Средняя школа №4 г.Талдыкорган

Раздел:

6.4С Линейные уравнения с двумя переменными и их системы

ФИО педагога:

да Дата:

Класс: 6

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока:

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

6.2.2.19 решать системы линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки и способом сложения

Цели урока:

Закрепить умение решать системы линейных уравнений с двумя переменными методом подстановки и методом сложения

Этап урока/ время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока (орг.момент) 1 мин

Для создания психологической атмосферы:
Здравствуйте, ребята, я рада приветствовать вас на уроке математики!

Восточная мудрость гласит:

Приобретать знания – храбрость,

Приумножать их – мудрость,

А умело применять – великое искусство!

Тема урока: Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки

Цель объявляют ученики, при помощи наводящих вопросов учителя.

Учитель знакомит с оценочным листом ученика.

Приобретать знания -

приветствуют учителя

настраиваются на урок.

Озвучивают цель урока.

устный комментарий учителя

Презентация, слайд 1

Слайд 2

Слайд 3-4

Приложение 1

Начало урока

3 мин

Повторение пройденного материала.

1.Индивидуальное разноуровненые задания.

Решить уравнение с одной переменной. (1б)

Х + 401 = 2270

Решить уравнение с одной переменной. (2б)

2х – 402 = 3336

Решить уравнение с одной переменной. (1б)

Х-60 = 1809

Решить уравнение с одной переменной. (2б)

( х: 3) – 123 = 500

Учитель делает опрос:

Какой ответ получился у вас? Второй…и т.д.. у всех получается ответ равный 1869.

Молодцы! Показывает на слайде шаблон с решенными заданиями. Сделайте самооценивание по листу оценивания. 1 и 3 задания были на 1 балл. 2,4 задания были на 2 балла каждый.

Скажите мне, пожалуйста, как вы думаете, почему у всех получился один и тот же ответ. 1869? что это за число, как вы думаете?

АУДИО: Вы знали, что история города Талдыкорган начинается с 1868 года, когда по инициативе первого губернатора Герасима Колпаковского начали заселять Семиречье, а в 1869 году крестьяне основали село, назвав его Гавриловское. Мы продвигаемся к нашей цели урока?

Решают разноуровненые задания.

Отвечают на вопросы.

Заполняют оценочный лист, проверяя по шаблону на слайде

самооценивание по листу оценивания.

Слайд 5-8

Карточки с разноуровневыми заданиями

Аудиозапись со слайд

Середина урока

Этап закрепления изученного материала.

9 мин

Теперь продолжим работать, но уже в парах.

Работа в парах:

На данный момент вы знаете чему равна переменная х: 1869. Решив данное уравнение с двумя переменными, мы узнаем в каком году село Гавриловка было переименовано в «Талды-Курган». Необходимо найти переменную у, зная переменную х=1869.

у-х=52

2х+у= 5659

х + 2у = 5711

2у –х =1973

Дети находят переменную у=1921.

В 1921 году село Гавриловка было переименовано в село Талды-Курган, что в переводе означает «ивовый холм»

Работа в группе:

Ребята 1 и 3 парт, повернитесь, пожалуйста, к ребятам 2 и 4 парт , объединитесь в группы. Возьмите все задания которые были у вас. Переверните их. Соберите пазлы в цельную картинку. У вас получаются такие картинки-фотографии: (показ слайда) . Как вы думаете, что это за картинки?

Ребят, решив групповые задания мы узнаем интересные факты о нашем городе!

В Группах решаем системы линейных уравнений с двумя переменными.

1 группа: (население)

_________________
3х + 0у = 435000

х = 435000:3

х = 145000

145000+у=145070

У=145070-145000

У=70

В Талдыкоргане проживает 145 000 человек и 70 народов и национальностей

2 группа: учебные заведения

х=13-у

2(13-у)+3у=28

26-2у+3у=28

у=28-26

у=2

х=13-2=11

В Талдыкоргане 11 колледжей и 2 высших учебных заведения

Zhansugurov College

Гуманитарно-технический колледж «Білім»

Жетысуский социально-гуманитарный колледж

Колледж бизнеса, права и новых технологий

Талдыкорганский агро-технический колледж

Талдыкорганский высший медицинский колледж

Талдыкорганский высший политехнический колледж

Талдыкорганский гуманитарно-технический колледж

Талдыкорганский колледж промышленной индустрии и новых технологий

Талдыкорганский колледж сервиса и технологий

Талдыкорганский музыкальный колледж им. К.Байсеитова

Академия Жолдасбекова

ЖУ

3 группа: музей

______________

4х +0у = 7896

х=7896:4

х = 1974

1974+у=1977

у=3

1 марта 1974 года открыт историко – краеведческий музей им. Мухаметжана Тынышпаева. В музее три зала

зал природы-237 кв.м

зал древней и средневековой истории-266 кв.м.

зал советского и современного периода - 588 кв.м.

4 группа: центральный бассейн

_____________

2х + 0у =4042

х=4042:4

х=2021

2021+у=2024

у=3

В нашем городе 2021 году открыт плавательный бассейн. Его уникальность заключается в том, что он соответствует олимпийским стандартам. Еще одна особенность — внешний архитектурный облик, напоминающий силуэт огромной, плывущей в морской пучине, рыбы.

В нем три бассейна, длина самого большого из которых 52 метра, ширина — 25 метров.

С пикеры групп меняются местами с другими спикерами. Выполняют оценивание групп.

Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданиями!

Учащиеся работают в парах. Решают линейное уравнений с двумя переменными

Отвечают на вопросы

Объединяются в группы. Собирают пазл.

Отвечают на вопросы.

Берут свое групповое задание.

Решают групповое задание

Спикеры меняются местами

Взаимооценивание пар по оценочному листу

Взаимооценивание по оценочному листу

Слайд 9-10

Слайд 11-13

Карточки с заданиями

Конец урока (подведение итогов, дом.задание)

2 мин

Итоги урока.

Подведем итоги урока.

QR – код для перехода в Google Forms

Рефлексия: Google Forms.

Ребята, пройдите, пожалуйста, по ссылке. Ответьте на вопросы по нашему уроку.

Ответить на вопросы рефлексии в Google Forms.

Кратко написать самое важное, что уяснил с урока или что было непонятным. Понравился ли урок. Ребята, сдайте пожалуйста, оценочные листы.

Домашнее задание:

1. Математика: учебник для 6 кл. общеобразоват. шк. / А.Е.Абылкасымова, Т.П.Кучер, З.А.Жумагулова №1278

Учащиеся отвечают на вопросы рефлексии в

Google Forms

Сдают оценочные листы.

Записывают д/з

комментарий учителя

приложение2

https://docs.google.com/forms/d/1IydHXAyqW1PsW-W0mJax-OMyn0L-i6fnJli4w0jlVw0/edit