Бөлім

“Дені саудың – жаны сау”

Пәні:

Жаратылыстану

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қыстан кейін неліктен көктем шығады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.1.1 - қоршаған әлем құбылыстары, үрдістері мен нысандарын зерделеуге қажетті жағдайларды және зерттеушінің тұлғалық қасиеттерін анықтау;.

Сабақтың мақсаты

Күн мен түннің, жыл мезгілдерінің неліктен ауысатынын білу

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жасампаздық бәрімізге өнеге

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Күн жүйесінің моделін жеміс –жидектерден жаса.

«Ой қозғау» әдісі

Мына суреттерге ортақ нәрсені тап.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Күн мен түннің, жыл мезгілдерінің неліктен ауысатынын білесің

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Аспан денлерін бақылау арқылы адамдар қандай уақыт аралығын бақылайды?

Жыл мезгілдерінің, күн мен түннің нақты алмасу себебін анықта. Өз болжамыңды ұсын.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Жылдың негізгі өлшем бірліктерін атай аласың ба?

Күн жүйесінің моделін жеміс –жидектерден жасайды

Берілген суретке ортақ нәрсені табады

1. аспан денелерін бақылау арқылы бақылаған уақыт аралығын анықтайды

2.жыл мезгілдерінің, күн мен түннің нақты алмасу себебін анықтайды

3.өз болжамын ұсынады

Дескриптор:

- Күн жүйесінің моделін жеміс –жидектерден жасайды (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-аспан денелерін бақылау арқылы бақылаған уақыт аралығын анықтайды(1б)

-жыл мезгілдерінің, күн мен түннің нақты алмасу себебін анықтайды(1б)

-өз болжамын ұсынады(1б)

Оқулық

1-тапсырма

72 -бет

Оқулық

72-бет

3-тапсыр

ма

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Болжам» әдісі

Бір жыл, бір ай, бір аптада неше күн болатынын есіңе түсір.

Суреттерді пайдаланып, қанша уақыт өткенін болжа.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Күн мен түннің ауысу себебін айта аласың ба?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. күнтізбелік жыл қашан басталатынын жазады

2.оқу жылының қашан аяқталатынын жазады

3.Наурыз мерекесі қашан тойланатынын жазады

4.туған күнін қашан атап өтетінін жазады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-күнтізбелік жыл қашан басталатынын жазады(1б)

-оқу жылының қашан аяқталатынын жазады(1б)

-Наурыз мерекесі қашан тойланатынын жазады(1б)

-туған күнін қашан атап өтетінін жазады(1б)

Дәптер

қаламсап

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Барлық бүтін жолақ пен оның әрбір бөлігі нені білдіреді?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

1. сұраққа жауап береді

2.себебін түсіндіріп, дәлелдейді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

- сұраққа жауап береді(1б)

-себебін түсіндіріп, дәлелдейді(1б)

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Үстелдің үстіне қоятын күнтізбе жаса.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар