"Қызғалдақты сақтайық"5-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Қызғалдақты сақтайық

Мектеп

Мектеп: «№ 2-ші арнайы мектеп-интернаты» КММ

Күні:

Мұғалім есімі: Жунусова Канатгуль Жусупбековна

Сынып: 5«А»

Қатысқандар саны:12

қатыспағандар саны:1

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

5.Т1 Тақырып мәнін ашатын, негізгі ойға мәйек болатын тірек сөздер мен ұғымдарды таныстыру.

5.Т3 Тақырыпқа қатысты жаңа сөздер мен сөз оралымдарын түсіндіру.

5.А3 ауызша жұмыс жасау барысында қазақ сөздерінің дыбысталуы мен айтылуына, екпін мен интонацияға, мәнерге мән беру.

Оқу нәтижелері

5.О6 Оқылым барысында оқыған материалдың тақырыбы мен ондағы берілетін ойды түсініп, ол жөніндегі өз пікірлерін айтуда жаңа сөздік қорды пайдалана білу.

5.Ж3 Жазба жұмыстарында алған білімдерін ұтымды қолданып, сауатты жаза білу.

5.ТБ2 Ауызша және жазбаша жұмыстарда септік жалғауларын дұрыс жалғап, сауатты қолдана білу.

Кейбірі:

Мәтін бойынша айтылған тақырыпқа байланысты ойын қазақша айта алады. Сын есім мен зат есімдерді ажырата алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Білу,тану,қолдану,бағалау

Бағалау критерийі (нақты сабақ мақсатына қарай )

1. Лексикалық қорларын байытады.

2. Мәтінді түсінеді.

3. Ауызекі сөйлей аладлы.

4. Берілген тақырып бойынша диалог құра алады.

5. Тапсырмаларды өздігінен орындайды.

Пәнаралық байланыс

Географиямен, биологиямен

Тілдік мақсат

Қазақ тілінің жалғауларын үндестік заңына бағындырып дұрыс жалғай біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Дескрип-

тор

Ресурс-тар

Сабақтың басы (2-3) мин

Фонетикалық жаттығу:

Артикуляциялық жаттығу

Мақсаты:

Оқушылармен сәлемдесу

• Бүгін нешесі?

• Бүгін аптаның қай күні?

• Қазір қай сабақ?

Психологиялық сәт:

Сабақ бастар алдында оқушылар бір- бірлеріне жақсы көңіл күй мен сабақтағы сәттілікті тілейді.

1. Мұғалім оқушыларға қазақ дыбыстарының артикуляциясын көрсетеді. Оқушылар үнсіз артикуляцияға қарап, қандай дыбыс екенін табады.

2. Ауызекі тілдесіп, қысқаша сұрақ-жауап арқылы мұғалім оқушыларды қазақ тіліне бейімдейді.

Оқушылар сәлемдеседі

Оқулық

дәптер

Слайдтар

Бейне

фильм

Сабақтың ортасы

(5-30) мин

1. Тақтадағы гүлдердің суреттерін көрсетіп, олардың атауын сұрау. Қандай гүлдерді білесіңдер? Ол гүлдердің қайсысын көрдіңдер?

2. Сабақ тақырыбы не туралы деп ойлайсыңдар?

2. Сөздік жұмыс

Қызғалдақ-тюлпан

өседі-растут

қызғалдақтың отаны- родина тюлпанов

түрлері-виды

даланың көркі- краса степей

1.Өздері сабақ тақырыбын оқиды.

2.Жаңа сөздермен танысады

Айтылым

Оқылым

Жазылым

Тыңдалым

Сабақты бекіту

3.Жаңа сабақ:

Мәтін алды жұмыс:

Қызғалдақ туралы өздерің қандай мәліметтер білесіңдер?

1.Мәтін оқу

55-беттегі 4-тапсырманы мұғалім оқиды. Оқушылар тыңдап, не түсінгендерін айтады.

2. Мәтінге ат қой.

3. «Гүлдер» тақырыбына диаграмма жасайды

4. Екі бағандағы сөздерді тіркестіріп, сөз тіркестерін жасаңдар. 55-беттегі 5-тапсырма

5. «Маған ұнайды» тақырыбына шағын мәтін құрайды. Өздеріне қызғалдақтың қай түрі ұнайтынын айтады. Сын есімдерді қатыстырып сөйлемдер құрайды.

6. Қызғалдақ сөзін септейді.

Сонымен, қызғалдақтың отаны қай ел екен?

Неге қызғалдақ қазақ даласының гүлі деп есептелетінін дәлелдеңдер.

3.Сұрақтарға жауап береді.

Өз ойларын айтады

4.Мәтінмен жұмыс жүргізеді.

5. Тірек сөздер арқылы жұмыс

Кесте, таблица

Карточка-лар

Карточка-лар

Сабақтың соңы

5 минут

Осы сабақта қандай мәліметтермен таныстыңдар?

Үйге тапсырма

54-беттегі 2-тапсырма, сөздермен сөйлем құрау

Кері байланыс

Сендерге жеңіл болды ма?

Өздеріңе сабақта не ұнады?

Балалардың білімдерін бағалау

Қалай ойлайсыңдар, сендер қалай жұмыс істедіңдер? Өздері бағалайды.