Іс-әрекет кезеңі

Логопедтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлеметсіңбе?

Көңіл-күйің қалай?

Жылдың қай мезгілі?

Ауа райы қандай?

Сәлеметсізбе!

Жақсы.

Оқушының жауаптары.

Негізгі бөлім:

1. Ең бірінші «Р» дыбысының артикуляциясын қайталайық.

Еріннің қалпы келесі дыбысқа тәуелді;

Жоғарғы төменгі тістер арасы алшақ;

Тіл мен таңдай арасында ауа толқыны еркін өтеді;

Тілдің шет жақтары азу тістерге жабысып тұрады;

Дауыс шымылдықтары қатайып, бір-біріне жақындап, діріл арқылы дыбыс шығарады.

Ауа ағысы дем шығару сәтте ауыз қуысына толып, қатайып тұрған тіл ұшын қозғалтып дірілдетеді

2. «Р» дыбысына арналған артикуляциялық жаттығуларды жасаймыз. Айнаға қарап жаттығуымызды еске түсірейік. Менің соңымнан қайтала, бәріміз бірге орындайық! Артикуляциялық жаттығуларды орындау:

• «Жымию»

• «түтікше»

• «Сағат»

«Тәтті тосап»

• «Әткеншек»

• «Ат шауып келеді»

• «Саңырауқұлақ»

• «Баян»

• 3. «Р» дыбысын сөйлемде айтқызу.

• Балалар орман ішін аралады.

• Қарлығаш ұясына ұшып келді.

• Арай домбырада ойнайды.

• Мен қарындашпен сурет салдым.

• Күнде таңертең жаттығу жасамын.

• Торғай шатырға қонды.

• Жігер шанамен сырғанады.

• Бақшада алмұрт, бүлдірген өседі.

Р дыбысының артикуляциясын көрсетеді.

жаттығуларды айнаға қарап логопед соңынан қайталайды

Логопед соңынан дұрыс қайталау.

Сергіту сәті:

«Көңілді күн» жаттығуы

Қайталап ,орындайды

Д/о: «Сөйлем құрау»

Сурет бойынша сөйлем құрау.

Тапсырманы орындайды.

Рефлексия:

Өзіңе ұнаған смайлик арқылы көңіл-күйіңді білдір.

Ұнаған смайлигін таңдайды

Қорытынды:

Қандай тапсырмалар орындадық?

Суреттерде р дыбыс бар қандайй заттар

Кездесті?

Сабақ аяқталды!

Сау болыңдар!

Оқушының жауаптары.

Сау болыңыз!