарап, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?

(М) Сабақтың тақырыбы, мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады. Тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады.

Тарихи концепт (фокус): Дәлел

Презентация

Тақырыпқа қатысты суреттер

Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін)

3-том. – Алматы, 2010.

Сабақтың ортасы

5 мин

15 мин

7 мин

Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды?

(Б) Жаңа ұғымдармен жұмыс

Сабақ барысында кездесетін жаңа ұғымдардың мағынасын оқушылардың алдын-ала түсінуіне жағдай жасалады. Алдымен тақтаға жаңа ұғымдар («казак», «атаман», «сход») жазылған карточкалар ілініп, олардың мағынасын түсіну қажет. Ол үшін топтарға жаңа сөздердің мағынасы жазылған карточкалар таратылып, оларды тақтадағы жаңа ұғымдардың атауларымен сәйкестендіру тапсырылады.

(1-топқа «казак», 2-топқа «атаман», 3-топқа «сход» сөзтіркестері жазылған карточкалар ұсынылады)

Казак- “Казак” сөзі түркі тілінен шыққан, өз ортасынан бөлініп шыққан, ерікті адам деген ұғымды білдіреді. 14-15 ғасырларда Украина және оңтүстік Ресей далаларда қалыптасқан әскери топ.

Атаман- Қарулы топ басшысы, жорықшы, жасақ жетекшісі.

Сход- казактарында өзін-өзі басқаратын жиыны.

Зерттеу мен талдау

(Т) Мәтінмен жұмыс. Оқылым, жазылым, айтылым (мәтінді оқу, өзара талқылау, ақпараттық органайзерді сөйлету)

Топтарға казактар тарихы туралы мәтін таратылады. Топ оқушылары ақпаратты оқып, мазмұнын талқылап, зерттейді. Оқылым барысында игерген ақпараттарын жүйелеу үшін оқушылар ақпараттық органайзерді толтырып, соның негізінде мәтін мазмұнын бір-біріне түсіндіру қажет. Талқылау барысында казактар тарихы (сословиелік ерекшелігі, кәсібі, шаруашылығы, патша өкіметі алдындағы міндеті мен жеңілдіктері) туралы анықтайды. Сонан соң топтағы оқушылар бір-біріне мәтін бойынша негізгі ақпаратты түсіндіреді, баяндайды.

Мұғалім топтарды аралап, оқушылардың бір-бірімен ақпарат алмасуын қадағалайды, тыңдайды, қажет болған жағдайда оларды толықтырады.

1-тапсырма. Ақпараттық органайзермен жұмыс.

Кілтті даталар	Тарихи .кезеңнің ерекшеліктері



Кілт сөздер	Іс-әрекеттер



Қорытынды-ой

Дескриптор:

-Казактардың сословиелік ерекшелігін атайды;

-Казактардың шаруашылығын сипаттайды;

-Казактардың патша өкіметі алдындағы міндетін түсіндіреді;

-Патша өкіметінің казактарға берген жеңілдіктерін талдайды

Кері байланыс. Мұғалімнің кері байланысы.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақстан тарихы Сабақ жоспары 8 сынып

03.06.2021

704

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12