Қысқа мерзімді жоспар қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы:

Сәкен Сейфуллин

Сабақ мақсаты:

Шәкірттердің ой-өрісін, тіл байлығын дамыту және сөйлеу,жазу шеберліктерін арттыру.Сыни тұрғысынан ойлауға, өзінше ой түюге баулу, танымдық түсініктерін дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Сыни тұрғыдан ойлап, шешім қабылдауға дағдыланады.

Еркін ойлау дағдысы қалыптасады.

Бағалау критерийлері бойынша өзін-өзі бағалауға және топты бағалауға үйренеді.Ынтымақтастық одақ қалыптастыруға үйренеді

Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер

«Миға шабуыл», «Ассосиация», «Джиксо», «Ой қозғау», «Фиш Боун» әдіс-тәсілдері

Модульдердің кіріктірілуі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, Бағалау, АКТ, Дарынды және талантты балаларды оқыту, Оқушыларды жас ерешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Оқытудағы басару және көшбасшылық.

Сабақ түрі:

Жаңа сабақ

Сабақтың кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

Кіріспе

5 минут

Топқа бөлу

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Миға шабуыл» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау.

Қазақтың әнші композиторлары бейнеленген қима суреттерді құрастырып, құрастырылған сурет бойынша 5 оқушыдан 4 топқа бөлінеді.

Ән айту арқылы сыныпта ынтымақтастық амосферасын қалыптастырады.

Интербелсенді тақтадан көрсетілген жасырын сұрақтарға жауап беру арқылы үй тапсырмасын еске түсіреді.

Қима суреттер

Power point материалдары

Жаңа сабақтың таныстырылымы

12 минут

Сәкен Сейфуллин туралы қысқаша шолу жасап, түрткі сұрақтар қою арқылы сабақтың мазмұнын ашу.

Сәкен Сейфуллин туралы не білесіңдер?

Сәкеннің қазақ әдебиетіне қандай үлес қосты?

Сәкеннің шығармалары немен байланысты?

Сәкен Сейфуллин туралы «Ассосиация» әдісі бойынша топтық жұмыс жасатамын. «Джиксо» әдісі арқылы топтық бағалау жүргізеді.

Сұрақтарға сыни тұрғысынан ойлана отырып жауап береді.

Берілген тақырыпты топта зерттеп, талқылап, постерге түсіреді. Джиксо әдісі бойынша топтық бағалау жүргізді.

Power point материалдары

Оқулық, флипчарт, маркер

Жаңа сабақты қолдану

10 минут

«Ой қозғау» тәсілі арқылы топтық жұмыс жасату.

Интербелсенді тақтадан Сәкен шығармашылығына сәйкес 4 топқа тапсырма беріп жұмыс жасату.

Әр топ өздеріне берілген тапсырманы топтасып орындайды.

1 топ: 5 жолды өлең құрастырады.

2 топ: «Сәкен аға» атты эссе жазады.

3 топ: Сәкенді суреттейді.

4 топ:Сәкен туралы ой қозғайды.

Интербелсенді тақта, А4 қағазы, бағалау парақшасы

Жаңа сабақты қорытындылау

5 минут

«Фиш Боун» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылау.

Балық қаңқаларына өтілген тақырып бойынша сұрақтар жазады, жазылған сұрақтарға топтар өзара жауап беріп, қорытынды ойларын жазады.

Флипчарт, маркер

Бағалау

.4 минут

Топтық бағалау жүргізу.

Смайликтермен формативті бағалау

Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, топ басшысы топ мүшелерін бағалап шығады.

Сабақтан алған көңіл-күйлерін смайликтермен көрсетеді.

Бағалау критерийі, бағалау парақшасы, смайликтер

Рефлексия

3 минут

«Не білдім?», «Не білгім келеді?», «Не білемін?» деген сұрақтарға жауаптарын стикерге жауап бергізу.

«Не білдім?», «Не білгім келеді?», «Не білемін?» деген сұрақтарға жауаптарын стикерге түсіреді.

Рефлексия парағы, стикерлер

Үйге тапсырма беру

1 минут

Үге тапсырма беру. Сәкен Сейфуллин туралы қосымша мәліметтер іздеу.

Күнделікке жазып алады.

Күнделік

№

Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасында дұрыс жауап берілген жауап

Топтық жұмыста түйінді ой айтуы

«джиксо»

Өз пікірін дәлелдеуі

Топтық жұмыста белсенділік танытты.

Дұрыс сұрақтар қоя алды.

Қорытындыбалл

Балды бағаға айналдыру

1

2

3

4

5