Разработка Сор по русскому языку и литературе в казахских классах

Пояснительная записка

В 2019 -2020 учебном году обучение русскому языку во 2 классе осуществляется на основе:

• Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604;

• Типовых учебных планов основного среднего и общего среднего образования образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 (с внесенными изменениями и дополнениями на 4 сентября 2018 г. № 441);

• Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам основного среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года
  № 115 (с внесенными изменениями и дополнениями на 25 октября 2017 г.
  № 545);

• Учебных изданий, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан «Об утверждении перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях» от 17 мая 2019 года № 217;

• Инструктивно-методического письма. – Нур-Султан: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2019. (протокол №7 от 15.06.2019)

• Калашникова Т.М., Беспалова Р.Х. Русский язык: учебник для 2 кл. общеобразоват. шк. с каз. яз. обучением. – Алматы:Алматыкітап баспасы, 2017. – 2 части.

Целью обучения учебному предмету «Русский язык» (Я2) является формирование навыков аудирования (слушания), говорения, чтения и письма в соответствии с правилами речевого этикета и нормами употребления языковых единиц в речевой деятельности, ориентированной на ситуацию общения. Важность предмета «Русский язык» в образовательной программе определена тем, что он используется как средство межнационального общения в Республике Казахстан и играет немаловажную роль в создании полиязычного пространства.

Объем учебной нагрузки по предмету «Русский язык» (Я2) во 2 классе составляет 2 часа в неделю, 68 часов в учебном году.

Количество суммативных оцениваний по предмету «Русский язык и литература»

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка

во 2 классе с нерусским языком обучения

Калашникова Т.М., Беспалова Р.Х. Русский язык: учебник для 2 кл. общеобразоват. шк. с каз. яз. обучением. – Алматы:Алматыкітап баспасы, 2017. – 2 части.

п/п	№	Тема урока	Цели обучения	Количество часов	Дата проведения	Домашнее задание	Примечание
			І четверть. 16 часов Раздел №1 Все обо мне
1	1	Здравствуй, второй класс!	2.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы; 2.1.2.1 понимать лексическое значение слов в простых фразах; 2.2.1.1 использовать в речи слова и словосочетания для составления вопросительных предложений по имеющейся информации, комментирования действий; 2.2.2.1 создавать высказывание на основе сюжетных картинок; 2.3.1.1 читать выразительно текст; 2.3.2.1 понимать значение простых фраз в тексте; 2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания. 2.4.3.1 использовать знаки препинания в конце простых предложений (с помощью учителя). 2.4.4.1 писать в тетради в узкую линейку: соблюдение высоты, ширины и наклона 2.5.1.1 различать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам и родам.	1
2	2	Слова, которые творят чудеса.		1
3	3	Вспомни о лете.		1
4	4	Проведение досуга.		1
5	5	Список занятий для досуга.		1
6	6	Чтение, просмотр клипов о досугах.		1
7	7	Я подрос.		1
8	8	Шаги к умению. СОР № 1		1
			Раздел №2 Моя семья и друзья
9	9	Дом, мой милый дом.	2.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы; 2.1.2.1 понимать лексическое значение слов в простых фразах; 2.2.1.1 использовать в речи слова и словосочетания для составления вопросительных предложений по имеющейся информации, комментирования действий; 2.2.2.1 создавать высказывание на основе сюжетных картинок; 2.3.1.1 читать выразительно текст; 2.3.2.1 понимать значение простых фраз в тексте; 2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания. 2.4.3.1 использовать знаки препинания в конце простых предложений (с помощью учителя). 2.4.4.1 писать в тетради в узкую линейку: соблюдение высоты, ширины и наклона	1
10	10	Семьи большие и маленькие.		1
11	11	Семейные обязанности.		1
12	12	О чём говорят семейные альбомы.		1
13	13	Семейный постер.		1
14	14	Ты и твои друзья. СОР №2		1
15	15	Истории о друзьях.		1
16	16	770 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Толығырақ Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Осы аптаның ең үздік материалдары Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ