Қысқа мерзімді сабақ жоспары "Есептік және реттік сан есім" 3 сынып

Тақырыбы: «Есептік және реттік сан есім»

Мектеп:А.Жами атындағы ЖОМКММ-сі

Мұғалімнің есімі:Уркинбаева Шахизада

Күні:

Сынып: 3 «А» сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ

негізделген оқу мақсаты

Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыра отырып,есептік және реттік сан есімнің жазылуы туралы білімдерін арттыру.

Сабақ

мақсаттары

Барлық оқушылар:

Сан есімді таба алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Өз ойын тиянақтап жеткізеді.

Кейбір оқушылар:

Өз ойын жаза алады.Сұрақ қоя біледі.

Жұрнақтардың тиістісін жалғап жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар істей алады:

Сөйлем құрай алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сан есімдерге –нші, -ыншы, -інші, -ншы жұрнақтарының тиістісін жалғап, сөз тіркесін құрау.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

«Ой маржан»сайысы. Жұмбақ.

Сіз неліктен... екенін айта аласыз ба?

Мысалдармен дәлелдей алады.

Жазылым бойынша ұсыныстар

Сандарға байланысты мақал-мәтел жазу. Сан есімдерге тиісті қосымшаны қосып айту.

Алдыңғы оқу

Реттік сан есімнің жазылуы.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық.

Күн жарығын алақанға саламын.

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда жан-жағым.

Бүгінгі сабағымыз сәтті өтсін!

Үлестірмелі қағаздар бойынша топқа бөліну (сандар, есептік, реттік)

1-топ.Сандар.

2-топ.Есептік.

3-топ.Реттік.

2. Үй жұмысын тексеру

Дәптер ауыстыру.

Өткенді қайталау

«Кім жүйрік?»

3. Қызығушылығын ояту

«Кім жылдам?» ойыны. Тақырыпты ашу.

Осы айтқанда-рыңды орындау-ға бар күш- жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріңе

сәттілік пен бестік баға тілеймін

Ой тастау стратегиясы

Үлестірмелі қағаздар

Жаңа сабаққа деген қызығу-шылықтары оянып, ерекше ынтамен кіріседі.

Ыстық орындық.

Ортасы

4. Жаңа сабақ.

«Кім тапқыр?ойыны».

Оқулықпен жұмыс.

4-жаттығу. Жұмбақ шешуі болған сан есімдерді реттік сан есімге айналдырып жаз.

5-жаттығу. Сан есімдерді тауып,түріне қарай ажырат. Сан есімдер кездесетін өлең шұмақтарын тауып жаз.

Сергіту сәті

Ой сергіту жаттығулары.

Аяқталуы:

Кері байла-ныс

Бағалау

Үй тапсырмасы

5. Қорытынды

«Ой маржан»сайысы. Жұмбақ.

Оқушылардан бүгінгі сабаққа кері байланыс алу.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

6-жаттығу (88-бет)

Джигсо

Қосымша ақпарат:

Саралау - Сіз қосым-ша көмек көрсетуді қалай жоспарлай-сыз? Сіз қабілеті жо-ғары оқушыларға тапсырманы күрде-лендіруді қалай жос-парлайсыз?

Бағалау – оқушылар-дың үйренгенін тексе-руді қалай жоспарлай-сыз?

Пәнаралық байланыс.

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс.

Рефлекция.

Сабақ/оқу мақсатта-ры шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және нелік-тен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікір-леріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды(оқытуды да,оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды(оқытуды да,оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?