Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдану

Пән: Математика

Мектеп: №40ЖОББ

Күні: 28.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Кемерова Б.Н.

Сынып: 6 «а»

Қатысқандарсаны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдану

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

6.1.2.22 рационал сандармен арифметикалық амалдарды орындау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

Оқушылар: осытақырыпбойыншабілу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлаудағдыларынқалыптастырады.

Сабақтың мақсаты

Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Тілдік мақсаттар

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.

Құндылықтарды дарыту

Әділдікке, патриоттыққатәрбиелеу, адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пән аралық байланыс

Ағылшын,орыс тілі

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивтітақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпаматериалдар, көрнекі-демонстрациялыққұралдар, фигураларБастапқы

Алдыңғы білім

Рационал сандарға арифметикалық амалдар қолдану

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастырусәті

Оқушылармен амандасу

Үй жұмысын тексеру.

6 сынып оқулығы

Сабақтың ортасы

№615 Есептеңдер

№617 Өрнектің мәнін табыңдар:

№621 Теңдеуді шешіңдер

6 сынып оқулығы

Автор:

Т.А.Алдамұратова,

Қ.С.Байшоланова,

Е.С. Байшоланов

Алматы «Атамұра»

2018

Сабақтың соңы

Рефлексия

Бүгінгісабақтаналғанәсерініз?

Балаларпараққаалақандарынқойып, оны жиегіменқаламменайналдырыпөтеді. Осыдансоңоларсабақтуралымынандайсұрақтарғажауапберіп, салынғансаусақтарына жазады:1.«Бас бармақ»- бастымәселе. Бүгінгісабақтаеңқұндымәселе не болды?2.«Балалы үйрек»- бірлесу. Қалайжұмысжасадым, кімгекөмекбердім, кімді риза жасадым?3.«Ортан терек»-ойлану. Мен бүгінбілім мен тәжірибе алдым?4. «Шылдыршүмек»-шынайылық. Сабақмағанұнадыма? Неліктен?5 «Кішкентайбөбек»-көңіл-күйахуалы.Менсабақтаөзімдіқалайшасезіндім?

Үйге тапсырма: №.623

6 сынып оқулығы

Автор:

Т.А.Алдамұратова,

Қ.С.Байшоланова,

Е.С. Байшоланов

Алматы «Атамұра»

2018

Саралау –оқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы

Саралауіріктелгентапсырмалар, біроқушыданкүтілетіннәтижелер, оқушығадербесқолдаукөрсетужұмыстары.

Тапсырманытолықдұрысорындағаноқушылардымарапаттау

Нұсқаулықпенжүргізіледі.

Сабақбойынша рефлексия

Сабақмақсаты/оқумақсаттарыдұрысқойылған ба? Оқушылардыңбарлығы ОМ қолжеткіздіме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме?

Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма?

Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды, неліктен?

Бұлбөлімдісабақтуралыөзпікіріңіздібілдіруүшінпайдаланыңыз. Өзсабағыңызтуралысолжақбағандаберілгенсұрақтарғажауапберіңіз.

Жалпыбағалау

Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?