Қыз Жібек

Оңтүстік Қазақстан облысы Мақтаарал ауданы Жетісай қаласы «№5 А.Байтұрсынов атындағы жалпы орта мектебі»

КММ-нің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Досубекова Алия

Күні: 21.09.2017ж.			Мұғалімнің аты: Досубекова Алия
СЫНЫП: 7			Қатысушылар саны: 22			Қатыспағандар саны: 0
Сабақ тақырыбы: «Қыз Жібек» жыры (Атадан қалған асыл сөз)
Оқу мақсаттары		7.А/И1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады.
Сабақ мақсаттары		Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау
Бағалау критерийлері		шығарманың сюжеттік құрамдас бөліктерін талдай алады; әдеби теориямен жұмыс жасай алады.
Тілдік мақсат		Түйінді сөздер мен фразалар: Лиро-эпостық жыр,бақытқа жету, махаббат Сыныптағы диалог/жазу үшін сай келетін пайдалы лексика/терминология Менің байқағаным,... Менің ойымша,... Мен ойлаймын...
Алдыңғы оқу		«Қыз Жібек» жыры
Пәнаралық байланыс		тіл, тарих, өнер
АКТ		Шығармаға қатысты презентация
Құндылық		Адалдық, құрмет,ынтымақтастық, отансүйгіштік, достық
Жоспар
Сабақ барысы	Жоспарланған қызмет түрлері							Ресурстар
Сабақтың басы Сабақтың ортасы	Оқушылармен сәлемдесу; Кезекші мәліметі бойынша оқушыларды түгелдеу. Сыныпты түрлі түсті гүлдер арқылы топқа бөлу. Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлері таныстырылады. Үй тапсырмасын сұрау І топ Жырдың композициялық құрылысын талдайды. ІІ топ Венн диаграммасы ІІІ топ «Топтастыру» әдісі Әр топтан 1 оқушы «Қыз Жібек» жырынан жатқа үзінді айтады. Әдеби теориямен жұмыс І топ Жырдан теңеуді табады ІІ топ Жырдан кейіпкерлердің портретін табады ІІІ топ Аллитерация мен ассонансты табады «Күн шуағы» әдісі арқылы оқушылар жырда берілген салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды стикерге жазып плакатқа жабыстырады. «Қыз Жібек» көркем фильмінен үзінді көрсетіледі. Оқушылар үзіндіде қандай әдет-ғұрып берілгенін анықтайды.							Түрлі түсті гүлдер Кестелер Оқулық http://ikitap.kz/reader/qyz_zhibek_shege_aqyn_nusqasy
Сабақтың соңы 3 минут	Үйге: Кейіпкерге хат жазу.
Қосымша ақпарат
Саралау – білім				Бағалау-оқушылардың білімді игерулерінтексеруді қалай жоспарлап отырсыз?	Пәнаралық байланыстар
алушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Анағұрлым қабілетті оқушылар алдында қандай міндеттерді қоюды жоспарлап отырсыз?					Денсаулық пен қауіпсіздікті тексеру АКТ байланыстары
					Сіз өткізген сабақ туралы ойлану үшін төмендегі орынды пайдаланыңыз. Сол жақтағы бағандағы сіздің сабағыңызға анағұрлым тән сұрақтарға жауап беріңіз.
Рефлексия Сабақ міндеттері / оқу міндеттері орындалды ма? Білім алушылар бүгін не үйренді? Сабақтағы ахуал қандай болды? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? Уақыт есебінен ауытқулар болды ма? Жоспарға қандай өзгерістер енгізілді?
Қорытынды баға Қандай 2 аспект шынымен де жақсы іске асты (оқыту мен оқуды ескеріңіз)? 1: 2: Қандай 2 аспект сабақты дамытар еді (оқыту мен оқуды ескеріңіз)? 1: 2: Менің келесі сабағыма әсер ететін сынып туралы немесе жеке білім алушылар туралы не білдім?