Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 01.02.2019
Қазақ тілі мұғалімі/ Учитель казахского языка: Оспанова А.Р
Білім беру саласы/Образовательная область: Қатынас
Пән/Предмет: Қазақ тілі
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Қазақстандағы қыстайтын құстар
Тақырыбы: Қыстайтын құстар
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Құстарды қорғауға сүюге тәрбиелеу
2.Дамытушылық развивающая: Сөйлеу қабілетін дамыту;
3.Оқыту- обучющая: Зат есім мен сын есім, етістіктен тұратын 3-4 сөздерден сөйлемдер құрастыруға, сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету; .
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: ақпараттық, ойын технологиясы, мнемокесте, Эллер дөңгелегі,
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: құстардың суреттері, сұрақ жауап, түсіндіру
Көптілділік полиязычие
Торғай – воробей-sparrow, қарға – ворона-craw, көгершін– голубь-dave, сары шымшық – синица-tit, суық торғай –снегирь-bullfinch
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы-ОУД
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
Сәлеметсіздер ме, балалар!
Қараңдаршы, құстардың барлығы шатасып кетіпті. Оларға көмектесейікші. Бұл жерде қандай құстар бар.
Иә, жыл құстары мен қыстайтын құстар.
-
Қазір жылдың қай мезгілі?
-
Қыс
-
Қыс айларын атаңдар?
Далада не жатыр?
Сондықтан біз қыстайтын құстарды бір жаққа, жыл құстарын бір жаққа бөліп қоюымыз керек.
Балалар жыл құстарды жылы жаққа, қыстайтын құстарды суық жаққа қояды.
Қыстайтын құстар
Қарға, суық торғай, сары шымшық, көгершін, торғай
Жыл құстар
Аққу, тырна,
Ұқсастығы
Қанаты бар, ұшады, тұмысығы бар
2. Негізі бөлімі/основная часть
Балалар біз жаңа сөздермен танысып алайық.
Кәртішкемен жұмыс
Тілдік жаттығулар:
шін– шін – шін – көп көгершін- голубь
ға – ға – ға – қара қарға- ворона
ғай– ғай – ғай – суық торғай- снегирь
шық– шық – шық – сары шымшық - синица
ғай – ғай – ғай – кішкентай торғай – воробей
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Құс болып қанат жазайық.
Ұшып-ұшып алайық,
Орнымызға қонайық.
Мнемокесте арқылы құстарды сипаттап беру.
Мынау сары шымшық,түсі сары, қара, құстың қанаты, тұмсығы, аяқтары бар

Баллар қараңдаршы түрлі-түсті құстар келіп қалыпты. Ұяшықтарын таба алмай жүр. Көмектесіп ұяшықтарын тауып берейікші.
«Құстарды түстер арқылы ұяшыққа қондыру»
Түстермен орналастырады. Ақ құс ақ ұяшыққа қонады. Көк құс көк ұяшыққа қонады. Қызыл құс қызыл ұяшыққа қонады.
«Жемсуат» д/о. Суретте неше құс бар?
Ағашта неше суық торғай бар екенін атап санды қояды.
Суық торғай 2-еу
Сары шымшық 2 –еу
Көгершін 5-еу
3. Қорытынды/итоговая часть
Ағаштың қасында ұяшық бар. Құстарды ұяшыққа қондырайық.
Қыстайтын құстардың атын атап сабақты қорытындылау.
- Сау болыңдар!
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Қыстап қалатын құстар
Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 01.02.2019
Қазақ тілі мұғалімі/ Учитель казахского языка: Оспанова А.Р
Білім беру саласы/Образовательная область: Қатынас
Пән/Предмет: Қазақ тілі
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Қазақстандағы қыстайтын құстар
Тақырыбы: Қыстайтын құстар
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Құстарды қорғауға сүюге тәрбиелеу
2.Дамытушылық развивающая: Сөйлеу қабілетін дамыту;
3.Оқыту- обучющая: Зат есім мен сын есім, етістіктен тұратын 3-4 сөздерден сөйлемдер құрастыруға, сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету; .
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: ақпараттық, ойын технологиясы, мнемокесте, Эллер дөңгелегі,
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: құстардың суреттері, сұрақ жауап, түсіндіру
Көптілділік полиязычие
Торғай – воробей-sparrow, қарға – ворона-craw, көгершін– голубь-dave, сары шымшық – синица-tit, суық торғай –снегирь-bullfinch
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы-ОУД
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
Сәлеметсіздер ме, балалар!
Қараңдаршы, құстардың барлығы шатасып кетіпті. Оларға көмектесейікші. Бұл жерде қандай құстар бар.
Иә, жыл құстары мен қыстайтын құстар.
-
Қазір жылдың қай мезгілі?
-
Қыс
-
Қыс айларын атаңдар?
Далада не жатыр?
Сондықтан біз қыстайтын құстарды бір жаққа, жыл құстарын бір жаққа бөліп қоюымыз керек.
Балалар жыл құстарды жылы жаққа, қыстайтын құстарды суық жаққа қояды.
Қыстайтын құстар
Қарға, суық торғай, сары шымшық, көгершін, торғай
Жыл құстар
Аққу, тырна,
Ұқсастығы
Қанаты бар, ұшады, тұмысығы бар
2. Негізі бөлімі/основная часть
Балалар біз жаңа сөздермен танысып алайық.
Кәртішкемен жұмыс
Тілдік жаттығулар:
шін– шін – шін – көп көгершін- голубь
ға – ға – ға – қара қарға- ворона
ғай– ғай – ғай – суық торғай- снегирь
шық– шық – шық – сары шымшық - синица
ғай – ғай – ғай – кішкентай торғай – воробей
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Құс болып қанат жазайық.
Ұшып-ұшып алайық,
Орнымызға қонайық.
Мнемокесте арқылы құстарды сипаттап беру.
Мынау сары шымшық,түсі сары, қара, құстың қанаты, тұмсығы, аяқтары бар

Баллар қараңдаршы түрлі-түсті құстар келіп қалыпты. Ұяшықтарын таба алмай жүр. Көмектесіп ұяшықтарын тауып берейікші.
«Құстарды түстер арқылы ұяшыққа қондыру»
Түстермен орналастырады. Ақ құс ақ ұяшыққа қонады. Көк құс көк ұяшыққа қонады. Қызыл құс қызыл ұяшыққа қонады.
«Жемсуат» д/о. Суретте неше құс бар?
Ағашта неше суық торғай бар екенін атап санды қояды.
Суық торғай 2-еу
Сары шымшық 2 –еу
Көгершін 5-еу
3. Қорытынды/итоговая часть
Ағаштың қасында ұяшық бар. Құстарды ұяшыққа қондырайық.
Қыстайтын құстардың атын атап сабақты қорытындылау.
- Сау болыңдар!
шағым қалдыра аласыз













