«Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктер 1,2-сабақтар, 8-сынып

Бөлім

5-бөлім: Биоалуантүрлі-лік

Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер

Педагогтің аты-жөні

Тасбулатова М.С.

Күні

2022.18.01

Сынып

8 «А»

Сабақтың тақырыбы

«Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктер 1,2-сабақтар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.1.5.1 перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау;

8.4.4.2 - тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.

Сабақтың мақсаты

• перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдайды;

• тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолданады.

Құндылықтарды дарыту

- саналы да ерікті еңбек адамды бақытқа кенелтеді деген ойды санасына сіңіру;

- өзін-өзібағалау және өзара бағалау арқылы жауапкершілік сезімін қалыптастыру,

- мінез-құлықтың этикалық және эстетикалық нормаларын қалыптастыру;

- өзара сыйластық, сенімділік, қарым-қатынасты қалыптастыру.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі(5минут)

Ұйымдастыру кезеңі:

– Амандасу;

– Оқушылардың сабаққа қатысымын тексеру.

Сабақтың басы

10 минут

Білу

Презентация

Сабақтың ортасы

20 минут

1-тапсырма. ҚБ

Дескриптор:

- сөйлемдерді көшіріп жазады;

-бастауыш пен баяндауышты табады;

2-тапсырма.

Дескриптор:

- мәтінді оқиды;

- перифраз түрлерін қолданып сұрақтар құрастырады;

Кері байланыс.

Түсіну, қолдану

Дескрип-тор арқылы

Дескриптор арқылы мұғалімнің бағалауы

Сабақтың соңы

5 мин

Оқу тапсырмасы: ОМ. «Биоалуантүрлілікті сақтау»

Қолдану