Разработка урока по русскому языку

Сквозная тема:

Структура семьи и семейные ценности

Школа: Бостандыкская СШ

Дата:

ФИО учителя: Сарсенбаева М.М.

Класс: 6

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

Семейные ценности (Правописание –Н и –НН в именах прилагательных)

Цели обучения, которые достигаются на этом уроке (ссылка на учебную программу):

6.2.2.1.определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста;

6.1.7.1.строить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения с опорой на план, схему, иллюстрации, рекламные ролики; соблюдать орфоэпические нормы.

Цели урока:

Все учащиеся смогут: определить основную мысль текста; составлять план прочитанного текста; соблюдать орфоэпические нормы

Большинство учащихся смогут: писать правильно суффиксы –н- и нн- в именах прилагательных

Некоторые учащиеся смогут: составить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения

Критерии оценивания:

Учащийся достиг ЦО, если:

-определяет основную мысль прочитанного текста;

-правильно пишет суффиксы-н,-нн- в именах прилагательных;

-составляет монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения;

-приводит не менее 3 аргументов;

-соблюдает орфоэпические нормы

Привитие ценностей

Прививается чувство уважения к родным людям, а также умение соблюдать традиции

Межпредметные связи

«Самопознание»

Предшествующее обучение

Учащиеся активизируют знания и навыки , приобретенные в процессе обучения на предыдущих уроках русского языка.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Вызов

1. Начало урока (1-3мин)

1.Орг.момент

Приветствие.

-Какая прекрасная погода за окном! Пусть ваше настроение будет таким же ярким и прекрасным как погода за окном…

Проверка д/з.

Стратегия «Продолжи строчку».

(имя прилагательное это…

Прилагательное с частицей не пишется…

Прилаг в предложении является…)

(ФО «Жесты пальцами)

Осмысление

Рефлексия