Развитие речи у детей с ОНР

Эссе на тему «Мои первые шаги».

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное.

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование

учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,

что он есть, должен быть и не может быть иным.

Эта уверенность встречается редко и может доказана только

жертвами, которые человек приносит своему призванию».

Л. Н. Толстой.

Кем я хочу стать?…Ответ на этот вопрос каждый искал еще в детстве. Ведь выбор профессии - самый значительный выбор в жизни. Что же влияет на это? А влияет очень многое: характер, наклонности, возможности и, конечно же, мечта, которая манит и зовет, рисуя красивые перспективы нашего будущего.

Я тоже мечтала, но мечтала о разных профессиях больше конечно о профессии экономистом. Но все мои близкие предрекали мне иную судьбу. Спросите: «Почему?». А потому что еще в подростковом возрасте мне легко удавалось находить общий язык с детьми. Где бы я не была, если там был малыш, мы сразу с ним становились лучшими друзьями. И мне очень нравилось общаться с детьми, но в роле педагога или воспитателя я себя не видела.

После школы я поступаю в Костанайский социально –технический университет на факультет право и экономики на «экономиста», учеба мне давалась легко, вроде сама решила поступить, но со временем я понимала что это не моё, и за годы учебы я не хотела в будущем считать «дебиты, кредиты»-это не интересно. Так уже после института моя мечта начала меняться. У меня появились свои дети. Мне было очень интересно наблюдать за их развитием, я начала заниматься их развитием, с их речью, ставила им звуки, по рекомендациям логопеда я приобрела несколько литератур, мне было это очень интересно, на что мне мои родные сказали, что из меня выйдет не плохой логопед!

Второе высшее, не будет лишнем! В 2015 году я поступила в Костанайский государственный педагогический институт на дефектолога. И я не пожалела не на минуту в своем выборе, мне на столько это все нравилось, что во время практики, я поняла что мои родные были правы!

 Каждый человек счастлив по – своему. Для меня счастье – иметь любимую работу и дружную, крепкую семью. И я счастлива, имея самые важные для меня жизненные богатства.

 Я - учитель-логопед – это мое призвание, внутреннее состояние души, желание помочь и научить. Настоящий логопед строит будущее ребенка, развивая и совершенствуя не только речь, но и внутреннее «Я», его индивидуальность.

В моих руках оказалось самое дорогое – дети, такие разные и непохожие друг на друга.  К каждому из них нужно было подобрать свой «ключик», суметь увлечь, заинтересовать, завоевать доверие и любовь. Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца и души, свои знания, я стала замечать, что все больше детей имеют отклонения в речевом развитии.  Я видела, как речевые дефекты отрицательно влияют на развитие ребенка, на его общение со сверстниками и взрослыми, и обучения в школе. 

И вот сейчас, отдавая детям частичку своего сердца и души, свои знания, понимаю, что я - счастливый человек. Я состоялась в профессии. Я – Логопед! 

Самое главное в педагогической деятельности –  личность учителя, его человеческие качества. Добрый взгляд, ласковая речь, обаяние педагога, вселяют у ребенка  уверенность в том, что всё получится. Учитель-логопед должен уметь любое слово, фразу, предложение так произнести, чтобы ребёнок захотел говорить красиво и правильно. Первый успех, а затем множество побед окрыляют ребенка и способствуют сильному желанию достичь хороших результатов.

Оптимизм, терпение и целеустремлённость – эти три качества помогают мне в познании профессии «Учитель-логопед». Терпеливо, шаг за шагом, стремлюсь к достижению поставленной цели. Испытываю большую радость, когда слышу красивую и грамотную речь своих выпускников, осознавая, что являюсь первой ступенькой в начале их жизненного пути. 

Мое педагогическое кредо хочу выразить выражениями, на которые опираюсь в своей повседневной деятельности:

-    Постоянное самосовершенствование. Развиваемся мы – развиваются наши дети.

Каждый день я наслаждаюсь процессом работы, отдаюсь любимому делу всей душой, посвящаю ему свободное время. Видя результат своей работы, эмоции детей, я поняла, что учитель-логопед - профессия самая лучшая для меня и любимая!