Разработка урока 3 класс Волшебный мир искусства - театр

Предмет: Русский язык

Класс: 3 «В» класс

Школа: Кояндинская средняя школа

Дата: 24.01.2019

Раздел: Искусство

Тема урока 3: Волшебный мир искусства - театр

ФИО учителя: Асанова Г А

Количество присутствующих: 12

Количество отсутствующих: 0

Цели обучения

3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы;

3.5.1.4 понимать значения предложно-падежных конструкций: в, на – место действия; в, на – направление движения; из, с – исходный пункт движения; о – предмет речи, мысли; в – время; с – совместность; у – лицо, обладающее чем-либо;

3.5.2.3 писать раздельно предлоги со словами;

3.5.1.2 использовать сложные предложения с союзами и, а, но по предложенным моделям.

Цели урока

Учащиеся смогут:

• отвечать на вопросы по содержанию текста;

• составлять сложные предложения с союзом;

• составлять текст на предложенную тему, используя стратегию «Снежный ком»;

• писать предлоги со словами отдельно.

Ключевые слова

Мюзикл, аплодисменты, режиссёр, сцена, зритель, музей.

Формирование ценностей

привитие интереса к занятиям по искусству; развитие способности замечать красоту, стремления всё делать красиво, стремление к сохранению и внесению прекрасного в окружающий мир, интереса к различным видам искусства.

Предыдущие знания

Учащиеся изучили лексику по теме «Искусство». Урок основан на знаниях и языковых навыках, полученных в предыдущем разделе и уроке.

Ход урока

Запланированные периоды урока

Деятельность учащихся на уроке

Ресурсы

Начало урока

0. 5

Приветствие. . Психологический настрой на урок.

Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас. Когда люди рады друг другу, они передают это чувство через улыбку. Улыбнитесь друг другу, подарите хорошее настроение, ваше желание помочь друг другу при необходимости. Учитель делит класс на группы из 6 человек.

1 слайд. Проверка домашнего задания.

Индивидуальная работа.

2 слайд. Загадка.

Там по сцене ходят, скачут,

То смеются, а то плачут!

Хоть кого изобразят-

Мастерством всех поразят. (Театр)

3 слайд. Видеоролик о театре.

Определение темы урока учащимися.

- Как вы думаете, о чем мы будем на уроке говорить? Определение темы урока учащимися.

- Тема нашего урока «Волшебный мир искусства - театр».

(К) Поговорим

Что ты знаешь о театре? В какой театр ты ходил (а)?

Презентация

Середина урока

5-8

8-13

13-15

15-21

4 слайд.

(К) 1. Прием «Ключевые слова»

- Прочитайте новые слова….

- Какие слова вам непонятны? (при необходимости могут обратиться к словарям)

- Обратите внимание на их написание.

- Запишите слова в тетрадь.

Мюзикл, аплодисменты, режиссёр, сцена, зритель, музей.

5 слайд. Прослушивание аудиозаписи.

(И) 2. Чтение стихотворения «В театре»

- Прочитайте выразительно стихотворение…

- Какое новое слово вы услышали? (мюзикл)

- Что такое мюзикл?

- Где провели свой досуг мама и дочь?

- Как был украшен зал? Прочитайте.

- Назовите главных героев мюзикла.

- Что делала Русалочка?

- Куда ходила девочка в антракте?

ЦО: 3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы

ФО комментарий учителя.

Ребята! Вы знаете что у нас в школе звенит звонок…

Для чего? Оказывается в театре тоже звенит звонок… и не один, а три звонка.. .

Звенит первый звонок, и он приглашает всех зрителей в зал.

Звенит второй звонок, но некоторые люди не торопятся.

Звенит третий звонок, и спектакль начинается.

6 слайд.

(Г) 4. В группе заполните таблицу.

Выступления групп.

(И) 5. Сложные предложения

- Правильность ваших догадок вы определите, выполнив упр 2 на стр.11.

- Составь сложные предложения.

- Давайте сделаем вывод: как соединяются простые предложения в составе сложного?

Самооценивание по ключам.

Ключи:

1.Звенит первый звонок, и он приглашает всех зрителей в зал.

2. Звенит второй звонок, но некоторые люди не торопятся.

3.Третий звонок звенит, и спектакль начинается.

Дифференциация

Учащиеся с повышенной мотивацией выполняют задание самостоятельно.

Учащиеся с пониженной мотивацией выполняют задание при поддержке учителя.

Музфизминутка

7. слайд

(Г)

Творческая работа с использованием стратегии «Снежный ком».

- Это задание вы выполните в группах.

Вам даны ключевые слова: сцена, зрители, режиссёр, аплодисменты, мюзикл, актёры.

8 слайд.

Игра «Верно-неверно».

9 слайд.

Письмо. Вместо точек вставь пропущенные предлоги

Презентация

Толковый словарь, этимологический словарь, словарь Ожегова, словарь для школьников и др.

Учебник «Русский язык. 3 класс» Алматыкітап

Приложение 1

Приложение 2

Конец урока

38-40

Дом.задание: Упр 4, стр 12, выучить новые слова.

Рефлексия «Дерево»

Дом.задание: Упр 4, стр 12, выучить новые слова.

Благодарю за урок! Спасибо! До свидания!